Чуваши в Пермском крае: очерки истории и этнографии

В летний период в образовательном учреждении в рамках детских оздоровительных лагерей и площадок была организована исследовательская работа учащихся: сбор материала об истории села, культуре народов села и деревень округи – русских, чувашей и удмуртов. Итоги летней исследовательской деятельности на протяжении нескольких лет, сбора исторического и этнографического материала нашли отражение в исследовательских проектах учащихся и педагогов, организации школьного музея[320].

В 2005 году в Большекустовской школе был открыт историко-этнографический музей (руководитель Н. А. Рогалёва, при содействии Г. Н. Кустовой, Т. В. Николаевой, Н. Н. Горбуновой и др.), который получил в 2006 году официальный статус «Школьный музей». Среди этнографических коллекций музея – предметы традиционного костюма и быта чувашей села, фотографии. Большая часть чувашских экспонатов представлена в экспозиции музея «В семье единой – многонациональной». Материалы о чувашах Куединского района стали и основой выставки «Чувашский народ в контексте села». Музей стал площадкой для проведения экскурсий, уроков, музейных мероприятий, а его экспонаты и материалы – основой для подготовки исследовательских работ учащихся и педагогов.

Работа школы строится во взаимодействии с Большекустовским детским садом (заведующая О. А. Белоцерковская), в котором также используют этнокультурный региональный компонент.

Этнокультурный чувашский компонент присутствовал и в деятельности Центра дополнительного образования «Альтаир» города Чернушки (с 2011 года в составе учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств»). Программа «Венок Прикамья», разработанная центром, предусматривала изучение культуры народов региона, в том числе и чувашей. Работа по реализации программы строилась во взаимодействии с национальными культурными центрами Чернушинского района. Предметы традиционного костюма чувашей представлены в музее образовательного учреждения[321].

Таким образом, чувашская культура стала одним из компонентов в работе образовательных учреждений районов компактного расселения чувашей в Пермском крае – Куединского и Чернушинского. Наиболее активным периодом в реализации этнокультурного компонента были 2000-е годы. Он был использован в работе дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и школ. Знакомство с языком и культурой чувашей реализовывалось через изучение чувашской истории и культуры, создание и работу музеев образовательных учреждений, внеурочную деятельность и дополнительное образование. Вопрос о преподавании языка в этот период уже не ставился, так как для большинства школьников-чувашей родным языком уже являлся русский. Происходило лишь знакомство с чувашским алфавитом и языком в рамках факультативных и дополнительных занятий.

Этнокультурные проекты и мероприятия

Начиная с 2002 года, чуваши Пермского Прикамья ведут активную работу по сохранению своей этнической культуры на уровне района и региона. Среди многочисленных проектов и мероприятий, реализованных в Прикамье, отметим лишь наиболее значимые. Так, с 2003 года чуваши Чернушинского и Куединского районов принимают участие в ежегодном фестивале национальных культур «На земле единой – в семье Прикамской», который проходит в Чернушке, районных, краевых этнокультурных акциях и мероприятиях, проводят традиционный чувашский праздник «Акатуй».

В 2003 году дойнинское отделение национально-культурной автономии провело акцию «Дорога дружбы», целью которой было «активизировать чувашское население в развитии национальной культуры»[322]. Творческие концерты и презентации чувашской культуры прошли во всех сельских населённых пунктах Куединского района, где проживали чуваши.