Большая вонючка

Я посмотрел на бульдога. Славный парень. Виляет свои коротким хвостом и широко мне улыбается. Я погладил его по голове. И натянул ему на уши кепку.

А потом глубоко и тяжело вздохнул.

— Ну что, дружище, идём, — сказал я. — Пришло время твоей первой — и последней — контрольной.

Когда мы с Томми вошли в столовую, там уже было полным-полно народу. Годовую контрольную писали все классы — от второго до восьмого.

Я и Томми уселись за парту в самом конце. Трое учителей раздавали ученикам листочки с заданием и карандаши. Я взял задание для Томми и положил перед ним на парту.

Потом я начал показывать ему, как отмечать галочками правильные варианты ответов. Но Томми схватил зубами карандаш и стал его грызть.

Бесполезно. Совершенно бесполезно.

Вот и звонок.

— Итак, ученики Тухлой школы, — провозгласил один из учителей, — можете приступать. Желаем всем вам удачи!

Ага, конечно, удачи. Этим утром мне нужно не только удача. Я покосился на Томми. На тетрадке перед ним уже образовалась целая лужа слюны.

Я открыл ему тетрадку, сунул в лапу карандаш и немного поводил лапой, отмечая правильные ответы. Потом открыл свою тетрадку и, склонившись над ней, принялся за работу.

В огромном зале воцарилась тишина. Я сделал задания на трёх или даже четырёх страницах, не поднимая головы. Контрольная оказалась несложной.

Впереди сидела Юлия-Августа Сен-Табр. Вдруг она вскинула свою хорошенькую головку, принюхалась и повела своим чудесным вздёрнутым носиком. И воскликнула: — Фууу! Откуда так воняет?

Вскоре со всех сторон послышались стоны и крики.

— Чем так ВОНЯЕТ? Что-то ВОНЯЕТ!

— Фууу! Меня сейчас вырвет! Что это за вонь?!

— Тухлые яйца? Гнилая капуста? Жжёная резина?

— Ой-ой-ой! Спасите-помогите! Меня тошнит от этой вони! ТОШНИТ!

У ребят брызнули слёзы из глаз. Ученики закрывали рот руками, задыхаясь от жуткой вони. Кое-кого рвало, и звуки эхом разносились по всему залу.

Газик снова показал, на что он способен.

Наконец ребята пустились в бегство.

Громко вопя и зажимая нос, они мчались к двери. Стремясь побыстрее выбраться на свежий воздух, ученики выскакивали из-за парт, и тетрадки сыпались на пол.

Не прошло и минуты, как столовая опустела.

Я тоже не собирался оставаться в этой вони. Закрыл свою тетрадку и бросился к двери. «Что ж, — сказал я самому себе, — странно, но всё получилось как нельзя лучше».

Глава 19

ВЫИГРЫШ

На следующий день мы с Томми уселись на задних партах. Но и оттуда было прекрасно видно, что миссис Гнус настроена серьёзно.

Прозвенел звонок. Миссис Гнус подняла руку, призывая всех к тишине.

— Минутку внимания! Сейчас сюда придёт директор Гадюк и расскажет о результатах контрольной.

Приехали!

Мы с Томми сорвали контрольную, а за это по головке не погладят.

Я начал готовить свою прощальную речь.

Томми сидел рядом со мной и тяжело дышал. Вдруг, не успел я и глазом моргнуть, он сорвался с места. Я попытался его удержать, но не тут-то было.

Кепка слетела у него с головы. На виду у всего класса пёс мчался к миссис Гнус.

— Томми, назад! — закричал я. — Вернись!

Слишком поздно.

Томми подскочил к учительницу и обхватил лапами её ногу.

— А ну-ка слезь с меня! — завопила миссис Гнус и принялась дрыгать ногой и дёргаться. Она так старалась, что у неё слетели очки.

Тут Шерман вскочил и заорал на весь класс:

— Это собака! Это не мальчик, это собака!

— Снимите его с меня! — надрывалась миссис Гнус.

Я бросился к ней и попытался отцепить от неё Газика. В этот момент в класс вошёл директор Гадюк и ахнул.

— Что здесь происходит? — спросил он.

Я оттащил Газика от миссис Гнус и крепко обхватил своего красавца. Пёс тяжело дышал.

— Вы сегодня отлично выглядите, сэр, — обратился я к директору. — Похожи на какого-то актёра. Может, на Тома Круза? Шикарная у вас рубашка. Удивительно, какие классные вещи продают в отделе детской одежды.

Но директор не слушал меня. Он смотрел на Газика.

— Собака! — заметил он. — Что делает собака в классе?

— Это пёс Берни! — поспешил выдать меня Шерман.

Миссис Гнус потёрла ногу.

— Новенький оказался собакой, директор. Томми Толстоморд — собака!

Директор Гадюк на минуту задумался. Потом по его лицу расплылась широкая улыбка.

— В школе запрещено держать животных. А значит, я могу выгнать Берни Бриджеса! — радостно объявил он. — Я могу отправить Берни Бриджеса домой!

Директор захохотал. Запрокинул голову и ржал, пока по щекам не побежали слёзы. Затем он изобразил какой-то варварский танец, выстукивая ритм каблуками.

— Это самый счастливый день в моей жизни! — ликовал он.

— Но это не моя собака, сэр! — закричал я. — Я это докажу!

Улыбка сползла с лица директора.

— Не твоя? А чья же?

— Дайте мне пять минут, и я вам отвечу, — пообещал я.

Директор нахмурился.

— Всего пять минут, сэр, — попросил я.

Он кивнул.

— Ладно. Пять минут. Твои последние пять минут в моей школе! Я попрощаюсь с тобой у себя в кабинете, — сообщил он и вышел.

Ко мне подбежал Финмен.

— Берни, что ты задумал?

— Я нашёл отличный приз для победителя лотереи, — объяснил я. — Это Газик! Победителю достанется Газик!

— Финмен хотел что-то возразить, но я прикрыл ему рот рукой.