Читаем Английский язык с У. С. Моэмом. Театр полностью

имел ваш внешний вид») what an actor I'd have been (каким бы актером я был

бы)."

The result of the interview was (в результате интервью: «результатом

собеседования было») that Michael got an engagement (/что/ Майкл получил

ангажемент). He stayed at Middlepool for two years (он остался в Миддлепуле

на два года). He soon grew popular (он вскоре стал популярным, его

полюбили) with the company (в труппе). He was good-humoured (он был

добродушный) and kindly (и добр); he would take any amount of trouble (он

прилагал все усилия; to take trouble — стараться, хлопотать, брать на себя

труд, amount —количество,величина,всямасса) to do anyone a service

(чтобы оказать любую: «любому, каждому» услугу; to do smb. a service —

оказатьуслугу). His beauty created a sensation in Middlepool (его красота

произвела: «создала» сенсацию в Миддлпуле; sensation — ощущение,

чувство, восприятие) and the girls used to hang about the stage door (и девушки

/бывало/ слонялись у служебного входа; to hang about — шататься,

бездельничать, ожидать) to see him go out (чтобы увидеть, как он выходит

/из театра/).




otherwise ['ADqwaIz] popular ['pOpjVlq] sensation [sen'seIS(q)n]




"I saw your Mercutio last night," he said. "What d'you think of it yourself?"

"Rotten."

"So do I. How old are you?"


Мультиязыковой проект Ильи Франкаwww.franklang.ru


54




"Twenty-five."

"I suppose you've been told you're good-looking?"

"That's why I went on the stage. Otherwise I'd have gone into the army like

my father."

"By gum, if I had your looks what an actor I'd have been."

The result of the interview was that Michael got an engagement. He stayed at

Middlepool for two years. He soon grew popular with the company. He was

good-humoured and kindly; he would take any amount of trouble to do

anyone a service. His beauty created a sensation in Middlepool and the girls

used to hang about the stage door to see him go out.




They wrote him love letters (они писали ему любовные письма) and sent him

flowers (и посылали ему цветы). He took it as a natural homage (он

воспринимал /все/ это как естественные /знаки/ почтения), but did not allow it

to turn his head (но не позволял этому вскружить себе голову; to turn smb.'s

head —вскружить

кому-либоголову). He was eager to get on (он жаждал

преуспеть; eager — жаждущий, страстно стремящийся, нетерпеливый; to

get on — преуспевать, продвигаться) and seemed determined (и казалось, был

настроен) not to let any entanglement (не позволить никакому затруднению)

interfere with his career (помешать его карьере). It was his beauty (именно его

красота: «это была его красота») that saved him (спасла его), for Jimmie

Langton quickly came to the conclusion (так как Джимми Лэнгтон быстро

пришел к выводу) that, notwithstanding his perseverance and desire to excel (что,

несмотря на его настойчивость и желание отличиться; to excel —

превосходить, выдаваться,выделятьсячем-либохорошим), he would never

be more than a competent actor (он никогда не станет кем-то большим, чем

просто квалифицированным актером). His voice was a trifle thin (его голос

был тонковат: «чуточку тонкий») and in moments of vehemence (и в моменты

сильных чувств; vehemence — сила, страстность, горячность, бешенство)

was apt to go shrill (иногда переходил на визг; to be apt to — склонный,


Мультиязыковой проект Ильи Франкаwww.franklang.ru


55




имеющийсвойство,подверженный). It gave then (он производил: «давал»

тогда) more the effect of hysteria (больше впечатление: «эффект» истерии) than

of passion (чем страсти).




homage ['hOmIdZ] conclusion [kqn'klu:Z(q)n] vehemence ['vIqmqns]

hysteria [hI'stI(q)rIq]




They wrote him love letters and sent him flowers. He took it as a natural

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)

Первое произведение из цикла повестей о мастере дедуктивного метода, гениальном сыщике Шерлоке Холмсе, вышедшее в свет в 1887 году.Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Михаил Сарапов

Фантастика / Детективы / Языкознание, иностранные языки / Альтернативная история / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах

Представленная книга является хрестоматией к курсу «История новой ивритской литературы» для русскоязычных студентов. Она содержит переводы произведений, написанных на иврите, которые, как правило, следуют в соответствии с хронологией их выхода в свет. Небольшая часть произведений печатается также на языке подлинника, чтобы дать возможность тем, кто изучает иврит, почувствовать их первоначальное обаяние. Это позволяет использовать книгу и в рамках преподавания иврита продвинутым учащимся.Художественные произведения и статьи сопровождаются пояснениями слов и понятий, которые могут оказаться неизвестными русскоязычному читателю. В конце книги особо объясняются исторические реалии еврейской жизни и культуры, упоминаемые в произведениях более одного раза. Там же помещены именной указатель и библиография русских переводов ивритской художественной литературы.

Авраам Шлионский , Амир Гильбоа , Михаил Наумович Лазарев , Ури Цви Гринберг , Шмуэль-Йосеф Агнон

Языкознание, иностранные языки