Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно

Это очень сложная задача, но ее можно решить. Нам нужно разобраться с собственными чувствами, помочь детям разобраться со своими, преодолеть их гневные, запутанные эмоции, связанные с отношениями с братьями и сестрами, и использовать их позитивным образом. Мы должны сделать наших детей чуткими, сознательными, заботливыми людьми, научить их жить вместе, несмотря на глубокие различия.

Человеческим отношениям мы учимся в семье. То, как мы общаемся с детьми сами и как учим их взаимодействовать друг с другом даже в самых сложных ситуациях, может стать для них нашим лучшим подарком.

Дополнительное чтение, которое может оказаться полезным

1.  Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили. М.: Эксмо, 2011.

Мы рекомендуем эту книгу по двум причинам:

1. Та начальная лексика, которой братья и сестры часто пользуются при общении друг с другом, является прямым результатом того, как разговаривают с ними родители. В этой книге вы найдете модель уважительного общения. Родители будут счастливы, когда их дети начнут общаться друг с другом подобным образом.

2. Дети, которые хорошо к себе относятся, реже нападают на братьев и сестер и с большей готовностью помогают им. Все навыки, описанные в этой книге, направлены на повышение самооценки.

2.  Фабер А., Мазлиш Э. Свободные дети, свободные родители. (Готовится к выходу в изд-ве «Эксмо»), Наш рассказ о занятиях на семинарах доктора Хаима Гинотта. Множество примеров сложных отношений между братьями и сестрами.

3.  Ginott, Haim. «Between Parent and Child». New York: MacMillan, 1965. (Готовится к выходу в изд-ве «Эксмо»). Прекрасная глава об истоках ревности между детьми поможет вам справиться с этой сложной проблемой. Глубокий анализ детей, нуждающихся в помощи психолога из-за сложных отношений с братьями и сестрами.

Указатель

Номера страниц, указанные полужирным курсивом, связаны с рисунками

Б «Братья не дерутся», история, 263

В

Взрослые:

Влияние отношений с братьями и сестрами на дальнейшую жизнь, 24

Воспоминания об отношениях с братьями и сестрами,

19

Гнев, 51

Мечты о том, чтобы дети стали «добрыми друзьями», 31

Обсуждение детских драк, 230

Обсуждение детских проблем с родителями, 226

Обсуждение детских ролей, 222

Соперничество с братьями и сестрами во взрослой жизни, 24

Вмешательство в конфликты:

Голосование, 202

Драки между подростками, 211

Конфликты между приемными детьми, 216

Окончательные решения, принятые детьми, 189, 191

Опасные драки, 177

Открытие каналов общения, 180

Невмешательство, 165

Принятие чьей-либо стороны, 188

Профессиональная помощь, 204

Пятишаговый подход, 173

Семейные собрания, 283

Стандартные подходы, 167 ,171

Творческое выражение, 208