Родители старших детей сталкивались с другими проблемами. Многие из них работали и мало времени проводили дома с детьми. У большинства одиноких родителей из нашей группы не было выбора: им приходилось оставлять школьников дома одних до возвращения с работы. Долгие часы за детьми никто не присматривал. Взрослые не могли направить, предотвратить, остановить или изменить негативное поведение одного брата или сестры по отношению к другому. Даже находясь на работе, родители беспокоились о том, что происходило дома. У приемных родителей эти проблемы еще больше усугублялись. Оставшись в одиночестве, дети смело нарушали установленные правила, забывали о ценностях и образе жизни. Иногда же братьям и сестрам случалось выступать вместе, одной командой.
Все пришли к согласию в том, что за то короткое время, которое родители проводят с детьми, им нужно использовать каждую возможность для укрепления отношений между братьями и сестрами и учить родных и приемных детей тому, как взаимодействовать друг с другом нормально и спокойно.
На семинарах родители рассказывали множество историй о том, как они использовали новые навыки и умения. Вот несколько самых запомнившихся нам историй. (Некоторые были записаны на бумаге, другие – на диктофоне.)
Ты должен поговорить с ним сам
Я просто в восторге от того, что произошло вчера, и должна вам об этом рассказать! 11-летняя Джилл постоянно жалуется мне на 13-летнего Дэвида. Вот как обычно происходят наши беседы.