Дневник Царевича

После школы Елисей долго обдумывал то, что произошло в классе, и записал в дневник – «Кто врёт сам, тот думает, что и другие обманывают».

Двойка

Двое мальчишек медленно шли домой из школы. Повесив голову, Елисей пинал камушек по тротуару. Ему было ужасно стыдно. Мальчик забыл на прошлом уроке записать домашнее задание и сегодня получил двойку.

Друг Витя пытался его утешить: – Ты дома ничего не говори. До конца четверти исправишь.

– Я ведь всё бы выучил, если бы записал, – в очередной раз вздохнул Елисей.

– Но сейчас уже ничего не поправить. Можно вырвать страницу из дневника, – предложил Витя.

– А толку? Родители уже, наверное, знают. Учитель же оценки рассылает им.

– Ну да. А ты скажи, что это ошибка!

Елисей отмахнулся: – Мама позвонит учителю, и обман сразу обнаружат.

Витя обижено проговорил: – Я вообще-то тебе помочь пытаюсь.

Елисей остановился и посмотрел на друга: – Я не хочу обманывать родителей. Но они так хотят, чтобы у меня всё получалось. Я хочу соответствовать.

Витя пожал плечами: – Дело твоё, но я бы молчал. Вдруг не спросят. Уставшие после работы придут, а ты им помоги с ужином. Посуду помой. Кино вместе предложи посмотреть. Может, ругать и не будут.

Елисей закрутил головой: – Они меня никогда не ругают. Мне просто не хочется их огорчать.

– Тебе не угодишь, – воскликнул Витя. – Соврёшь разок, вот увидишь, никто и не заметит и все будут в хорошем настроении. А то тебя ещё на выходных со мной гулять не отпустят.

Так ничего не придумав, грустный Елисей пришёл домой. Бабушка, как всегда, усадила внука обедать.

– Пельмени со сметаной и петрушка, как ты любишь, – поставила она тарелку.

Поблагодарив бабушку, Елисей стал ковыряться в пельменях.

От бабушки не скрылось, что мальчик опечален, и она мягко спросила: – Ты чем-то расстроен?

Елисей кивнул.

– Я могу помочь?

Внук отрицательно покачал головой.

– Расскажи мне, пожалуйста, что у тебя стряслось, – попросила бабушка.

Елисей ничего не скрывая, показал дневник: – Вот.

– Да. Это неприятно. Но не критично, – уверенно сказала бабушка.

– Правда? – удивился Елисей.

– Конечно. Намного хуже, если близкие люди обманывают друг друга. Это может значить только одно, что в семье нет доверия. Ложь просачивается сначала в мелочи, а потом становится привычкой и жить становится неприятно.

Вдруг Елисей почувствовал себя легко. Его так давило то, что ему надо что-то выдумать, а теперь он понял, что ему нужно было просто признать ошибку и поделиться неудачей с родными.

Перед ужином родители молча выслушали историю сына, а после того, как он объяснил, как собирается исправить оценку, папа сказал: – Я горжусь тобой сын. Ты упал, но не барахтаешься в луже. Ты встал и идёшь дальше с открытым сердцем.

– Какой же ты уже взрослый, – поцеловала мама в макушку Елисея.

В этот вечер мальчик записал в дневник – «В семье можно делиться не только радостью, но и проблемами. Близкие люди это опора. Они понимают и поддерживают друг друга».

Полезный секрет

Елисей никак не мог выучить стихотворение. Сначала он откладывал это дело, потому как длина стихов его пугала, а потом и вовсе чуть не забыл о нём. В итоге сегодня всю вторую половину дня он, выхаживал по своей комнате, старательно произнося строчки, но они как назло не запоминались.

«Что же делать? Как сложно! Я не могу придумать, как всё это выучить!» – печалился Елисей.

Бабушка принесла ватрушку и компот внуку: – Сделай перерыв, перекуси.

Елисей хотел отказаться, но заурчавший желудок, напомнил, что обед давно прошёл, и он согласился.

Мальчик сел за стол, откусил от ватрушки, и мечтательно сказал: – М-м-м, как вкусно. Спасибо бабушка. Жаль, что учение стихов такого же удовольствия не приносит.

Бабушка взглянула на страницу в учебнике: – Длинное стихотворение. Как ты его учишь?

Елисей запил компотом ватрушку и ответил: – Как есть, так и учу. Вслух зачитываю одно за другим четверостишия. Даже переписывать пытался, чтобы запомнить.

– Понятно. Хочешь, что бы стихи было приятно учить?

Внук утвердительно закивал.

Бабушка улыбнулась: – Тогда послушай. Я раскрою тебе маленький, но очень полезный секрет. Представляй каждую строчку стихотворения, как если бы это было кино. Для лучшего эффекта, проговаривай стихи, зарисовывая, то, что представляешь. Вот увидишь, ты не сможешь забыть никакую часть кинофильма, который сам себе нафантазировал.

Елисей подскочил на месте: – Вот это да! Так и сделаю! Я всё нарисую!

Способ, подсказанный бабушкой, Елисею помог. Ему нравилось рисовать, и мальчик быстро справился с заданием. Рифмы и образы прочно закрепились в памяти. На следующий день он получил оценку «отлично».

В дневник Елисей записал – «Ответы есть даже к самым трудным задачам».

День учителя

На перемене ребята стояли плотным кольцом и обсуждали, как украсить плакат по случаю празднования Дня учителя. Елисей слушал с блокнотом в руках, затаив дыхание. Ему всегда нравилось, что-то делать своими руками. Но в этот раз он ничего не мог предложить нового.