Часть картины

Ковтун Елена Георгиевна, директор (далее Е. Г.)

Мироновы И. К. и С. Р., родители ученицы 6 «Б» класса О. Мироновой

Горностаев А. И., родитель ученика 6 «Б» класса В. Горностаева

Колесникова А. Н., председатель родительского комитета (далее РК1)

Прокшин П. Р., зампредседателя родительского комитета (далее РК2)

Ткачева А. А., член родительского комитета (далее РК3)

Велемирова В. Р., бабушка ученика 6 «А» класса (далее Б.)

Покровская С. Л., учительница русского языка и литературы (далее С. Л.)

Горбатенко О. П., учитель физкультуры и ОБЖ. (далее О. П.)

Педсостав: присутствуют 15/20, кворум собран.

РК1. Комиссий на вас нет!

РК2. Устроили здесь!

РК3. Тоже еще, нашли кого виноватить!

Миронов. Как вам вообще пришло в голову подпустить к ребенку больную бабу?

РК3. Ага, ага, а то дети ангелы! Сами вон! Мальчика изводили… И вообще, чего это ваша дочь не слушается?!

Миронов. Моя дочь и не должна слушаться! Она здесь не для того, чтобы слушать старых баб, а чтобы получить образовательные услуги, за которые мы, между прочим, нехило так платим! Обязательный благотворительный взнос каждый год заносим в эту шарагу! И за что, спрашивается? Чтоб мне здесь ребенка калечили психологически?! Терапевта сами нам оплатите?

Е. Г. Я все понимаю, но, пожалуйста, давайте будем выбирать выражения. Нас же записывают!

Миронов. Вот и хорошо, что записывают! Я эту запись в прокуратуру и отнесу! Вместе с предыдущей, с урока!

РК3. Не надо никуда ничего нести! Рейтинг попортите! Тут квартиры на полтора миллиона дороже из-за одной этой школы, между прочим!

Миронова. Вы совсем, что ли? Вам квартира дороже ребенка?

РК3. Знаете, кто-то и один зарабатывает, на взнос школьный в том числе! Не всем здесь такие сумочки, как вам от мужа, достаются.

Миронова. Я и сама способна заработать себе на сумку!

РК3. В «Садоводе», значит, купила…

Миронова. Подарить вам ее, что ли?!

РК3. Мне подделок не надо, спасибо.

Е. Г. Пожалуйста, ну давайте же не будем все вместе кричать. Ирада Константиновна, сумочка у вас замечательная, очень модная, не надо ничего вытряхивать, пожалуйста… Да, бирка прекрасная, и так было понятно, что настоящая, вы только не забудьте вещи собрать, пожалуйста…

Б. А я не понимаю, в чем это Нина Николаевна виновата? Такая достойная женщина, заслуженная, старательная, благим делом занята! Девка провокаторша, сразу видно! Научилась в интернетах своих. У нее же цель была довести человека и в интернетах этих прославиться! Вот Маша бы так никогда не сделала…

Миронов. Вот и зря! Сейчас ваша Маша не жалуется, а потом выяснится, что ее физрук домогался!

Б. Да чтоб у тебя язык отсох!

О. П.

Вы совсем ку-ку, что ли? У меня у самого дочь! За такое и огрести можно!

Е. Г. Ну Олег Петрович, ну хоть вы!

О. П. Елена Георгиевна, а че он?

Миронов. Знаете, а я не удивлен. Если у вас религию так ведут, то физкультурник здесь должен битами детей лупить. Странно, что пока без эксцессов вышло.

Е. Г. Ну зачем же вы так, ну что вы…

О. П. Я никого не бью! Меня любят дети! Мы на соревнованиях все места занимаем вообще-то! Первые по округу! У меня и диплом есть!

Б. Вот я и говорю, Маша любит Нину Николаевну. Все дети довольны, ни у кого проблем не было, одной только Мироновой что-то надо, ну теперь понятно почему, с такими-то родителями.

Миронова. Это вы на что намекаете? Если б не моя дочь, то мы б и не знали, что здесь работает садистка и фанатичка!

Б. Сама вы фанатичка! Истеричка! Верно Нина Николаевна говорила: дочка вся в вас!

РК2. А вам, я погляжу, такие методы воспитания по душе? По «Домострою», небось, живете? Детей каждый вечер на горохе стоять заставляли и «Отче наш» начитывать? Хотя нет, вы-то своих в пионеры отдавали, а вот с внуками уже другую схему отрабатываете… Знаю я таких!

Б. Девчонке уж точно не помешало бы помолиться. Грех-то какой мальчика загубить!

Горностаев. Никто его не загубил. Вася идет на поправку.

Миронова. О, глядите-ка, кто явился! Соизволил-таки! Мы уж вас и не ждали.

