Читаем Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения полностью

Что такое операционализация?

Слово «операционализация» зародилось в чреве физики сто лет тому назад (после того как Эйнштейн вывернул наизнанку половину базовых понятий), было подхвачено бабушкой философией и вынянчено сварливой тетушкой методологией. Операционализация – это четкое, недвусмысленное, проверяемое и измеряемое описание всего вокруг. Вы описываете пальто, и по этому описанию пальто можно и должно определить среди всех предметов окружающего мира как пальто, а не как плащ, куртку или пиджак. Каждое понятие должно быть ясным, понятным и недвусмысленным.

Карл Густав Юнг предупреждал, что «мы обязательно должны определять, что имеем в виду, когда употребляем тот или иной термин, иначе мы будем говорить на непонятном языке; и психология особенно страдает от этого». Педагогика и воспитание страдают от этого так, что жалко смотреть.

Моя клиентка час орала на своих детей, потому что они (маленькие негодяи) не выполняют свои обязанности, которые она им не только изложила русским языком, но даже на холодильнике написала!

И что она там написала?

Ваши обязанности:

1. Выносить мусор.

2. Заправлять кровати.

3. Мыть посуду.

4. Чистую одежду вешать в шкаф, грязную – в стирку.

5. Все должно быть на своих местах.

Особенно меня порадовал последний пятый пункт. Он прекрасен. Интересно, с чьей точки зрения все должно быть на своих местах? С точки зрения матери? Отца? Сына? Дочери? А если с точки зрения сына, место мусору под столом, использованной посуде – на столе, грязным вещам – в шкафу, а чистым – под вечно незаправленной кроватью? И как часто нужно выносить мусор? Заправлять кровать? Мыть посуду? А как отличить грязную одежду от чистой?

Более неопределенные благостные пожелания я видел лишь в книге по искусству средневековой Японии. Там были две репродукции прекрасной старинной каллиграфии – размашистые, летящие сверху вниз иероглифы. На одной было написано: «Делай добро». На второй – «Не делай зла».

Я посоветовал клиентке повесить эти две каллиграфии над кроватями детей и ждать чудесных результатов. Она надулась.

Не надо дуться. Если вы хотите поорать – советуйте детям делать добро и не делать зла, если хотите положительных результатов – нужно не только прописать договоренности на холодильнике, но и операционализировать их. Каждый пункт должен быть четко прописан: кто, когда, сколько раз, в какой последовательности и во сколько.

После этого можно спрашивать. В противном случае дети будут смотреть на вас ангельскими глазами и рассказывать, что они думали, что мусор нужно выносить, когда он начнет пахнуть, а посуду мыть, только когда уже есть не из чего.

Что дети?! Я сам такой же. У меня есть внутренняя договоренность выполнять определенные планы на день. Не выполнил – штраф. Было у меня как-то запланировано сходить в бассейн. Утром и днем не успел, а мой абонемент до пяти часов. Что я сделал? Я сел на велосипед, доехал до бассейна, зашел туда, вышел, сел на велосипед и поехал назад. Сходил? Сходил. Не было ведь договоренности еще и плавать. Была договоренность сходить. Сходил. Что еще надо? Штраф можно не платить.

Теперь я всегда договариваюсь с собой сходить в бассейн и проплыть минимум полкилометра. Операционализировал.

Это я – взрослый дяденька. А не забывайте, что дети еще умнее нас.

Поэтому операционализируйте, господа! Мелкого шрифта в договоре с детьми должно быть не меньше, чем в договоре с банком.

Дефицит уравновешенности

В детстве мы строим пирамидки из всего, что попадет под руку, чаще из кубиков.

Нам нравится наблюдать, как акробаты ездят на велосипедах по канату или карабкаются на пять стульев, поставленных друг на друга. Вот еще вариант народного творчества на набережной Лиссабона: пирамидки из камней.

И поскольку нам всегда нравится то, чего остро не хватает в жизни, то приходится признать, что нам не хватает уравновешенности.

А тому, у кого руки чешутся эти пирамидки разрушить, не хватает в жизни хаоса и беспорядка!

Если сын варвар, значит, мама моет пол в квартире каждый день. Про военных я вообще молчу.

Отсюда вывод: чтобы дети не стремились к вандализму, нужно превратить их жизнь в кошмар и хаос. В хорошем смысле. Потому что самые страшные вандалы растут в порядочных и в очень упорядоченных семьях.

Кот-балбес, или Кто балбес?

У меня есть кот. Его зовут Басик. На самом деле его зовут Калебас, но мы все зовем его Басик. Так вот, когда я оставляю на ночь колбасу на столе, то каждый раз вечером говорю Басику: «Басик, это моя колбаса, я оставил ее на столе не для тебя, пожалуйста не ешь ее». Басик очень внимательно смотрит на меня, слушает и каждую ночь съедает мою оставленную на столе колбасу, мясо и сосиски.

