Читаем АРИЗ-85-В полностью

Выбор не нужен, так как ТП только одно.


ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.

Усиливать конфликт не нужно.

ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.

1. Конфликтующая пара

Личинка осы-хозяйки и личинка осы-паразита.

2. Усиленная формулировка конфликта

Личинка осы-паразита съедает всех личинок осы-хозяйки.

3. Икс-элемент

Х-элемент не допускает, чтобы личинка осы-паразита съела личинку осы-хозяйки.


ШАГ 1.7. Применение стандартов.

Вепольную модель можно изобразить схемой (26)



где

В1 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита.


Личинка осы-паразита съедает личинку осы-хозяйки — волнистая стрелка.

Применение стандарта 1.1.1. Синтез веполя — добавить поле (П).

Если Х-элемент будет полем, то необходимо подобрать поле, которое будет осуществлять действия, описанные на шаге 1.6.

Вепольную модель можно представить и другой схемой (27)



где

В1

 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита;

П — перемещение личинки осы-паразита.


Применение стандарта 1.2.1 (подкласс 1.2. Разрушение веполей), где для разрушения вредного действия между веществами необходимо добавить вещество (В3), которое предохранит (В1) от вредного действия (В1).

Если Х-элемент будет веществом, то необходимо подобрать вещество, которое будет осуществлять действия, описанные на шаге 1.6 (предотвращать съедание личинки осы-хозяйки), как показано на схеме (28):



где

В1 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита;

В3 — икс-элемент;

П — перемещение личинки осы-паразита.


В качестве В3 лучше всего использовать имеющиеся вещества или вещества, получаемые в процессе укладки яиц.


Стандарт 1.2.2. Устранение вредной связи видоизменением имеющихся веществ. Схема (29):



где

В1 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита;

В3 — икс-элемент;

В«1 — видоизмененные личинки осы-хозяйки;

В«2

 — видоизмененные личинки осы-паразита;

П — перемещение личинки осы-паразита.


Стандарт 1.2.3. Оттягивание вредного действия поля. Схема (30):



где

В1 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита;

В3 — икс-элемент;

П — перемещение личинки осы-паразита.


Стандарт 1.2.4. Противодействие вредным связям с помощью поля.

Схема (31):



где

В1 — личинка осы-хозяйки;

В2 — личинка осы-паразита;

П1 — перемещение личинки осы-паразита

П2 — икс-элемент.


Пока трудно определить, какой из стандартов может подойти для решения такой задачи.

Нужно продолжить анализ задачи.


Часть 2. Анализ модели задачи

ШАГ 2.1.Определить оперативную зону ОЗ.

ОЗ — это зона контакта личинки осы-паразита с личинкой осы-хозяйки.


ШАГ 2.2.Определить оперативное время ОВ.

Т1 — время контакта.

Т2 — время до контакта (до появления личинки осы-паразита).


ШАГ 2.3.Определение и учет ВПР.

1. Внутрисистемные

а) ВПР инструмента.

Личинка осы-паразита, пространство вокруг нее, условия ее существования.

б) ВПР изделия.

Личинка осы-хозяйки, пространство вокруг ее.

2. Внесистемные

а) ВПР среды.

Материал гнезда и перегородки, гусеница.

б) ВПР общие.

Воздух.

3. Надсистемные:

а) отходы системы.

Остатки гусеницы.

б) дешевые

Воздух.

Часть 3. Определение ИКР и ФП

ШАГ 3.1.Формулировка ИКР-1.

Икс-элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, не позволяет личинке осы-паразита в течение ОВ (во время контакта) в пределах ОЗ (контакта) съесть личинку осы-хозяйки.


ШАГ 3.2.Усиление формулировки ИКР-1.

Ресурсы, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, не позволяют личинке осы-паразита в течение ОВ (во время контакта) в пределах ОЗ (контакта) съесть личинку осы-хозяйки.


ШАГ 3.3.Формулировка ФП на макроуровне.

Физическое противоречие (ФП):

Контакт между личинкой осы-паразита и личинкой осы-хозяйки должен быть, так как они находятся в одном гнезде, и его не должно быть, чтобы личинка осы-паразита не съела личинку осы-хозяйки.


ШАГ 3.4.Формулировка ФП на микроуровне.

Частички, окружающие личинку осы-хозяйки, должны не допускать личинку осы-паразита к личинке осы-хозяйки и должны допускать личинку осы-паразита к личинке осы-хозяйки, так как эти частички представляют собой воздух.

Частички, окружающие личинку осы-хозяйки, должны быть из воздуха, чтобы она могла дышать, и не из воздуха, чтобы личинка осы-паразита не смогла контактировать с личинкойосы-хозяйки.


ШАГ 3.5.Формулировка ИКР-2.

Указанные на шаге 3.2 ресурсы должны сами выполнить условия ИКР-1.

ШАГ 3.6.Применение стандартов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Полковник Никто
Полковник Никто

Эта книга – художественная эпитафия «новому облику» нашей Непобедимой и Легендарной, ущербность которого была более чем убедительно доказана в ходе первого этапа специальной военной операции. В полностью придуманной художественной книге герои, оказавшиеся в центре событий специальной военной операции, переживают последствия реформ, благодаря которым армия в нужный момент оказалась не способна решить боевую задачу. На пути к победе, вымышленным героям приходится искать способы избавления от укоренившихся смыслов «нового облика», ставшего причиной военной катастрофы. Конечно, эта книжка «про фантастику», но жизненно-важные моменты изложены буквально на грани дозволенного. Героизм и подлость, глупость и грамотность, правда и ложь, реальность и придуманный мир военных фотоотчётов – об этом идёт речь в книге. А ещё, эта книга - о торжестве справедливости.

Алексей Сергеевич Суконкин

Самиздат, сетевая литература
Вперед в прошлое 2 (СИ)
Вперед в прошлое 2 (СИ)

  Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним. По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где? Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп – видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике – маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре – «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью. Казалось бы, тебе известны ключевые повороты истории – действуй! Развивайся! Ага, как бы не так! Попробуй что-то сделать, когда даже паспорта нет и никто не воспринимает тебя всерьез! А еще выяснилось, что в меняющейся реальности образуются пустоты, которые заполняются совсем не так, как мне хочется.

Денис Ратманов

Фантастика / Фантастика для детей / Самиздат, сетевая литература / Альтернативная история / Попаданцы