В идеале встречи с вдохновителями следует проводить еженедельно, продолжительностью примерно в час, предпочтительно лично со всеми членами группы, но можно и по Скайпу.
Членство в такой группе может дать следующие преимущества:
• С вас спрашивают.
• Вам задают вопросы и бросают вызов.
• Вас выслушивают.
• Ваши достижения признают.
• Вас принимают.
• Вас мотивируют.
Понимание того, как модели, наставники и вдохновители могут помочь вам развить полезные привычки и дать толчок на пути к успеху, – один из фундаментальных навыков, которыми вам необходимо овладеть, если вы серьезно настроены изменить свою жизнь.
Это предпоследняя глава нашей книги. Отлично, что вы проявили настойчивость и узнали, какие у вас могут быть привычки бедных и какие привычки богатых вам следует усвоить – чем раньше, тем лучше.
В этой главе мы расскажем о некоторых важных факторах, которые определяют, станет ли ребенок богатым или бедным.
Согласно проведенному в 2006 году исследованию Университета Дьюка, от 40 % нашей повседневной деятельности, мышления и решений, которые мы принимаем, являются привычками. И большую часть привычек, которые у нас есть во взрослой жизни, мы получили от своих родителей, учителей или из нашего окружения.
Хорошо, если дети усваивают хорошие привычки, ведущие к успеху, – то, что мы называем привычками богатых, но очень плохо, если дети усваивают плохие привычки, ведущие к неудачам, – то, что мы называем привычками бедных.
К сожалению, большинству детей дома не прививают хороших привычек. Хуже того, наши школы не стремятся учить детей тому, чему их не учат дома.
Мы только что объяснили, как важно иметь наставников и образцы для подражания. Дело в том, что главные наставники и образцы для детей – их родители. Это означает, что мы учим наших детей быть либо богатыми, либо бедными.
Но, разобравшись в ситуации, вы можете изменить свои привычки, чтобы у ваших детей было больше шансов на успешную и богатую жизнь.
Хотя Том пишет о Соединенных Штатах, а Майкл привносит в обсуждение австралийскую точку зрения, принципы, которым мы учим, универсальны. Они применимы к любому человеку в любой стране.
Мнение Майкла
Станут ли ваши дети богатыми или бедными?
Это во многом зависит от вас, так что, если у вас есть дети или вы планируете их однажды завести, вам обязательно нужно прочесть эту главу.
Позвольте начать с двух вопросов:
Что вы говорите своим детям о деньгах?
Какие уроки вы преподаете своим детям в отношении денег, богатства и богатых людей?
К сожалению,
В ходе своего исследования Том обнаружил, что бедные родители учат детей привычкам бедных, а богатые родители учат детей привычкам богатых.
Мои дети уже выросли, у них есть свои дети. Но если бы можно было вернуть время вспять, то вот 12 уроков, которые я бы преподал своим детям.
1. Чем раньше вы начнете откладывать деньги, тем быстрее вырастет ваше состояние
Чтобы получать деньги, нужны деньги, поэтому учите своих детей тому, как важно тратить меньше, чем они зарабатывают, откладывая разницу до тех пор, пока не накопят достаточно, чтобы приобрести активы.
В частности, надо научиться составлять бюджет. Как только дети достаточно подрастут, стоит научить их копить на дорогие вещи, откладывая деньги, полученные за мытье машины или купание собаки.
2. Иногда придется подождать, чтобы приобрести то, что вы хотите
Это трудная концепция для людей всех возрастов, но способность откладывать удовлетворение также может показать, насколько успешным станет человек, когда повзрослеет. Я подробно рассказывал об этом в предыдущей главе.
Дети должны усвоить, что, если они действительно чего-то хотят, им надо ждать и откладывать деньги, чтобы это приобрести.
Проблема в том, что мы все хотим лучшего для наших детей, и именно поэтому родители попадают в ловушку желания дать своим детям все, чего они сами не получили в детстве. Батут на заднем дворе? Конечно. Совершенно новая одежда каждый сезон? Конечно. Властное, нетерпеливое требование, направленное на мгновенное удовлетворение? Конечно.
Возможно, вам будет приятно дарить ребенку все игрушки и гаджеты, которые он пожелает, но, поступая так, вы никакой пользы ему не принесете. Урок, который следует дать, заключается не в мгновенном удовлетворении, а в том, чтобы показать, как велика может быть награда за дополнительные усилия.