Детский мир

Историчка смерила опоздавших долгим взглядом. Она вертела в руках пенсне – наверное, популярный аксессуар того периода, затем плавным жестом пригласила проходить. Одноклассники, заметив «таблетки» позора, заулюлюкали и зашумели.

– Напомню, что весь класс может получить такие же за уровень дисциплины, – холодным тоном заметила Историчка.

Одноклассники затихли, опоздавшие уселись на свои места.

Остаток урока прошёл в спокойной атмосфере, Никита старательно конспектировал тему, подумывая о дополнительных занятиях в библиотеке. Он был отличником, и для него учёба имела очень важное значение.Прозвенел звонок.

– Обратите внимание на домашнее задание, – проговорила Учитель.

На стене проявился светлый прямоугольный участок с интерактивной картинкой, которая сменилась информацией о домашнем задании. Дети направили на стену свои коммуникаторы, тут и там по классу разносились тихие сигналы, подтверждающие успешное копирование сведений.

– Напоминаю провинившимся, после уроков, до начала искупительной деятельности, вас ожидает разбор полётов со старостой школы. За пропуск – удвоение штрафа.

Никита и Марина грустно переглянулись и под смешки одноклассников покинули кабинет.

После уроков они прибыли в актовый зал, где собралось с десяток штрафников. Их посадили в первый ряд, а на сцене за трибуной стояла староста школы Юля, бойкая девчушка лет 13, выглядевшая старше своего возраста. Она отличалась фанатизмом по отношению к дисциплине. Статус старосты позволял ей, наряду с Учителями, делать замечания школьникам и даже отмечать провинившихся штрафинками. Носила Юля тёмно-синее, до колен, платье и туфли-лодочки на плоской подошве.

Справа от трибуны стоял стол, за которым расположилось трое Учителей – Серая, Завуч и Директор.

Ожидая начала воспитательного мероприятия, о котором Никита раньше только слышал, так как всегда отличался примерным поведением, он шептался с Мариной, обсуждая друзей по несчастью. В то же время мальчик начинал испытывать стыд оттого, что оказался здесь. Один из лучших учеников школы, Никита рассчитывал на кое-какие преференции в будущем, которые позволялись отличникам обучения. Он так сильно задумался о том, каким образом отразится штраф на его будущем, что пропустил начало выступления Юли.

А говорила она громко и уверенно, и её слова эхом разносились по залу.

– Несмотря на то что число нарушений за последний год значительно снизилось, – услышал Никита, – качество некоторых из них диаметрально поменялось. Не в лучшую сторону.

Учителя подбадривали выступавшую кивками, не спуская строгих глаз с провинившихся.

– Бойко и Василькова! – резко окликнула Юля Никиту и Марину, которые вновь склонили головы друг к другу, о чём-то перешёптываясь.

– Бойко и Василькова, когда называют ваши фамилии, будьте любезны пройти на сцену.

Никита и Марина нехотя поднялись.

– Штраф у ребят первый, – подала голос Серая, – Юлия, будь снисходительна.

Они стояли, опустив головы. Юля что-то рассказывала о первостепенных столпах школьной дисциплины – своевременном прибытии на занятия, не к месту, как казалось Никите, вплетая поговорки «Семеро одного не ждут», «Один в поле не воин»… Лучший ученик со скуки начал разглядывать ноги сидящих на первом ряду товарищей по несчастью.

Его взору предстала череда серых и чёрных туфель, похожих друг на друга лаконичным дизайном, отсутствием фурнитуры.

– С самого начала обучения все мы запоминаем главное – дисциплина! – почти орала Юля, и Никите казалось, что слюни из её рта долетают до его щеки.

Ряд из похожих туфель внезапно прервался ботинками с высокой «тракторной» подошвой.

– Приходить в школу вовремя – самое лёгкое, что можно себе представить, и этому учат с малых лет, – продолжала Юля мусолить тему.

Но Никиту куда больше заинтересовала нетипичная для внешнего вида ученика обувь, и он стал осторожно поднимать глаза, чтобы рассмотреть их хозяина.

Ботинки с тракторной подошвой были обуты на ноги в ярко-розовых колготках. Ноги эти были длинными и закончились у края короткой юбчонки, сидевшей на тонкой талии их обладательницы.Над поясом юбки показалась полоска оголённого плоского живота (Никита в удивлении поднял брови – неслыханный вызов администрации школы), выше был яркий топ в разноцветную полоску. На плечи спускались длинные волосы в дредах.

– Что заставляет двух старшеклассников, которые уже в текущем году станут взрослыми, нарушить это простое правило? – речь Юли превратилась в раздражающий фон, Никита желал сосредоточиться на том, что видел.

А видел он симпатичную темноволосую девушку, наверное, его ровесницу, которая сидела и энергично жевала жвачку, закинув ногу на ногу, одной рукой наматывая косичку на палец. На пальцах девушки красовались крупные перстни, на запястьях – замысловатые браслеты, сплетённые из каких-то верёвочек, бусин, металлических деталей.