Дневник Аделины Блейз. Часть 1

— Да, я бы не отказался от яхты, — сказал я. — В детстве даже мечтал о ней. Но что значит «пойти и взять»? Где я должен ее брать, кто мне ее даст?

— Мироздание, — улыбнулся Сергей. — Где-то в пространстве вариантов есть и тот, где ты нахо­дишься за штурвалом своей яхты. Просто нужно знать, как правильно работать с желаниями, что­бы они могли стать явью.

— Ну, и как с ними работать? — поинтересо­валась Ольга.

— Надо просто понимать, что способствует ис­полнению желаний, а что препятствует, — отве­тил Сергей, взглянув на нее. — Я уже сказал, что желания не сбываются, и это факт: чем больше мы чего-то хотим, тем меньше у нас шансов это по­лучить. Представь, что где-то там, наверху, сидит некий злой дядька и внимательно за нами следит. Вот, например, девочка Катя подпрыгивает и тянет вверх руку: «Хочу хорошего мужа! Чтобы не пил, не курил, не кололся! Чтобы любил меня и никог­да мне не изменял!» Вполне понятное желание, не так ли? — Сергей внимательно смотрел на Ольгу. Та кивнула и с улыбкой взглянула на меня. Мне это понравилось — судя по всему, я прекрасно со­ответствовал описанному Сергеем образу идеаль­ного мужчины.

— Увидев девочку Катю, — продолжил он, — наш злой дядька ухмыляется, достает колоду собы­тий и тасует их таким образом, что нашей девочке выпадает жить с совершено отвратительным ти­пом, воплотившим в себе все ее страхи. А почему? Да потому, что девочка Катя подставилась, закри­чала о своем желании на весь мир. В итоге получила прямо противоположный результат. А вот мальчик Петя. Тихий, скромный. Даже заторможенный. Ни­когда не хватал звезд с неба. Другие куда-то рва­лись, стремились стать богатыми и знаменитыми. А мальчик Петя тихо возился со своими монетами, марками и прочим хламэм. Потом были Каслинское литье и бронзовые статуэтки, картины, старинное коллекционное оружие.. Прошло два десятка лет, и что мы видим? Те, кто куда-то рвались, почти все у разбитого корыта. Они, как минимум, не смогли

добиться того, о чем мечтали. А мальчик Петя стал преуспевающим человеком, владельцем пары кар­тинных галерей и столичного антикварного салона. Имеет любящую красавицу-жену и пару детишек, ездит на шестисотом «мерседесе» и вполне дово­лен своей жизнью. Почему? Потому что по-преж- нему занимается тем, что ему нравится, — возится с марками и монетами. Он никогда не подпрыгивал, не кричал о том, что чего-то хочет. Не кичится сво­ими успехами и теперь. Тихоня, он и есть тихоня. И что удивительного в том, что наш злой дядька его просто не заметил? Этот тип видит только тех, кто высовывается. Понимаешь, о чем я?

— Скорее, пытаюсь понять, — уклончиво отве­тила Ольга. — И кто он, этот злой дядька?

Сергей усмехнулся.

— Разумеется, на деле никакого злого дядь­ки нет, речь идет об управляющих мирозданием программах. И чем больше ты чего-то хочешь, чем больше кричишь и высовываешься, тем больше тебя бьют по голове. Это и есть наш злой дядька. Тот самый закон мироздания, который так часто портит нам жизнь.

— Но ведь если не высовываться и ничего не хо­теть, то ничего и не получишь? — возразила Оль­га. — Впереди обычно как раз самые нахальные.

— Ты не поняла, — покачал головой Сергей. — О нахальных мы еще поговорим. Пока же я гово­рю о нашем отношении к тому, чего мы желаем. Представь, что у девочки Маши появилось горя­чее желание стать известной артисткой. Вроде бы все при ней: и фигурка, и личико, голосок прият­ный, да и талантом бог явно не обидел. Казалось бы, дело уже почти в шляпе, остается только подать заявление в соответствующее учебное заведение. Но — увы и ах — как назло, начинают возникать всякие проблемы. Тут и сложности с финансами, и болезни вроде некстати навалившейся простуды, и

прочее, прочее, прочее. В итоге наша Маша либо вообще не добирается до сдачи экзаменов, либо с треском их проваливает. Следующий год тоже приносит какие-то проблемы, наша Маша совсем скисает. Уже думает о том, чтобы пойти в родное ПТУ учиться на швею-мотористку, но теперь уже родители уговаривают ее попробовать еще разок. Тут и деньги на дорогу нашлись, не смогла отка­заться — поехала. Безо всяких надежд, чтобы уже раз и навсегда со всем этим разобраться и пере­стать себя мучить. И — о чудо! — нашу девочку принимают на первый курс. Давай, анализируй ситуацию. Почему сначала у девчушки ничего не получалось, а потом вдруг все сложилось самым замечательным образом?

— Она перестала желать? — догадалась Ольга.

— Именно! Сначала наша Маша очень хотела стать артисткой, ее горячее желание стало тем са­мым фактором, оказывающим влияние на устано­вившееся в системе равновесие. Соответственно, конфигурация реала изменилась так, чтобы благо­приятствовать протеканию событий, препятствую­щих осуществлению желания Маши. Чем сильнее она хотела стать артисткой, тем сильнее ей в этом противодействовал реал. Но вот наша Маша поте­ряла всякую надежду — а значит, перестала ока­зывать воздействие на мир. Нет воздействия, нет и противодействующей реакции. Как следствие, Маша без проблем поступает в институт.