«Я тоже хочу табличку!»
Я сходила с ума. Каждое утро с четырех до шести часов мой двухлетний сын Спенсер вылезал из постели, забирался в колыбельку малыша и будил его, чтобы «поиграть». Девятимесячный Рассел, естественно, начинал плакать. Я вбегала в комнату, выгоняла Спенсера и шлепала его по попе. Тут уже начинал рыдать Спенсер, а малыш кричал еще громче. Так продолжалось несколько недель.
Однажды я прочла в вашей книге совет – писать детям письма, даже если они еще слишком малы и не умеют читать. Я подумала, что ничего не теряю, и сказала Спенсеру:
– Рассел не умеет писать. Ему нужно помочь написать табличку для колыбельки. Ты старше и уже умеешь рисовать.
Я дала Спенсеру бумагу и мелки, и он что-то нарисовал. А потом я написала на том же листе:
Я приклеила его над кроваткой малыша. Спенсер спросил меня:
– Что там написано?
Я прочитала. Тогда Спенсер сказал:
– Я тоже хочу такую табличку.
Вместе мы соорудили еще одну, гласившую:
Верите вы или нет, но это подействовало! Каждое утро Спенсер указывает на табличку над своей кроваткой и говорит:
– Держись подальше!
Малыш, который уже начал говорить, копирует брата и повторяет:
– Ди-жись…Последняя история покажет вам, как мать научила трехлетнюю дочь отвечать за свое поведение.
Мне нравится кусаться
Я была страшно зла. Трехлетняя Кэрри недавно начала кусать пятилетнюю Элис, и я никак не могла это прекратить. Пытаться решить проблему с трехлетним ребенком казалось мне глупым, но другого выхода не осталось. После нашего последнего семинара я взяла листок бумаги и решила записать все, что они думают о «кусании». Кэрри была в восторге, но Элис (жертва) заявила:
– Это глупо.
Вот что сказала мне Кэрри (было очень трудно сохранять серьезный вид):
Тут уже и Элис захотела составить свой список. Я записала:
Потом мы составили список решений и включили в него такие пункты:
II. Один дома