Перейти на страницу:

Все книги серии Доктор Вагин

Доктор, это секс, дружба или любовь? Секреты счастливой личной жизни от психотерапевта
Доктор, это секс, дружба или любовь? Секреты счастливой личной жизни от психотерапевта

Стоит зайти речи о любви, современный человек забывает о рациональности, легко впадает в очарование, погружается в мир древних мифов и уютных сказок, старается перенести их в реальную жизнь, часто разочаровывается, страдает, ревнует, злится, даже болеет. При том, что отношения с близкими людьми, дружба, любовь – главный смысл и самая большая радость жизни, выстраивать отношения так, чтобы они не приносили ни боли, ни страданий, ни разочарований, умеет далеко не каждый. И возможно ли это вообще? В своей новой книге я постараюсь разобрать психологию взаимоотношений на пазлы идей, теорий и смыслов. Мы рассмотрим приоритеты в любви и целесообразность договорных отношений, поговорим о ревности и изменах, реанимируем свои взгляды на конфликты, разберем типичные и часто ошибочные точки зрения на мужскую и женскую психологию. Мы с вами посмотрим – правильно ли вы идете по дороге любви и дружбы, или может быть уже давно стоит свернуть со своего пути страданий направо или налево? Эта книга про ваши отношения: счастливые и не очень. И про то как «не очень» превратить в «очень», а потом в «очень-очень».

Юрий Робертович Вагин

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения
Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения

Наверняка вы не раз слышали фразу «Все идет из детства»? Мы вспоминаем об этом, когда у нас не все ладится в жизни, когда мы понимаем, что какие-то страхи, тревоги, неуверенность в себе, неумение выстраивать отношения, вредные привычки могут быть связаны с теми тяжелыми событиями детства, когда родителям было не до нас, когда они ругали и наказывали нас за случайно порванную куртку, плохие оценки в школе, наше любопытство.– И что? – думаете вы. – Неужели эти события далекого детства всегда будут влиять на мою судьбу?Возможно, у вас уже есть дети. И как тогда правильно воспитывать детей, чтобы не перегнуть палку излишней опекой, как контролировать и регулировать их поведение, как помочь им стать счастливыми, если сами вы не всегда счастливы?В этой книге:– мы поговорим о том, обязательно ли нужно понюхать каждую детскую пеленку, чтобы разобраться в проблемах нашей взрослой жизни;– узнаем о различных формах воспитания и их последствиях;– порассуждаем о настоящей и об убийственной родительской любви; о любви, которая стимулирует, и о любви, которая порождает мутантов;– обсудим ожидания родителей и потенциал детей;– затронем вопросы нормального и отклоняющегося детского и подросткового поведения: агрессивность, лень, зависимость от гаджетов;– поговорим о материальном стимулировании обучения, авторитете родителей;– и о многом другом.Не будьте слишком строги и требовательны к себе и своим детям. Если вам кажется, что ваши дети мало уделяют вам внимания, слишком много времени проводят в изучении мира, который их окружает, слишком счастливы без вас – не огорчайтесь, не обижайтесь и не ругайте себя и их. Это значит, что вы – хорошие родители. Вы всегда у них за спиной. Вы всегда в их сердце.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Юрий Робертович Вагин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Доктор, почему Гарри Поттер? Персонажная психология в жизни
Доктор, почему Гарри Поттер? Персонажная психология в жизни

Наверно, нет сейчас человека, который никогда даже не слышал об авторе Джоан Роулинг и ее цикле книг о мальчике-волшебнике Гарри Поттере. Мое мнение об этих книгах – они прекрасны и волшебны, их можно не только с удовольствием читать, но и использовать для работы над собой и своими отношениями с другими людьми. Так как темы, раскрытые в этих текстах, – любовь, дружба, верность, смелость, одиночество, предательство, жертвенность, несправедливость – актуальные всегда и для всех.В этой книге я расскажу вам, как на первый взгляд обычная волшебная сказка раскрывает глубинные психологические проблемы и даже предлагает взвешенные адекватные решения.– Как строить отношения со своими половинками и почему встречаться без любви – это нормально;– Рождается ли настоящая дружба из знания личных тайн друг друга;– Помогают ли воспоминания о счастливых моментах действительно выпутаться из депрессивного состояния или это просто сказка;– Как страх смерти может быть индикатором некачественности вашего бытия;– Можно ли удержать утекающую радость жизни и сохранить интерес к ней даже во взрослом возрасте, и многое другое.Сказки всегда остаются сказками, но истории, описываемые в них, все равно являются продолжением нашей реальности. Поэтому используйте эту сказку в действительности и сделайте вашу жизнь лучше.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Юрий Робертович Вагин

Карьера, кадры

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей