Чего ожидать, когда малыш родился

• Ползать (хотя дети, которые мало проводили времени на животике во время своих игр, могут достигнуть этого этапа развития позже либо же сразу начать ходить, опираясь на окружающие предметы, и это не должно становиться поводом для беспокойства).

• Вставать из сидячего положения.

• Садиться из положения лежа на животике.

• Стоять на ногах, держась за что-нибудь или кого-нибудь.

Лишь единицы будут в состоянии…

• Хлопать в ладоши или махать рукой.

• Поднимать мелкие предметы указательным и большим пальцами (держите все потенциально опасные предметы вне зоны досягаемости ребенка).

• Самостоятельно есть детское печенье или другие продукты, которые едят руками.

• Ходить, опираясь на окружающую мебель.

• Говорить «папа» или «мама», не вкладывая в эти слова особого смысла.

От семи до восьми месяцев

Большинство детей будут в состоянии…

• Переносить вес тела на ноги (и даже подпрыгивать), когда их удерживают в стоячем положении.

• Переворачиваться с живота на спину и со спины на живот.

• Тянуться к посуде, когда их кормят.

• Самостоятельно есть детское печенье или другие продукты, которые едят руками.

• Находить частично спрятанные предметы.

• Хватать пальцами предметы и поднимать их, зажав в кулаке (держите все потенциально опасные предметы вне зоны досягаемости ребенка).

• Искать предмет, который они обронили.

Половина детей будут в состоянии…

• Стоять на ногах, держась за что-нибудь или за кого-нибудь.

• Садиться из положения лежа на животике.

• Перекладывать кубики или другие предметы из одной руки в другую.

• Протестовать, когда у них пытаются забрать игрушку.

• Прикладывать усилия, чтобы заполучить игрушку вне зоны их досягаемости.

• Подыгрывать, когда с ними играют в «ку-ку».

Некоторые дети будут в состоянии…

• Ползать (хотя дети, которые мало проводили времени на животике во время своих игр, могут достигнуть этого этапа развития позже либо же сразу начать ходить, опираясь на окружающие предметы, и это не должно становиться поводом для беспокойства).

• Вставать из сидячего положения.

• Брать в руки мелкие предметы, зажав их между большим и указательным пальцами (держите все потенциально опасные предметы вне зоны их досягаемости).

• Говорить «папа» или «мама», не вкладывая в эти слова смысла.

Лишь единицы будут в состоянии…

• Хлопать в ладоши или махать ручкой.

• Ходить, придерживаясь за мебель.

• В течение небольшого времени стоять на ногах, ни на что не опираясь.

• Понимать «нет» (но не всегда слушаться).

От восьми до девяти месяцев

Большинство детей будут в состоянии…

• Садиться из положения лежа на животике.

• Прикладывать усилия, чтобы достать игрушку вне зоны их досягаемости.

• Отзываться на свое имя.

• Улыбаться своему отражению в зеркале (вместе с тем не понимая, что это их отражение).

• Следить за взглядом взрослого, когда тот смотрит в сторону.

Половина детей будет в состоянии…

• Вставать на ноги из сидячего положения.

• Ползать (хотя дети, которые мало проводили времени на животике во время своих игр, могут достигнуть этого этапа развития позже либо же сразу начать ходить, опираясь на окружающие предметы, и это не должно становиться поводом для беспокойства).

• Стоять на ногах, держась за что-нибудь или кого-нибудь.

• Протестовать, когда у них пытаются забрать игрушку.

• Поднимать мелкие предметы, зажав их между большим и указательным пальцами (держите все потенциально опасные предметы вне зоны их досягаемости).

• Говорить «папа» или «мама», не вкладывая в эти слова особого смысла.

• Играть в «ку-ку».

Некоторые дети будут в состоянии…

• Ходить, придерживаясь за мебель.

• В течение небольшого времени самостоятельно стоять на ногах, ни на что не опираясь.

• Хлопать в ладоши или махать ручкой.

• Понимать «нет» (но далеко не всегда при этом слушаться).

Лишь единицы будут в состоянии…

• Уверенно стоять на ногах.

• Играть в мяч (бросать мяч обратно к вам).

• Самостоятельно пить из стакана.

• Говорить «папа» или «мама», вкладывая в эти слова смысл.

• Реагировать действиями на односложные просьбы (например, «дай»), сопровожденные жестом (например, протянутой навстречу ребенку рукой).

От девяти до десяти месяцев

Большинство детей будут в состоянии…

• Стоять на ногах, опираясь на что-то или кого-то.

• Вставать из сидячего положения.

• Протестовать, когда у них пытаются забрать игрушку.

• Говорить «папа» или «мама», не вкладывая в эти слова особого смысла.

• Подыгрывать, когда с ними играют в «ку-ку» и другие похожие игры, подразумевающие взаимодействие.

• Обмениваться со взрослыми жестами и звуками.

Половина детей будут в состоянии…

• Ходить, придерживаясь за мебель.

• Хлопать в ладоши или махать ручкой.