Библиотекарь

— Да нет, конечно, — смутился я, — какая девушка. Я в библиотеке был.

— А, точно, ты ж у нас работник библиотеки, как его там, вольготный слушатель.

— Вольный слушатель, — поправил я Лелю. — Да, надо втягиваться, работы много. Флора Олеговна мне сказала двадцать томов книг из архива перенести наверх.

— Понятно, — протянула Леля. — А я тебя искала по поручению Ольги Пошкиной. Помнишь такую?

За спиной Лели резко замедлили шаг Алина с Софией, они словно превратились в два больших уха.

— Так вот, она передаёт тебе большое спасибо, говорит — если бы не ты, она бы ни за что к мастеру Притвику на работу не устроилась.

За спиной Лели охнула София.

— И она передаёт тебе небольшой презент, — продолжила девушка, — вот этот пакет. Говорит, сама сшила. Правда, что там внутри, я не знаю, пакет заклеен. Расскажешь потом, хорошо?

— А что ждать-то, — я взял в руки шуршащий объёмный пакет. Несмотря на свой размер, он был довольно лёгким. Я сразу же разорвал его, внутри был полный спортивный комплект: две белые футболки, сине-красная кофта, такие же штаны и кеды.

— Ты смотри-ка, какой качественный материал, — Леля профессионально помяла в руках штаны. — ткань тянется, брючины слегка заужены к низу, сшито точно под твои размеры. А, точно, она же вместе с мастером Притвиком тебе твой костюм шила, вот и запомнила мерки.

Теперь охнула Алина.

— Да что у вас там, — Леля обернулась, — девушки, у вас всё в порядке?

— Да-да, всё нормально, просто поперхнулись, — София потянула ошарашенную Алину за локоть, — кха-кха, сейчас уже всё в порядке, мы опаздываем, пара скоро начнётся…

Девушки ушли, на ходу что-то оживлённо обсуждая и периодически кидая на меня взгляды.

— Нет, всё-таки у Ольги хороший вкус, этого не отнять, ни прибавить, — заключила Леля. — Повезло тебе с подругой, да?

Я улыбнулся. Одежда и правда была отличной. Я заметил листок в кармане кофты.

“Дорогой Тиаретайра, надеюсь, тебе понравится этот подарок от меня. На кофте и штанах нанесён комплексный силовой узор. Мастер был против, сказал, что силовые линии на повседневной одежде — это моветон и дурной вкус, но когда он узнал, что я шью для тебя, сменил гнев на милость и даже помог мне. Хотя, если честно, все силовые линии нанесены им, за мной только дизайн и пошив формы. Расскажи потом, как тебе? Жду тебя в гости в мастерской! Ольга П.”

Ну, теперь точно в нужно зайти в гости к мастеру Притвику. Я закинул вещи в рюкзак и мы втроём отправились в университет.

— Доброго утра, первокурсники, — седой лохматый гном в очках с толстыми линзами прищурился, разглядывая аудиторию, — начнём, пожалуй. Что изучает математика?

Аудитория затихла, профессор молчал, сердито изучая передние ряды.

— Математика, — у старичка был сильный, с хрипотцой, голос, — изучает структурные взаимодействия между объектами, о которых ничего неизвестно. Мы будем искать закономерности там, где их, казалось бы, нет, и будем изучать законы и правила, которые потом вы будете использовать во всех остальных науках. Именно наша наука находится на фронте борьбы с неизбежной энтропией вселенной! Математика — это Королева всех наук! Запомните это, молодые люди.

Я с усилием сдержал зевоту, в аудитории было душно. К счастью, сердитый преподаватель не заметил мои потуги. Хотя, я не был уверен, что он вообще хоть что-то видел.

— Для начала, изучим с вами числа. Что такое число?

Снова тишина в аудитории, сердитое дыхание преподавателя. Лёгкий скрип рамы наверху — кто-то догадался открыть форточку.

— Числа — это базовое понятие математики, благодаря которому мы можем пронумеровать окружающие нас объекты, присвоить значения к их характеристикам и на их основе осуществить различные математические операции — сложить, вычесть, сравнить и так далее. Математика позволяет абстрагироваться от физической бренности мира и оперировать объектами, которых в обычной жизни вы никогда не увидите. И это прекрасно!

Преподаватель подошёл к доске и нервными движениями выписал на доске числа от 0 до 9.

— Числа состоят из цифр. Цифр всего десять, я их выписал вам на доске. Базовые цифры — это ноль и единица…

Преподаватель двадцать минут рассказывал очевидные вещи — вот ноль, он пишется вот так, он означает ноль. Вот один, или единица, пишется вот так. Я записывал за преподавателем, но пока что не совсем понимал, зачем мне нужны такие элементарные знания. Это же очевидно, что ноль — это ноль!

После этого гном долго рассказывал о разрядах в числах — в зависимости от того, на какой позиции в числе находится цифра, она может значить разное значение.

Потянуло свежим воздухом с задних парт, стало чуть полегче записывать. Но на понимание того, что диктует преподаватель, прохладный поток никак не помог. Я старательно всё за лектором записывал. А как зовут преподавателя?

Лекция тянулась невероятно медленно, но всё когда-нибудь заканчивается, и это занятие тоже. Звонок резко прозвенел за дверью.

— На сегодня всё, — лектор положил мелок на полочку и ушёл. Интересно, он хоть понял, что мы были в аудитории?