Е. Г. Здравствуйте! Как Васенька, мальчик наш, мы тут все испереживались, сказать по правде, в гости уже собирались к нему…

Горностаев. Вот только суньтесь. Я не собираюсь подавать в суд. Ни на вас, Елена Георгиевна, ни на школу, ни на класс, ни на эту юродивую. Она-то побоялась прийти, да? С детьми только смелая. Но вы дадите ей черную метку. Вы хотя бы интересовались, за что ее из прошлой школы турнули? А я узнал. Передайте ей: выяснится, что полезла к детям, все узнают всё. Найду и посажу.

РК3. За что же вы ее сажать собрались-то?

Горностаев. За доведение до самоубийства, если хотите.

Е. Г. Ну что вы, что вы такие слова говорите! Нас же записывают!

Б. А может, вы еще и девчонку за это посадите? И ребят? Они-то больше виноваты. Из-за таких, как вы, у нас в стране сплошная разруха! Своими руками выкапываете главную яму из-под ног!

Миронова. Бабуля, вы на маразм давно проверялись?!

Б. Какая я тебе бабуля?! Никакого уважения к старшим, посмотрите, что творится! Вот поэтому дочка и такая!

Горностаев. Девочка не виновата. Она защищалась и не знала, как все пойдет. Ей очень жаль, я знаю.

Миронова. Это откуда это?

Горностаев. Вася говорил. Оля писала ему, просила разрешения прийти.

Миронов. Что?! Когда это? С какой вообще стати?

Горностаев. С той, что у вашей дочери совесть есть.

Миронова. В отличие от вашего сына уж да.

Миронов. Ирада, ну не надо, у человека беда…

Миронова. А у нас не беда!? Не беда, я спрашиваю? Дочку травили, учительница травила, класс травил! Ее на коленях держали, а она еще будет в больницу бегать к этому (неценз.)!

Миронов. Ира!

Е. Г. Нас же записывают!!!

Горностаев. Я понимаю, что вы расстроены. И вы мать. Поэтому будем считать, что я этого не слышал.

Миронова. Ах ты ж, посмотрите, он нас прощает! А мы не прощаем! Не будет вашему сына покоя, не будет!

Горностаев. Слышь, утихомирь уже свою жену.

Миронов. Слышь! Ты это мне указывать будешь?!

С. Л. Простите. Можно мне сказать?

Е. Г.

Конечно-конечно, давайте уже все послушаем Софью Львовну. Может, она нам чего полезного скажет? Да, Софья Львовна?!

С. Л. Спасибо. Дело в том, что Софья Львовна вот уже час все это слушает, а конструктива не слышит.

РК1. А кто в этом виноват, по-вашему?

С. Л. Мы.

Е. Г. Софья Львовна хочет сказать, что…

С. Л. И вы. И никто. Больше всех Нина Николаевна. Но вся эта история стала лакмусовой бумагой, потому что упущения были и без того.

Е. Г. Софья Львовна имеет в виду, что…

С. Л. Тревогу надо было бить раньше, когда она принялась продавливать форму, я согласна. Но я не понимаю, почему дети сразу все не рассказали? Почему Оля взялась воевать в одиночку? Почему она не пожаловалась ни завучам, ни вам?

Миронова. Вы на что это намекаете?

С. Л. Потому что есть место, где собрать поддержку намного проще. Где не замолчать, не замять, не утаить. Вот туда они и идут со своими гранатами. Там выдергивают чеку. А что делаем мы? Смотрим на взрыв и ссоримся? И просто ждем, когда рванет в следующий раз?

Е. Г. Софья Львовна у нас литературу ведет, вот и любит образно выражаться, да? Нас записывают, помните, да? Давайте без…

Миронов. Дайте ей уже сказать.

С. Л. Проблема в том, что мы с вами по разные стороны баррикад. И хуже всего, что дети за это время успели отстроить свои собственные баррикады, а мы этого не заметили.

Горностаев. Так где конструктив?

С. Л. Там, где и везде.

Е. Г. Софья Львовна, нас же записывают! Давайте без каламбуров!

С. Л. Я хотела сказать, что у нас на школу один психолог, который приходит раз в неделю, чтобы бумажки заполнить. А нужен он каждый день. И не только ученикам, но и нам с родителями для совместных консультаций. Может быть, взять хотя бы онлайн-сессии? Все спорные вопросы должны обсуждаться в присутствии психолога. Вот, например, сегодня мы бы не стали так бесполезно тратить вечер, будь здесь специалист. Если мы, взрослые, не разговариваем друг с другом, а только орем, простите, то чего ждать от детей? Школа обвиняет родителей, родители — школу, а дети сами по себе и воюют тоже сами по себе. А где война, там и жертвы. У нас их оказалось две. И Ольга, и Василий. И сейчас друг другу помогают только они.

Горностаев. Согласен. Еще кое-что. Софья Львовна, верно? Я хочу, чтобы классное руководство взяли на себя вы. Вам ведь его уже предлагали.

Е. Г. Мы же не можем принудить Софью Львовну, тем более зная ее ситуацию…

С. Л. Хорошо.

Е. Г. Вот и славненько! Проголосуем? Что ж, тогда Софья Львовна назначается новым классным руководителем 6 «Б». Внесите это в протокол. Думаю, на этом запись можно окончить.