И что делать? Имеем ли мы право в подобных ситуациях делать замечания, давать советы, комментировать как-либо происходящее?
Понятно, что имеем. Каждый может публично комментировать все что угодно, но только один и на расстоянии не менее 50 метров от другого, что-либо комментирующего. Никто не может отобрать у нас право комментировать происходящие вокруг события (я о поведении детей!), но стоит ли это делать?
Мне кажется, что нет. Если ребенок хамски ведет себя по отношению к взрослым, это означает только то, что взрослые позволяют ему так себя вести. Вы уверены, что ваших педагогических возможностей хватит на то, чтобы перевоспитать за пять минут целую семью? Я – нет.
Поэтому мой совет: если вам не нравится хамское поведение чужого ребенка по отношению к его родителям, не стоит делать замечания. В результате вы только познакомитесь с еще более хамским поведением его родителей. Если вам не нравится порядок в чужой семье, еда в чужой семье, нормы поведения в чужой семье, не стоит им об этом говорить. Лучше уйти туда, где тебе нравится больше. Есть ситуации, которые невозможно решить. Из них можно только бежать.
Нехорошие мысли в голове школьника
Однажды мама позвонила мне вечером по телефону и несколько напряженным голосом сказала, что у них в гостях была моя младшая дочь (их внучка), которая тогда училась в 5-м классе, и как бы невзначай обмолвилась бабушке с дедушкой: «Что-то мне кажется иногда, что родители меня любят только в зависимости от того, насколько хорошо я учусь, мне и жить-то даже иногда не хочется…»
Бабушка с дедушкой тихонечко взялись за сердце и стали звонить мне.
Я им, конечно, все объяснил, и они быстро успокоились, но, судя по количеству обращений с этой проблемой за последнее время – тема беспокоит не только моих родителей.
Поэтому объясняю. Нехорошие мысли, а особенно высказывания, могут возникнуть в голове любого нормального человека, в том числе и подростка. Вот Роскомнадзор что-то запрещает все время. Так им нужно обратиться ко мне за помощью. У меня есть целая коллекция советских детских мультфильмов, в которых доходчиво показано, что и как нужно делать. Про попугая Кешу, про влюбчивую ворону, «Жил-был пес» и так далее. Как говорится, все не запретите. Не стоит тащить к психиатру каждого ребенка, который, придя домой, заявляет: «Товарищи родители, нам столько задали, что застрелиться можно».
А в последнее время хитрые дети, тонко уловив тревожные родительские настроения, принялись радостно их эксплуатировать, пугая бедных мам, пап, бабушек и дедушек своими высказываниями о смысле жизни и особенно о его потере.
Настоящую опасность для подростка, впрочем, как и для взрослых, представляют не трудные ситуации, а ситуации, из которых нет выхода. Безнадежность – вот настоящая почва для нехороших мыслей. Когда тебе задают много уроков – это ситуация трудная, но не безнадежная, не безвыходная. Их можно сесть и выучить.
Учеба в школе – штука трудная, но абсолютно посильная для любого ребенка, если он, конечно, не сидит целыми днями за компьютером.
Мой совет: не доводите ситуацию до того, когда родители, испугавшись шантажно-манипулятивных высказываний детей, позволяют им полностью расслабиться и запустить учебу до такой степени, что нагнать уже невозможно.
Выносимая тяжесть бытия
Ниже реальное сочинение 13-летнего подростка, родители которого пообщались со злым доктором, научились плохому и немного помахали шашкой дома. Вот результат. Читайте и запоминайте, как нужно правильно воспитывать детей.
P.S. «Один мой друг» – это, конечно, он.
«Бывают разные наказания. Суровость наказания зависит от родителей и от проступка. Если ты не сделал уроки – забирают на неделю телефон. Это не очень страшно. Но если ты получил “2” за год, то можешь попрощаться с гаджетами до конца лета и поехать к бабушке на дачу. И это в лучшем случае. Ведь если родители суровые, то ты можешь вдобавок ко всему еще и решить все 3500 примеров из сборника или написать все диктанты из учебника. Мне кажется, это правильно.
Да, я тоже обижаюсь, когда меня наказывают. Но потом, все обдумав и поняв, что был не прав, перестаешь обижаться. Мне кажется, наказания должны быть разнообразными. Потому что тогда ребенок не знает, как его накажут, и старается не делать ничего плохого. А если наказание известно, то можно морально к нему подготовиться.