Читаем Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения полностью

Порядок рождения на характер ребенка не влияет никак, если смотреть на это с биологической точки зрения. Но на характер ребенка влияет отношение к нему в семье. А вот оно может различаться в зависимости от порядка рождения.

Здесь есть закономерности. Каждый последующий ребенок (второй, третий, четвертый) рождается и растет в более сложной социальной среде – народу все больше. Приходится делить любовь и заботу родителей с все большим количеством братьев и сестер, что в целом крайне положительно сказывается на его характере и дальнейшей жизни.

Почему? Потому что родительская любовь – как радиация. В малых дозах стимулирует. В больших – порождает мутантов. В большой семье старшие дети защищают собой младших от избытка родительской любви. Берут основную дозу радиации на себя. Часто не без последствий для себя. И спасибо им за это. Именно поэтому у младших больше шансов вырасти более адаптированными к реальной жизни. Напомните мне, кстати, кто в русских народных сказках из трех братьев всегда оказывается в итоге в выигрыше? Старший, средний или младший? Что-то я забыл. Какой? Правильно, младший.

Имеет значение и пол каждого следующего ребенка. Этот вопрос мало изучен, но мне кажется, что если после мальчика рождается мальчик, то ситуация отличается, по сравнению с тем, когда после мальчика рождается девочка. И еще больше разница, если после шести девочек подряд седьмым ребенком рождается мальчик. Согласитесь, что здесь на характер седьмого ребенка его пол и порядок рождения (седьмой) окажет существенное влияние. Но, повторюсь, этот вопрос очень мало изучен, что приятно – есть еще чем заняться психологам.

Че нужно?

Итак, третий вопрос: «Что нужно подростку, когда ему ничего не нужно?». Вопрос хорош по двум причинам: во-первых, он часто задается, а во-вторых, потому что, несмотря на его кажущуюся сложность, он имеет простой ответ.

Есть старинный анекдот про мальчика, который в шесть лет все еще не говорил. Родители все волосы себе повыдергивали от отчаяния, ко всем специалистам водили – никто не может помочь. И вот как-то сидят всей семьей, завтракают, и мальчик совершенно спокойно говорит посреди завтрака: «Омлет недосолен». Родители, понятно, в обмороке. Пришли в себя. Спрашивают: «А что же ты раньше-то молчал?». «А соли хватало», – отвечает мальчик.

К чему это я? А к тому, как быть с подростком, которому ничего не нужно. Нужно ему немного недосолить омлет. Чтобы жизнь ему медом не казалась. Тогда, глядишь, появится и то, что ему нужно, и то, что ему не нужно, и интерес к жизни и, вы не поверите мне, но даже такие страшные вещи, как любовь и уважение к родителям, без которых, оказывается, в этой жизни многое недоступно.

Солонку придержите немного в своих избыточно заботливых руках.

Только дети, которые сильно недополучили чего-то в детстве, способны многого добиться в этой жизни.

Договор о намерениях

Вы когда-нибудь слышали такое чудесное словосочетание как «договор о намерениях»? Когда люди собираются что-либо вместе делать, они сначала договариваются о том, что будут делать, как будут делать, зачем они будут это делать и о распределении своих ролей. Так вот, обратите внимание, что опытные люди, когда договариваются о чем-либо «на берегу», составляют письменное соглашение не только о том, что они будут делать, но даже о том, что они еще только делать собираются.

Зачем? А затем, что когда проходит время что-либо выполнять, а особенно когда все уже выполнено, происходит удивительное искажение памяти: у каждого участника договоренностей возникает стопроцентное убеждение, что изначально договаривались, что «делать все буду не я, а получать все буду я». С вытекающими отсюда конфликтами и разрывами отношений.

Это я к тому, что и в семье существует такое понятие, как распределение обязанностей по дому. Кто-то моет пылесос, кто-то подметает холодильник, а кто-то выносит кота. Пока мы об этом устно договариваемся – все понятно. Когда доходит до дела, выясняется, что один понял, что он – только гладит кота, другой – что он пылесосит, когда у него есть настроение, а третий вообще не помнит «чтобы мы об этом договаривались».

Поэтому мой совет. Вернее, это не мой совет, а совет опытных бизнесменов.

Фиксируйте все свои предварительные договоренности по распределению обязанностей по дому. Составляйте так называемый «договор о намерениях». Это поможет избежать дальнейших выяснений отношений и конфликтов в семье.

Операционализация воспитания детей

Операционализация – страшное, сложное, длинное и умное слово. Если вы спросите знакомых: «Насколько у вас операционализирована система воспитания детей?», они встанут и будут страшно гордиться знакомством с вами.

