Битва за воздух свободы

У закрытой двери

Есть такой евангельский сюжет про зарытый талант. Зарыть талант – это страшный грех. Вместо социальной защиты людей, вместо доступности знаний – тех мер, которые служили бы единению страны и отвечали бы глубинным основам российской жизни, правительство берется сортировать наших юношей и девушек по принципу доходов их родителей. Отборные знания – богатеньким. Ну а заурядному большинству высшее образование совсем ни к чему. В результате мы будем иметь чванливых бездарей с вузовскими корочками, а бесчисленные таланты окажутся зарытыми в, очевидно, более подходящий им навоз.

Кстати, пресловутая «коммерциализация», когда возможность приобщаться к знаниям определяют не способности, а финансы, создаёт все условия для беспрецедентного развития коррупции в системе образования.

Сегодня требуются новые эффективные решения проблемы доступности образования, профессиональной подготовки молодежи, трудоустройства и обеспечения жильем, поддержки молодых семей. Требуется государственная воля! Ежедневно возрастает масштаб бедствий, вызванных всяческими физическими и душевными хворями молодежи. Лишь 10 % выпускников школ могут считаться практически здоровыми, а 45–50 % имеют серьезные физические и психические отклонения.

Увы, ничего нового, кроме косметических изменений, правительственные программы не содержат. Но это в лучшем случае… Несчастье власти не только в «маньяках-коммерциализаторах», но и в безответственных проворовавшихся кадрах.

Идея института «полномочных комиссаров» может на первый взгляд показаться излишне романтичной. Но это средство избавления от дурной бесконечности застоя. Нужны наместники Центра, проверенные, самоотверженные люди, наделенные огромными полномочиями и головой отвечающие перед Центром, которые смогут на местах контролировать реализацию здравых решений.

* * *

Откуда черпать кадры?

В России (вопреки политическому удушью) возникает все больше организаций, наполненных молодежью. У России среди молодежи нет врагов. Враг общества – не какой-нибудь искренний бунтарь, а прилизанный руководитель провластной организации, заинтересованный в сохранении напряженности, в обновлении «экстремистских» поводов, в постоянных провокациях, поскольку, если все будет тихо, пропадет смысл давать ему бюджеты. Адекватная власть призвана делать все, чтобы не сталкивать молодых лбами. В каждой из возникшей снизу организации, пускай и критичной по отношению к происходящему, большинство – светлые и искренние ребята, объединенные простым порывом: обновить и улучшить Россию. Их и надо привлекать к государственным задачам.

До недавнего времени, увлеченная фантомом несуществующих у нас «оранжевых», власть предпочитала грубые методы «воспитания». Новых политиков маргинализируют, стравливают, порочат, в то время как они зачастую адекватнее, талантливее и дееспособнее вчерашних надоевших пророков и предводителей. Страстный молодой россиянин достоин лучшей доли, чем быть брошенным в тюрьму за яйцо, брошенное в чиновника.

Просто такому россиянину надо предложить дело – участие в Большом Проекте.

Молодежь в России – это более 27 млн. человек и совершенно разных. Это селяне и городские, рабочие и студенты, ученые и предприниматели. Те, кто еще не определился, что делать в жизни, и те, кто уже многого достиг. Они не требуют чего-то запредельного, просто хотят видеть реальность исполнения желаний.

Молодежь сегодня стала группой социального риска. Бедные среди 16—30-летних составляют 29 %. Платное образование, сложности с трудоустройством, невозможность приобрести собственное жилье… Алкоголизм, депрессия, отчаянная злоба…

Виной всему потребительское отношение к молодым со стороны власти.

Что же нужно? Сначала молодой должен получить качественное образование. Для этого необходимо устранить дискриминацию по финансовому состоянию родителей. Обеспечить справедливое распределение бюджетных мест в вузах. Выдавать беспроцентный кредит на получение высшего образования с дальнейшим обязательством отработать по специальности. На мой взгляд, нельзя увеличивать долю платного образования, что грозит окончательно закрепить ситуацию «образовательного апартеида»…

Студенты должны получать реалистичную стипендию. Она не может быть, как сейчас, дешевле пуговицы чиновника. Размер стипендий должен быть доведен хотя бы до прожиточного минимума. После учебы молодой человек должен получать перспективную работу. Важно, чтобы у молодых людей была возможность найти себя в этом мире. И не надо бояться обучения по госзаказу. Для начала хотя бы частичного.