Когда вы читаете эту книгу, когда ваш ум неизбежно пытается думать над чем-то еще. Это «что-то», наверное, важное, но явно не сильно срочное дело – постарайтесь об этом не думать. То, чему вы сопротивляетесь, наоборот, не будет выходить у вас из головы. Вместо этого держите рядом блокнот, чтобы иметь возможность записать пришедшую в голову мысль. Таким образом, вы можете временно отложить ее, чтобы вернуться к ней после того, как выполните основную задачу.
И наконец, забудьте о своих предубеждениях. Я имею в виду все эти предвзятые мысли о себе, вроде того, что «у меня плохая память» или «я тугодум». Отложить в сторону (по крайней мере, временно) свои предубеждения – это осуществимая задача. Я знаю, это может казаться трудным, но вам надо поверить в собственные силы. В конце концов, если вы читаете эту книгу, то где-то в глубине души уже должны верить в то, что способны в этой жизни на большее. Приложите максимум усилий, чтобы рассуждать о себе в позитивном ключе. Помните: если вы цепляетесь за свои предубеждения, то они никуда не денутся. Ваши возможности ничем не ограничены, и вы можете научиться чему угодно.
Д – Действуй (A – Act)
Традиционное образование многих людей приучило к тому, что учеба – это пассивный процесс. Вы тихо сидите в классе, не разговаривая со своим соседом, и просто впитываете информацию. Но обучение – это такой «спорт», в котором нельзя сидеть на трибунах обычным болельщиком. Больше всего информации человеческий мозг впитывает, когда что-то делает. Раз вы теперь это знаете, я хотел бы, чтобы вы задались вопросом, как можно сделать свой образовательный процесс более активным. Начните делать заметки. Выполняйте все упражнения (мои так называемые квик-старты). Зайдите на сайт www.LimitlessBook.com/resources для получения дополнительных (бесплатных) инструментов. Я сейчас порекомендовал вам несколько основных способов, но не стоит превращаться в «позитивных» наркоманов, которые с жадностью поглощают страница за страницей, считая их руководством к действию. Чем больше вы распыляетесь, тем меньшего результата достигнете. Просто, чем более вы активны, тем быстрее и эффективнее обучаетесь.
Что вы можете сделать, чтобы чтение этой книги превратилось в более активный процесс? Запишите это здесь:
____________________________________
С – Состояние (S – State)
Процесс обучения напрямую зависит от вашего состояния. Ваше состояние это отражение вашего эмоционального фона. На него сильно влияют ваши мысли (психология) и ваше физическое состояние (физиология). Ваши чувства относительно какого-либо предмета (либо их отсутствие) влияют на учебу и, в конечном итоге, на ее результаты. На самом деле, когда вы окрашиваете информацию в эмоциональные оттенки, то она лучше запоминается. В качестве доказательства я предлагаю вам вспомнить какую-нибудь песню, аромат или вкус еды, которые мгновенно возвращают вас мыслями в детство. Эмоционально окрашенная информация позволяет создавать долговременные воспоминания. Правда, есть и обратный пример. Какое эмоциональное состояние преобладало у вас в школе? Обычно, когда я задаю этот вопрос аудитории, большинство участников выкрикивает: «Скука!». Вероятно, вы не станете исключением.
Если ваш эмоциональный тонус в школе был низким, то неудивительно, что вы забыли периодическую таблицу. Однако, когда вы берете под контроль свое душевное физическое состояние, то можете сделать скучный процесс обучения волнующим, любопытным и даже веселым. Чтобы этого достигнуть, вы можете попробовать как-то иначе двигаться во время чтения или поиграть с разными настроениями, прежде чем сесть за работу. Измените свою позу или глубину дыхания. Сядьте или наоборот встаньте, словно вас переполняет энтузиазм и волнение в преддверии стоящей перед вами задачи. Представьте с удовольствием то, какие выгоды вам сулят новые знания, и как вы сможете их использовать. Помните, что обучение зависит от вашего состояния. Сознательно взращивайте в себе ощущение радости, восхищения и любопытства.