Дитя человеческое.Психофизиология развития и регресса

Наши работы убедили, что без постоянного пения матерью колыбельных песен (желательно в ритме качания подвесной люльки) ребенок не сможет в должной мере вочеловечиваться в душевно-духовную, цельную, свободную от страхов и психокомплексов личность. Сегодня колыбельные песни стали записывать на электронные носители хоть и профессиональным, но не материнским голосом. Ясно, что такие записи в первую очередь предназначены для будущих и настоящих матерей, но не для младенцев. Безусловно, их можно использовать в детских дошкольных учреждениях, в том числе для сирот, а также детей, находящихся на воспитании в различных специализированных учреждениях и т. д. Младенцу, как воздух, как грудное материнское молоко, необходима колыбельная песня, озвучиваемая материнским сердцем. Еще раз напомним: за 9 месяцев внутриутробной жизни ребенок глубоко запечатлел в памяти чувств единственно близкий и родной голос — голос матери. И только он и никакой другой голос может передать ребенку чувство любви, защищенности и счастья. Вот почему колыбельные песни должна петь только сама мама.

Я часто слышу от молодых мам: как же я буду петь, если я не знаю ни слов, ни мелодии колыбельных песен? А это и есть последствия глубокого отчуждения матери от детей на этапе их раннего детства. Поэтому мы с 1979 г. настойчиво рекомендуем в детских дошкольных учреждениях воспитывать девочек отдельно от мальчиков. Танки, пушки, машины, автоматы несовместимы с куклами и колыбельными песнями. И только в детских дошкольных учреждениях настоятельно рекомендуем, чтобы девочки вместе с мамами, бабушками (если это возможно), с воспитателями своими руками изготавливали мягкие куклы, сами сочиняли колыбельные песни и регулярно их пели.

В качестве примера приведем ниже колыбельные песни, сочиненные детьми вместе с мамами и бабушками в начале 1990-х гг. в детских садах г. Воскресенска. Автор убежден, что колыбельные песни, потешки, прибаутки, скороговорки и т. д. из народного фольклора должны звучать на языке народа, их сотворившего.

Я/С № 39

Баю-баю, баиньки,Спи, сыночек маленький.Пусть тебе приснится сон,Самым добрым будет он.Спи, мой мальчик маленький,Мой цветочек аленький.(М. Лапоногова, мама)Баю-бай, баю-бай,Моя кукла засыпай.

Пусть моей красавицеЕе сны понравятся.Пусть приснится ей лиса,Ведь в лесу она краса.Пусть приснится зайка,Зайка — побегайка.Спи, усни, моё дитя,Черноглазая краса.(Р. Пчелкина, воспитатель)Ночь пришла,Ночь пришла,Все вокруг затихло.Звери спят, птицы спятВзрослые и дети.

Все темно, все темно,Ничего не слышно.Ночь наступитНадо спать ложиться.Песенку пою,Баю- баюшки, баю.(Таня Хашинова, 6 лет)

Д/С № 57

Баю, баюшки, баю,Баю девочку мою,Баю сладенькую,И хорошенькую,Баю маленькую,

Рас пригоженькую.Смотрит заинька в окно,На дворе давно темно,Спи мой сладенький, усни,Долгий сон к себе мани.Баю, баю, баю — байПоскорее засыпай.(Т. Седнева, воспитатель)Спи, усни мой голубок!На полях лежит снежок.Всю он травушку закрылИ цветочек завалил.Скоро солнышко взойдетИ все снова зацветет!

Ты за зиму подрастешьИ гулять с мамой пойдешь.

* * *

Наступает ночка.Ты устала, дочка.Ножки бегали с утра,Глазкам спать давно пора.Ждет тебя кроватка.Спи, дочурка, сладко!Крепкий сон тебя возьми,Пусть во сне увидишь тыМаму, папу и цветы!(Н. Будылкина, воспитатель)

Д/С № 31