Читаем Что с душой? полностью

Это не просто интересный и забавный способ охоты. Европеец может в деталях узнать всё про охоту на тюленя, но у него ни чего не получится. Тут половина успеха зависит от интуиции, от особым образом обостренных чувств. Надо слиться с тем миром, в котором живет тюлень, стать его частью. Надо думать и чувствовать, как тюлень. Эскимосы считают, что в конечном итоге тюлень сам решает , позволить себя убить или нет. Душа тюленя бессмертна, если он позволит себя убить, это для него переход на другой уровень бытия, он может добровольно на это пойти, если ему понравится красота искусно изготовленного гарпуна, если понравится хитрость и выдержка охотника, а охотник, вытащив тюленя на лед, достает фляжку, набирает в рот воды, прижимается губами к губам тюленя и выпускает воду изо рта ему в пасть. Это благодарность тюленю за то, что он пришёл. Душа тюленя может рассказать другим тюленям, что надо приходить к этому охотнику, если они хотят испить такой же чистой воды.

Нам всё это кажется сказками примитивных народов, но что мы, такие умные, знаем про обитателей морских глубин? Европейцы, к примеру, изучают дельфинов давно, настойчиво и целеустремленно, с использованием современной техники. Установили, что у дельфина фактически есть разум, хоть и непохожий на наш, установили, что дельфины обмениваются меж собой довольно сложной информацией, то есть у них есть язык. А можем ли мы поболтать с дельфином, перекинуться парой фраз? А не можем. И ни какая техника нам в этом не поможет. Нам не доступен способ бытия дельфина, не понятен тип его разума, тип его языка. Мы ни когда не поймем, почему дельфины спасают упавших за борт моряков.

Техническая цивилизация по самой своей природе очень высокомерна. Нам что дельфины, что эскимосы – существа, копошащиеся у подножья нашего трона. У нас есть техника, значит мы развитые, а у них нет техники, значит они не развитые. Мы ни когда не поймем дельфинов, потому что смотрим на них сверху вниз. Верх человеческой доброты по отношению к животным – считать их «братьями нашими меньшими». А что если мы для них «меньшие братья»? Что если дельфины нас умнее?

Эскимос не смотрит на тюленя свысока, он, напротив, стремится стать равным ему, для него честь – думать и чувствовать, как тюлень. Он не просто любит тюленя, он его уважает. Европеец понимает охоту, как войну, он видит в звере противника, которого надо победить, уничтожить, превратить в мясо. Эскимос приходит к тюленю с добром, он стремится создать с ним гармоничные отношения, от которых всем будет хорошо, и зверю, и человеку. Не нам судить о том, правильно ли эскимосы понимают психологию тюленя, мы её вообще ни как не понимаем.

Эскимос создает гармонию с миром. Классический европеец – это покоритель, он противопоставляет себя миру, пытается подмять его под себя, а в конечном итоге всё вокруг себя разрушает. Так какая цивилизация выше: та, которая созидает гармонию, или та, которая стремится к доминированию? Считать эскимосов примитивными по сравнению с европейцами – это просто тупая наглость.

Как же эскимос созидает свою гармонию с миром? Созидая собственную душу, развивая и совершенствуя все её силы и способности. Для того, чтобы охотиться на тюленя, надо обладать большим объемом знаний, феноменально развитой интуицией и уникальными навыками. В нашем мире такими знаниями, навыками, интуицией может владеть только самый элитный спецназ. У нас это удел суперменов. А эскимосы таковы все до единого, потому что для них это требование выживания – или ты сверхчеловек, или просто помрешь с голода. И у нас ещё хватает глупости считать их примитивными?

Что сегодня надо для выживания среднему европейцу? Я как-то разговаривал с одним мастером на заводе, где производят очень сложную продукцию. Он разоткровенничался и сказал: «Если честно, тому, что делают наши станочники, можно обезьяну научить. Поставил заготовку, дернул за ручку, достал заготовку, поставил следующую». То есть современному рабочему для выживания, которое обеспечивает ему зарплата, достаточно 8 часов дергать за ручку, вообще ни чего не понимая в происходящем. Личность такого человека становится примитивнее амебы.

Дело не именно в рабочих, у нас все такие. Вы думаете, многомиллионный офисный планктон, принадлежность к которому требует высшего образования, выполняет работу, намного сложнее, чем у станочника? И там функции очень примитивны, не случайно ведь офисных работников называют планктоном. Подавляющему большинству современных людей для того, чтобы быть сытым и одетым, требуется крохотный объём информации и небольшое количество примитивных навыков. Люди в таких условиях деградируют, впадают в ничтожество. По качеству личности совершенно любой эскимос превосходит почти любого европейца. В рамках нашей цивилизации обладание большим объёмом знаний и сложными навыками, требующими творческого применения – удел единиц.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
100 знаменитых загадок истории
100 знаменитых загадок истории

Многовековая история человечества хранит множество загадок. Эта книга поможет читателю приоткрыть завесу над тайнами исторических событий и явлений различных эпох – от древнейших до наших дней, расскажет о судьбах многих легендарных личностей прошлого: царицы Савской и короля Макбета, Жанны д'Арк и Александра I, Екатерины Медичи и Наполеона, Ивана Грозного и Шекспира.Здесь вы найдете новые интересные версии о гибели Атлантиды и Всемирном потопе, призрачном золоте Эльдорадо и тайне Туринской плащаницы, двойниках Анастасии и Сталина, злой силе Распутина и Катынской трагедии, сыновьях Гитлера и обстоятельствах гибели «Курска», подлинных событиях 11 сентября 2001 года и о многом другом.Перевернув последнюю страницу книги, вы еще раз убедитесь в правоте слов английского историка и политика XIX века Томаса Маклея: «Кто хорошо осведомлен о прошлом, никогда не станет отчаиваться по поводу настоящего».

Илья Яковлевич Вагман , Инга Юрьевна Романенко , Мария Александровна Панкова , Ольга Александровна Кузьменко

Фантастика / Публицистика / Энциклопедии / Альтернативная история / Словари и Энциклопедии
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

История / Образование и наука / Документальное / Публицистика