Читаем Детство без Интернета полностью

И волей неволей, как бы я не хотел, но всё-таки выбрал Толстого. Уж не знаю — раскрыл ли я эту тему или нет. На экзамен отводилось целых четыре часа, за которые пару раз отпрашивался в туалет. Забегал туда, лез в свой тайничок, доставал оттуда учебник Литературы и поспешно листал его, пытаясь в спешке впитать текст, образы героев, бежал обратно и сумбурно пытался всё это выложить на страницу. Итог, который с раздражением в голосе сообщила мне мама, но не оценку — по литературе, а вот по русскому языку, чёрт побери, целых тринадцать грамматических ошибок.

Растерянно слушал ругань матери и ошарашенно размышлял. Ну, ещё бы понял четыре-пять ошибок — но тринадцать!? Я же проверял!!! Прежде чем сдавать!!! Но…, а с другой стороны, хоть я пацан-пацаном, тоже что-то там шурупил. И соображал.

Двойку ставить и заваливать меня или ещё кого-то школе просто не выгодно. Всё равно поставят три и выпустят. В моём случае — мать по профсоюзной линии большой начальник. В том числе и над школой. Да и помимо этого ставить два или валить невыгодно — это снижение показателей работы учительского коллектива. Был бы отпетым хулиганом — один вопрос. А из благополучной семьи — А почему тогда?

Так что выслушал ругань матери, правильно сделал выводы. Не то что — А всё равно выпустят и дадут аттестат. А помимо всего этого сам буду упираться и сам сдавать экзамены. Ну…. А уж мама будет на страховке…

Так и получилось. За сочинение по литературе — «Удовлетворительно», по русскому тоже «Три». Алгебра, и чисто экзамен по русскому — Три. История, Обществоведение — Четыре. Химия — Три. Тут решил мне помочь отец. Он пришёл к экзаменационной комиссии и сказал: — Хочу сфотографировать экзамен по химии.

— Пожалуйста, Геннадий Антонович…

И во время экзамена надо мной завис отец, как бы выбирая ракурс: — Боря, — зашипел он над ухом, — что там надо тебе помочь?

— Папа, да всё нормально. Сам решаю.

— Чёрт, а я хотел тебе помочь…, — и яростно защёлкал затвором фотоаппарата. Зато остались фотки сдачи экзамена по химии.

Экзамены шли один за другим, каждые два-три дня. К немецкому языку я даже не готовился. Знал, что не сдам. Так…, утром, перед экзаменом полистал учебник Немецкого языка, глянул мельком — Imperfek. Perfek. Futurum. Ещё листанул спряжения — Ich lerne. Du lernst. Er Sie Es lernt. И захлопнул учебник. А когда вышел из класса, ещё минут тридцать не мог прийти в себя от изумления. Я на испуге сдал экзамен. Четвёрку мне конечно не поставят, а трояк меня полностью устраивал.

И так постепенно, с волнениями и упорством, подошёл к выпускному вечеру. Слава богу, всё позади. Мать мне пошила на экзамены и выпускной костюм и я гладил его, готовясь через час получать аттестат и чёрт побери, не заметив, сжёг штанину. Блинннн!!! Поскрёб желтоватое пятно в самом низу брючины, свёл всё к минимуму, оделся и помчался к городковскому клубу, где уже возбуждённо клубилась толпа красивых выпускников и выпускниц, и взволнованных родителей, куда сразу органически влился. Сама процедура выдачи аттестатов заняла минут сорок. Выступил директор, прозвучали добрые слова от родительского комитета и начали вызывать по одному на сцену, где торжественно вручали аттестат и книгу на память об этом событии. Я переживал и волновался и больше всего боялся, подымаясь на высокую сцену, споткнуться и под обидный смех из зала банально растянуться на крутых ступеньках. Но, слава богу, всё прошло хорошо. Бодренько взбежал на сцену, получил аттестат и книгу, под доброжелательные аплодисменты зала сбежал вниз, где плюхнулся на своё место. Но уже через пять минут встал и вместе со всеми вышел на улицу на фотографирование на общее фото обоих классов.

Ещё минут пять пообщались около клуба и весёлой гурьбой пошли в школу, где на втором этаже в спортзале были накрыты для нас праздничные столы. Но, если честно говорить, в основном для родителей, для которых наш выпускной вечер был одновременно радостным событием и грустным. Радостным — наконец-то закончилась очень трудный период жизни для их детей, когда приходилось не шуточно волноваться и переживать за школьные успехи или неудачи своих неразумных чад. Да и банально контролировать и бороться с их ленью. А с другой стороны — отгремит выпускной и через две недели большинство детей разлетится по городам для поступления в высшие учебные заведения. Ведь когда поступят и тогда на родителей нахлынут совершенно другого качества волнения и страхи. А как они там будут жить в студенческих общагах? А как они и чем будут питаться? С кем дружить и проводить свободное время? А сколько там, в большом городе, соблазнов!? Короче, у родителей было множество причин для того чтобы сесть за праздничный стол и хорошо выпить, хотя бы на время забыть о будущих волнениях.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука