Авиатор: назад в СССР (СИ)

— Здравствуйте. А мы уже закончили. Домой сейчас пойд"eм, правда? — сказала Наташа, поглядывая на Свету.

— Ой, ну погуляем, давай. Вы же приглашаете? — спросила она. А в ответ два будущих л"eтчика продолжили изображать мой поч"eтный караул. Улыбнулись бы, что ли!

— Парни приглашают. Да, бойцы? — сказал я и слегка тыкнул обоих в спину. Первым отозвался Виталик.

— Так точно. А я вот пирожки купил, будешь? — протянул он Наташе зав"eрнутый в серую бумагу горячий советский фаст-фуд.

Неудачный ход, товарищ Казанов. Какие могут быть пирожки? Ещё бы борща предложил в банке.

— Спасибо, спасибо! Мы сегодня не обедали, готовились, одежду подшивали и ужас как есть хочется, — затараторила Наташа от радости.

Мда, не каждая бы заценила такой подкат со стороны нашего Виталика. В мо"eм «будущем» так это точно.

Девчата уплетали пирожки за обе щ"eки. Хватило и нам, поскольку наш главный специалист по продовольствию взял с запасом.

Мило слушать разговоры юного поколения, которым сейчас должно быть за 60.

Арт"eм и Света обсуждают парашютный спорт, который не зашёл моему другу от слова «вообще». Его интересовало, как эти девушки занимаются таким опасным видом спорта.

— Это же невероятное ощущение, когда шагаешь в эту синеву, ловишь поток и свободно паришь..., — выражала Света свои чувства к прыжкам. По лицу Арт"eма не скажешь, что он разделяет подобный восторг.

Наташа, как и Виталик, больше слушала, чем говорила. Встретились два скромника! Надо как-то расшевелить, а то пирожки и вата уже заканчиваются.

— Ребят, а давайте постреляем, — предложил Арт"eм, завидев впереди тир. Не самый хороший выбор аттракциона, но лучше чем ничего.

Советский тир это не то, что дротиками по шарикам бросать. Пневматическая винтовка ИЖ и пульки по 2 копейки за штуку. А ещё куча мишеней, в виде животных, при попадании в которые они начинают вращаться. Но Артём же не для спортивного интереса предложил пострелять.

— Нам, пожалуйста, тридцать пулек, — заказал у смотрителя тира Рыжов. Куда столько?

— Ты решил реального зверя завалить? — спросил я у него, пока девушки не отошли в сторону.

— Я так вообще не умею стрелять, — сказал Виталик, пытаясь справиться с зарядкой переломного типа.

— Дай сюда, Виталик, — шепнул я Казанову, забирая у него винтовку. — Пока Наташа не оценила твои «супер способности» в стрельбе, ничего не трогай.

Вот и что мне с ними делать? Один зарядить не может, а другой если и попадает, то явно не в мишень. Арт"eм на стрельбище из АК стрелял не очень. Они ещё и со мной решили посоревноваться. Девочки знают о моих успехах в стрельбе в школе. Пока я показывал Виталику, как заряжать, нам повесили три мишени, а девочки подошли поближе.

— Значит так, братцы-кролики, стреляете в мою мишень, но не более пяти раз, а я в ваши. И смотрите, много не попадайте, — шепнул я.

Даже невооружённым взглядом видно, что стрелки они совсем не «ворошиловские». Накидал я им по три десятки и по две девятки.

— Сергей, а ты же стрельбой занимался? И проиграл? — спросила Света, разглядывая мою мишень с кучей попаданий в «молоко».

— Это просто не день Родина, девочки.

Хорошая прогулка выдалась. И парни себя показали, и я не спалился со своей стрельбой.

Естественно, что по возвращении из увольнения, ребята разговорились не на шутку. Во всех красках рассказали, как прошло свидание, собрав целый консилиум на кроватях.

А еще один член нашего квартета — Максим, вернулся хмурым и неразговорчивым. Видимо подкат Елене Петровне не понравился, а может и не состоялся.

— Макс, пирожки будешь? Сладкие! Ммм… вкуснятина, — спросил Виталик, в попытке приободрить друга. В ответ, через весь ряд, в него полетела подушка.

Глава 20

Занятия становятся всё интереснее. Однако мне трудно заставить себя учить матанализ и теоретическую механику. Не лезет и всё! Аэродинамика — другое дело. Вроде тоже формулы и расчеты, но к авиации гораздо ближе. Не сразу привык к отсутствию средств с расширенными мультимедийными возможностями. Компьютеров и презентаций нет с их бесконечными слайдами. Смотреть обучающие фильмы на кинопроекторе вполне себе можно. Особенно интересно изучать конструкцию и авиационное оборудование.

Конечно, на Л-29, который нам необходимо изучить до весны, нет современных многофункциональных индикаторов и систем автоматического управления.

Зато именно на таких «летающих партах» и нужно учить курсантов. Аналоговые приборы, в авиационной среде прозванные «будильники», дозвуковая скорость пол"eта и простота управления. Это именно то, что нужно для первоначального л"eтного обучения.

Всё чаще посещаем так называемую «учебную стоянку самол"eтов», находящуюся за учебным корпусом. Большая огороженная территория, на которой выставлены настоящие образцы летательных аппаратов.

— Товарищи курсанты, самол"eт Л-29 «Дельфин», производства Чехословакии, — рассказывал нам подполковник Рыбалко, бывший заместитель командира какой-то из частей по инженерно-авиационной службе. — Самол"eт реактивный, учебно-тренировочный, двигатель один. Ближе подходите.