– Просто мне хотелось уточнить, действительно ли такой известный человек является нашим преподавателем. Спасибо.
– Видите ли, молодой человек, я уверен, основное в подготовке будущего врача делается не преподавателем, а студентом. Преподаватель может быть трижды профессором и ещё дважды академиком, но если сам студент не будет интересоваться своей будущей профессией, толкового специалиста из него всё равно не получится. Причём это не только в медицине, но в других областях человеческого знания.
– А как вы можете говорить про другие области человеческого знания? – второй вопрос звучит уже с места и сидя.
– Могу, поскольку моё первое высшее образование – инженер-механик, – и, насладившись лёгкой озадаченностью этого юноши, поясняю: – Я заканчивал Военмех, но потом поменял профессию.
Следующим приглашаю спросить ещё одного юношу прилизанного вида и одетого с претензией на элегантность. Его будущее мне видится не в медицине.
– Всё-таки скажите, а вы действительно тот самый доктор Елизов, о котором так много говорят? – вопрос задан с явным любопытством.
– Я не знаю, кто и что говорит, но мне не известен другой Елизов, – и усмехаюсь. – Только это не значит, что мы с вами поведём разговор о всяких запредельных вещах типа телекинеза или левитации. Ни тем, ни другим я не занимаюсь. Просто свои действительно уникальные способности – а это правда! – я часто применяю в практической работе врача, в том числе и хирурга, коим являюсь.
– Ой, а покажите нам что-нибудь! – вдруг излишне смело просит смазливая девица со второго ряда. – Ну пожалуйста!
Проводить какие-то опыты из этой области у меня планов нет, ведь я не знаю, как они будут восприняты молодняком, который наверняка отдаёт себе отчёт в необходимости в конце курса сдавать мне экзамены. Напугаю ещё, чего доброго!
– Не уверен, что вам это сейчас нужно, – и опять усмехаюсь. – Но могу обещать в случае успешной нашей с вами совместной работы в семестре в его конце провести с вами час так называемых психологических опытов, в течение которого вы сможете увидеть много интересного.
– Ой, может, всё-таки сейчас можно хоть что-то? – не успокаивается девица, которая, насколько я уже успел её прочитать, в будущем станет заурядным клерком в каком-то медицинском учреждении.
– Ну хорошо, – я вспоминаю старое упражнение, которое показывал ещё когда-то Ваньке. – Все сложите руки в замок и положите на столы, чтобы я их видел, – убедившись в выполнении, командую: – Раз! Два! Три! – и щёлкаю пальцами. – А теперь попробуйте разъединить руки.
В аудитории наступает тишина, в которой слышны шевеления и даже сопение. Конечно, присутствующим руки разъединить не удаётся. Они только возят ими по столам.
– Думаю, вы убедились, – говорю я с удовлетворением. Выдерживаю паузу немного ещё, а после этого опять щёлкаю пальцами. – Сейчас они у вас свободны. Освободились? Поднимите руки вверх. Ну вот, вижу… Это называется сеанс массового гипноза. Большего у меня сегодня не просите.
Вздох облегчения слышу реально.
– Я это вам сейчас показал для того, чтобы вы поняли: есть в природе некие ещё не до конца изученные явления, которые надо принимать в качестве реальности. А сейчас наша встреча окончена. До свидания! – и выхожу из аудитории.
– Ну как? – спрашивает Кирилл Сергеевич, когда я вхожу в его кабинет, вернувшись после лекции на работу.
– Привыкаю, – усмехаюсь и сажусь подле его стола. – Конечно, вести занятия со старшекурсниками гораздо проще. Они уже знают, чего хотят, и поэтому у них другое отношение и к делу, и к преподавателю.
– Я уверен, тебе пригодится в жизни и такой опыт – в виде чтения лекций, – закуривая, замечает Главный.
– Скорее всего, пригодится, – соглашаюсь и сразу меняю тему: – Кирилл Сергеевич, а какой разговор вы хотели со мной провести? И почему это нельзя сделать дома за ужином?
– Понимаешь, Сашенька, этот разговор очень важен для нас обоих, и я не хочу, чтобы что-то или кто-то ему помешал.
– Вы меня совсем заинтриговали. – я улыбаюсь, но при этом думаю, что в данный момент мне тоже очень хочется закурить.
В кабинете главного врача позволительно курить только хозяину, которого, несмотря на весьма преклонный возраст и серьёзные проблемы с сердцем, отучить от этой пагубной привычки мы так и не смогли. Правда, сам Главный, всё прекрасно понимая, даёт ей выход либо когда он один, либо при мне. От остальных он откровенно прячется.
– Вообще ты, пользуясь своими способностями, мог и сам это выяснить, – с лёгкой ехидцей замечает Кирилл Сергеевич. – Слазал бы ко мне в мозги и там всё прочитал.
– Вы же знаете, со своими я такими методами не пользуюсь, – я демонстрирую обиду, правда делаю это не особо реалистично.
– Ладно, ладно… Знаю я это! – ворчит он, потом задумывается, и мне понятно: в данный момент идёт поиск путей, как подойти к главной теме.
– Я готов, скажите то, что хотели, даже если это будет для меня неприятным, – осторожно подталкиваю я.
– Не знаю, как ты это воспримешь, – начинает Кирилл Сергеевич, – но я хотел тебе предложить занять должность главного врача… нашей больницы.