Дневник Царевича

Елисей обрадовался: – Здорово! И я так сделаю!

Мама погладила его по голове: – Что ещё тебе мешает?

– Придётся долго сидеть за партой на одном месте, – вздохнул сын.

– К этому тоже можно подготовиться. Мы составим твой план на день так, чтобы ты чередовал, например рисование с игрой в мяч. Читать садись не на кровати, а за стол. Постепенно работать за столом и не уставать опять войдёт в привычку. В первые дни в школе обязательно выходи на перемену в коридор, а не сиди в классе с ребятами. Зови одноклассников с собой размяться.

– И на счёт чтения. Опять надо будет много читать, – пожаловался мальчик.

– Сынок, тебе же нравиться читать? – удивилась мама.

– Нравиться, то, что я сам выбираю, – кивнул сын.

– Ах, вот оно что. Тогда совет такой. Представь, что каждая книга – это микроскоп. Особый микроскоп, через который можно взглянуть на скрытый мир. И чем больше книг ты прочитаешь, тем больше ты увидишь того, что спрятано.

– Ух ты! Тогда это уже не чтение получится, а игра в детектива! Спасибо мам, – Елисей стал собирать машинки.

– Не за что. Если ещё вопросы будут появляться, спрашивай. Вместе что-нибудь обязательно придумаем, – поцеловала мама уже зевающего сына.

Засыпая Елисей решил, какой урок завтра запишет в дневник – «Родители самые лучшие друзья, они всегда помогут».

Пташки

На выходных вся семья выехала за город в гости к папиному другу. Они там часто бывали, поэтому пока взрослые жарили мясо на мангале, Елисей по улице катался на велосипеде, наслаждаясь последними летними деньками. И тут он увидел, что из соседского двора знакомый мальчишка выкатывает велосипед.

– Егор! Привет! Ай да со мной? – позвал Елисей, обрадовавшись, что нашёл напарника погонять наперегонки.

Егор был не в настроении и буркнул: – Ну, привет. Чего надо?

– Поехали вместе кататься?

– Я не против, – грустно вздохнул Егор.

– Куда поедем? Может, покажешь какую-нибудь горку? Или ещё куда? – сыпал вопросами Елисей.

– Можно и на горку в карьер. Как раз подойдёт, – отозвался сосед.

Егор запрыгнул на велосипед и быстро закрутил педали. Елисей поехал за ним, стараясь не отставать. И вот мальчишки выехали к лесу, медленно перемещаясь по грунтовой дороге, разбитой грузовиками.

Елисей запротестовал: – Я дальше не поеду. Ну её, эту горку. Далеко слишком. Родители хватятся нас, будут переживать.  Надо разворачиваться.

– Мои не хватятся. Я не их…, – печально произнёс Егор, готовый заплакать.

Елисей непонимающе спросил: – Как это?

– Мама сказала, что в нашей семье все вежливые, а я отказался говорить «спасибо» за игрушку, которую папа купил. Она мне не понравилась. Зачем мне этот набор «Пташки» для выращивания каких-то семян в горшочках в форме птичек? Что я девчонка, что ли? Вот и получается, что я не из их семьи. Поэтому я и задумал уехать, – насупившись, сообщил Егор.

Елисей резко затормозил: – Ты, что разве не знаешь, что родители нас всё равно любят, даже если мы балуемся?

Соседский мальчик тоже остановился и недоверчиво воскликнул: – Если бы любили, то не говорили бы обидные слова, что я не их!

Елисей поджал нижнюю губу, подбирая, что сказать и наконец, произнёс: – Мне кажется, что твоему папе тоже было неприятно, когда ты отказался от его подарка. Моя бабушка говорит, что принимать нужно любые подарки и всегда благодарить. Даже если сразу он не понравится, то возможно потом он будет интересен. У меня так с моделью авианосца было. Никогда не нравилось мелкие детали склеивать. Модель в шкафу лежала. А потом однажды я её увидел и с удовольствием за вечер сам собрал. К тому же мы с мамой выращивали на подоконнике кресс-салат и мне это понравилось. Это не только для девочек.

Егор с прищуром посмотрел на Елисея, улыбнулся, и вдруг выкрикнул: – Кто первый до моей калитки, тот молодец!

Налегая на педали мальчишки, устремились в обратный путь.

Перед сном Елисей по привычке подвёл итоги дня для записи в дневник. Мальчик понял одну простую истину – «Когда обижен, ведёшь себя глупо».

Шелкопряд

Начался урок Окружающий мир. Это был один из любимых предметов Елисея. Мальчик внимательно слушал, как учитель рассказывал о жизни насекомых, показывая на экране проектора слайды с фотографиями и периодически задавая вопросы ребятам.

И вот учитель снова спросил, указывая на крупную грязно-белого цвета бабочку: – Кто может сказать, что это за вид?

Елисей поднял руку: – Это Тутовый шелкопряд!

Учитель был приятно удивлён: – Молодец! Что-нибудь ещё добавишь?

Мальчик встал из-за парты: – Я читал одну легенду о том, как шёлк распространился по планете. Могу рассказать.

– Думаю, это будет всем интересно послушать, рассказывай, – попросил учитель.