Перейти на страницу:

Все книги серии Доктор Вагин

Доктор, это секс, дружба или любовь? Секреты счастливой личной жизни от психотерапевта
Доктор, это секс, дружба или любовь? Секреты счастливой личной жизни от психотерапевта

Стоит зайти речи о любви, современный человек забывает о рациональности, легко впадает в очарование, погружается в мир древних мифов и уютных сказок, старается перенести их в реальную жизнь, часто разочаровывается, страдает, ревнует, злится, даже болеет. При том, что отношения с близкими людьми, дружба, любовь – главный смысл и самая большая радость жизни, выстраивать отношения так, чтобы они не приносили ни боли, ни страданий, ни разочарований, умеет далеко не каждый. И возможно ли это вообще? В своей новой книге я постараюсь разобрать психологию взаимоотношений на пазлы идей, теорий и смыслов. Мы рассмотрим приоритеты в любви и целесообразность договорных отношений, поговорим о ревности и изменах, реанимируем свои взгляды на конфликты, разберем типичные и часто ошибочные точки зрения на мужскую и женскую психологию. Мы с вами посмотрим – правильно ли вы идете по дороге любви и дружбы, или может быть уже давно стоит свернуть со своего пути страданий направо или налево? Эта книга про ваши отношения: счастливые и не очень. И про то как «не очень» превратить в «очень», а потом в «очень-очень».

Юрий Робертович Вагин

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения
Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения

Наверняка вы не раз слышали фразу «Все идет из детства»? Мы вспоминаем об этом, когда у нас не все ладится в жизни, когда мы понимаем, что какие-то страхи, тревоги, неуверенность в себе, неумение выстраивать отношения, вредные привычки могут быть связаны с теми тяжелыми событиями детства, когда родителям было не до нас, когда они ругали и наказывали нас за случайно порванную куртку, плохие оценки в школе, наше любопытство.– И что? – думаете вы. – Неужели эти события далекого детства всегда будут влиять на мою судьбу?Возможно, у вас уже есть дети. И как тогда правильно воспитывать детей, чтобы не перегнуть палку излишней опекой, как контролировать и регулировать их поведение, как помочь им стать счастливыми, если сами вы не всегда счастливы?В этой книге:– мы поговорим о том, обязательно ли нужно понюхать каждую детскую пеленку, чтобы разобраться в проблемах нашей взрослой жизни;– узнаем о различных формах воспитания и их последствиях;– порассуждаем о настоящей и об убийственной родительской любви; о любви, которая стимулирует, и о любви, которая порождает мутантов;– обсудим ожидания родителей и потенциал детей;– затронем вопросы нормального и отклоняющегося детского и подросткового поведения: агрессивность, лень, зависимость от гаджетов;– поговорим о материальном стимулировании обучения, авторитете родителей;– и о многом другом.Не будьте слишком строги и требовательны к себе и своим детям. Если вам кажется, что ваши дети мало уделяют вам внимания, слишком много времени проводят в изучении мира, который их окружает, слишком счастливы без вас – не огорчайтесь, не обижайтесь и не ругайте себя и их. Это значит, что вы – хорошие родители. Вы всегда у них за спиной. Вы всегда в их сердце.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Юрий Робертович Вагин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Доктор, почему Гарри Поттер? Персонажная психология в жизни
Доктор, почему Гарри Поттер? Персонажная психология в жизни

Наверно, нет сейчас человека, который никогда даже не слышал об авторе Джоан Роулинг и ее цикле книг о мальчике-волшебнике Гарри Поттере. Мое мнение об этих книгах – они прекрасны и волшебны, их можно не только с удовольствием читать, но и использовать для работы над собой и своими отношениями с другими людьми. Так как темы, раскрытые в этих текстах, – любовь, дружба, верность, смелость, одиночество, предательство, жертвенность, несправедливость – актуальные всегда и для всех.В этой книге я расскажу вам, как на первый взгляд обычная волшебная сказка раскрывает глубинные психологические проблемы и даже предлагает взвешенные адекватные решения.– Как строить отношения со своими половинками и почему встречаться без любви – это нормально;– Рождается ли настоящая дружба из знания личных тайн друг друга;– Помогают ли воспоминания о счастливых моментах действительно выпутаться из депрессивного состояния или это просто сказка;– Как страх смерти может быть индикатором некачественности вашего бытия;– Можно ли удержать утекающую радость жизни и сохранить интерес к ней даже во взрослом возрасте, и многое другое.Сказки всегда остаются сказками, но истории, описываемые в них, все равно являются продолжением нашей реальности. Поэтому используйте эту сказку в действительности и сделайте вашу жизнь лучше.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Юрий Робертович Вагин

Карьера, кадры

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей