Английский за 12 недель. Детский курс. 1 этап

[n – n – n, ei – ei – ei] name, name, name, my name, my name, my name.

[i – i – i, z – z – z] is, is, is, is Vova, is Misha, is Ira, is Vera, is Natasha. My name is Vova. My name is Misha. My name is Ira. My name is Natasha. My name is Dick. My name is Kate. My name is Ben. My name is Amy ['eimi].

Пусть представятся все наши игрушки. Представься им сам (разыгрываем микро-диалоги с представлением).

Итог

Что же ты сегодня узнал? Какие фразы запомнил? Вот теперь мы можем заполнить наш первый квадратик трекера учебы.

Занятие 2. Его / ее зовут …

Говорение

Повторяем My name is с игрушками, друг с другом. Затем в тетрадь на с.30 вклеиваем изображения двух беседующих персонажей. Как каждый из них представится?

[h – h – h, i – i – i, z – z – z] his, his, his, his name, his name, his name. His name is Vova. His name is Vova. His name is Kolya. His name is Dick. His name is Ben.

[: – : – :] her, her, her, her name, her name, her name. Her name is Helen. Her name is Nina. Her name is Natasha. Her name is Kate. Her name is Amy ['eimi].

Как же представить наших персонажей? Наши игрушки? Представь свою семью.

Письмо

Начинаем изучать буквы. Как думаешь, сколько букв в английском языке? Посчитай. (В тетради на с.1 вклеиваем алфавит. По мере изучения букв их будем раскрашивать: гласные – красным цветом, согласные – синим).

Сегодня мы начнем с двух букв – M и N. Для каждой буквы в нашей тетрадке будет выделена отдельная страница. Чтобы потом в них не запутаться, буквы расположены по алфавиту. Для буквы M – с.14. Как думаешь, на какой странице будет буква N? (с.15). На иллюстрации с алфавитом маленькие цифры обозначают именно страницы, на которых буквы будут расположены в нашей тетради.

Вклеим буквы на «свои» странички. Какой звук обозначает буква М? Чтобы нам было легче читать английские слова, придумали транскрипцию – условное обозначение звуков. Они пишутся в квадратных скобках. Допишем на карточке буквы её транскрипцию: [m]. А теперь на следующей строчке пропиши букву М по образцу.

Аналогичная работа с буквой N и ее звуком [n] (все последующие буквы отрабатываем также: на карточке-вклейке учитель пишет транскрипцию ее звука или звуков, под карточкой – ученик прописывает строчку. Позднее на эту же страницу с буквой будем добавлять слова, чтобы составить свой англо-русский словарь).

Итог

Хорошо сегодня позанимались! Какие фразы узнали? С чем еще познакомились? Можем добавить наклейку в наш трекер!

Занятие 3. Как тебя зовут?

Говорение

Сегодня мы научимся задавать вопрос «Как тебя зовут?».

[w – w – w,  –  – , t – t – t] what (3), what is (3).

[j – j – j, : – : – :] your (3), your name (3). What is your name? (3) What is his name? (3) What is her name?

(3)

Отрабатываем конструкцию на игрушках, иллюстрациях. Ребенок может сбегать к родственникам и задать им этот вопрос (в таком объеме английский язык знают все) ).

Письмо

На прошлом занятии мы изучили буквы M и N, сегодня добавим еще одну букву – S. Она интересна тем, что может обозначать два звука. Запишем оба варианта транскрипции на карточку буквы. А в алфавите такие «двойные» буквы мы будем раскрашивать в два цвета. Давай вспомним слова, где есть звуки [s], [z], [m], [n] (is, name, my).

Итог

Хорошо поработали сегодня? Чему научились? Какую букву узнали? Какая у нее особенность? Заслужили наклейку!

Занятие 4. Я из …

(Дополнительно понадобится зеркальце. Кубик со странами нужно предварительно склеить)

Говорение

Где живешь ты? Вот карта России, давай вклеим ее в нашу тетрадь на с.31.

Научимся говорить о том, что ты живешь в России.

[ai – ai –

ai] I’m, I’m, I’m

[r – r – r,  –  – ] from (3), I’m from (2), Russia, I am from Russia (3).

[d – d – d] the (3)

Последнему звуку важно уделить внимание, потому что такого нет в русском языке, а неверная постановка превращает его в [ф]. Чтобы произнести этот звук, нужно зажать кончик языка между зубами и пожужжать, как шмель.

Теперь ты можешь рассказать о себе: как тебя зовут и откуда ты.

Но мир – это не только Россия. Научимся называть две страны и один континент, где жители говорят на английском языке: