Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Сиротюк А. Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам. М.: Сфера, 2008.

Силов Д., Маникавашагар В. Как преодолеть панику. М.: Астрель, АСТ, 2003.

Симашкова Н. В. Расстройства аутистического спектра в детском возрасте: диагностика, терапия, профилактика, реабилитация. М.: Рос. общество психиатров, 2020.

Скугаревский О. А. Нарушения пищевого поведения и возможность их скрининговой оценки // Вопросы организации и информатизации здравоохранения. 2003. № 3. – С. 41–44.

Скугаревский О. А. Нарушения пищевого поведения: монография. Минск: БГМУ, 2007.

Смулевич А. Б. Психосоматические расстройства в клинической практике. М.: МЕДпресс-Информ, 2016.

Спиваковская А. С.

Психология игры. Психотерапия детского аутизма. М.: АпрельПресс; ЭКСМО-Пресс, 2000.

Старостина Е. Г., Тэйлор Г. Д., Квилти Л. К. и др. Торонтская шкала алекситимии (20 пунктов): валидизация русскоязычной версии на выборке терапевтических больных // Социальная и клиническая психиатрия, 2010. Т. 20, № 4. С. 31–38.

Старшенбаум Г. В. Большая книга психологических кризисов. Программа помощи от 3 до 103 лет. М.: АСТ, 2019.

Старшенбаум Г. В. Большая книга психосоматики. Руководство по диагностике и самопомощи. М.: АСТ, 2020.

Старшенбаум Г. В. Как стать хорошим психологом. Психосоматика, диагностика, тесты. М.: АСТ, 2020.

Старшенбаум Г. В. Настольная книга психолога: мастерство общения с клиентом. М.: АСТ, 2021.

Старшенбаум Г. В. Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки. М.: АСТ, 2021.

Старшенбаум Г. В. Психологический тренинг. Самоучитель работы с психологической группой. М.: АСТ, 2020.

Старшенбаум Г. В. Психосоматика и психотерапия. Исцеление души и тела. 8-е издание, переработанное и дополненное. М.: АСТ, 2020.

Старшенбаум Г. В. Самая полная энциклопедия психотерапевта. Клиническая психология. М.: АСТ, 2021.

Старшенбаум Г. В. Сексуальная и семейная психотерапия. 2-е издание. М.: Издатель Базенков И. Л., 2022.

Старшенбаум Г. В. Суицидология и кризисная психотерапия. 2-е издание. М.: Когито-Центр, 2018.

Старшенбаум Г. В. Энциклопедия начинающего семейного психолога. Примеры из практики, тесты, упражнения. М.: АСТ, 2019.

Сухотина Н. К., Егорова Т. И. Оценочные шкалы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью // Социальная и клиническая психиатрия, 2008. № 4. С. 15–21.

Тарабрина Н. В.

Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2001.

Тарабрина Н. В. Психология посттравматического стресса. М.: Институт психологии РАН, 2009.

Ткач Р. М. Сказкотерапия детских проблем. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008.

Фадеев В. В., Корселадзе Е. А. По материалам клинических рекомендаций по диагностике и лечению тиреотоксикоза Американской тиреоидной ассоциации и Американской ассоциации клинических эндокринологов // Клиническая и экспериментальная тиреоидология, 2011. Т. 7, № 4. С. 8–18.

Федерн П. Вклады в анализ садизма и мазохизма. Ижевск: ERGO, 2012.

Федоров А. И., Кущ Е. А. Работа со страхами. Самые надежные техники. М.: ЛитРес, 2019.

Фрайбергер Г. Психосоматика: психосоматические корреляции // Кискер К. П.; Фрайбергер Г.; Розе Г. К.; Вулф Э. Психиатрия, психосоматика, психотерапия. М.: Алетейа, 1999. С. 117–133.

Фрейд З.

Сочинения по технике лечения / Собр. соч. в 10 т. Доп. том. М.: «Фирма СТД», 2008.

Халлоран Дж. Формирование навыков совладания со стрессом, тревогой и гневом у детей. Рабочая тетрадь. СПб.: Диалектика, 2020.

Хатт Р. Когнитивно-поведенческая терапия для подростков. Рабочая тетрадь. Навыки и упражнения для управления настроением, повышения самооценки и совладания с тревогой. Киев: Диалектика, 2021.

Холмогорова А. Б. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра. М.: Медпрактика-М, 2011.

Холмогорова Н. Л. Победить аутизм. Метод семьи Кауфман. М.: РБОО Лечебной педагогики, 2005.

Чимаров В. М., Левитина Е. В., Ноговицина О. Р. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Тюмень: Вектор Бук, 2005.

Шапиро Ф. Психотерапия эмоциональных травм с помощью движений глаз (EMDR). Основные принципы, протоколы. СПб.: Диалектика, 2021.

Шевченко И. А. Медико-психологические характеристики нарушений и восстановления психической деятельности у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности: Дисс. … канд. психол. наук. Томск, 2018.

Шевченко Ю. С. (ред.). Клиническая психотерапия: инстинктивно-поведенческие и нейропсихологические модели. М.: МИА, 2018.