Читаем Джентльменами не рождаются, или Секреты воспитания мальчиков полностью

После долгого разговора в темной гостиной я уложил ее в своей спальне. Она была миленькой девчоночкой, простой и правдивой, и ужасно боялась секса. Я сказал ей, что секс прекрасен. Я хотел ей это доказать. Она позволила мне, но я оказался слишком нетерпелив и не доказал ничего. Она вздохнула в темноте.

Джек Керуак, «В дороге»

А большинство современных ребят наступают ровно на те же грабли, что и все предыдущие поколения. И это нормально, потому что никто не рождается с умением ходить и говорить, так же как и искусству сексуального общения человек учится всю жизнь. Первые попытки всегда неловки, потому что даже если сведений достаточно, захлестывают эмоции – и до, и после.

Помимо эмоций есть множество страхов: страх оказаться не на высоте в смысле эрекции, страх, что все закончится слишком быстро, страх, что девушка откажет, страх, что она останется недовольна, страх, что будет смеяться, что впечатлениями она поделится с окружающими, что она забеременеет, что можно чем-то заразиться… Их так много, этих страхов, что только мощнейшее желание – результат гормональной бури – делает возможным сам процесс вообще.

Поэтому ответом на вопрос «о чем он думает в первый раз?» будет вот что: он НЕ думает. Он переживает, он захлестнут влечением и отчасти опасениями, он интенсивно чувствует (и спектр этих чувств – широчайший). Но очень редко он что-то думает. Осмысливается процесс или существенно раньше – на стадии планирования, или ощутимо позже, когда все уже произошло и «отпустило».

Гармоничный первый раз возможен только тогда, когда девушка помогает, а не мешает. Причем «мешает» – это не значит «сопротивляется», хотя и это тоже. Испортить первый сексуальный контакт могут насмешки, грубость, алкоголь (и вообще любые средства изменения сознания), шантаж и особенно – демонстрация своего разочарования и… желание казаться чересчур опытной (если только это не так на самом деле, когда первый контакт случается с заведомо более старшей партнершей).

Особенно серьезные проблемы подстерегают тех, кто «готовился» на порносайтах. Разительное несоответствие реальности и порнокартинки удивляет так же сильно, как шокирует и само содержание порносайтов. Во-первых, в природе не бывает такой длительности актов – все, что показывают в порно, снимают за много дублей, иногда не один день. Во-вторых, реальные тела и мужчин, и женщин выглядят часто совсем не так. У них есть растительность, складочки, прыщики, синячки и так далее, и это нормально, но очень отвлекает того, кто настроен на «идеальность» – как партнерши, так и свою собственную. В-третьих, чтобы воплотить в жизнь многие из тех позиций, что там подсмотрены, нужно обладать отличной физической формой и развитой мускулатурой, причем обоим. Но главное, фанат порносайтов усваивает очень опасную парадигму: секс – это использование партнера для получения удовольствия. Использование порой принудительное и унизительное (сцены насилия – одни из самых популярных на таких ресурсах). Откровенные журналы, которые рассматривало поколение отцов и дедушек, или порнооткрытки прадедов не обладали такой мощью воздействия, как видеоряд, подкрепленный звукорядом. Это – убойная сила чужой, очень часто нездоровой фантазии, навязывание огромной аудитории определенных штампов и небезопасных для психики и потенции стереотипов, остающихся порой на всю жизнь. Нередко молодые мужчины, активно начавшие приобщение к сексу именно с порносайтов, жалуются на слабое либидо (влечение), потому что реальность не соответствует ожиданиям, а это значит, что без психотерапевтической работы (а иногда и несмотря на нее) сексуальность мужчины будет нарушена на долгие годы, если не навсегда. Не случайно завсегдатаями порносайтов являются люди, испытывающие проблемы с реальной сексуальной жизнью: им негде, не с кем или «все не так». Но как бы там ни было, подростки имеют право на информацию о том, что на самом деле делают порноресурсы с их сексуальностью, равно как и на откровенность в сексуальном вопросе вообще. Это не только предохраняет от нежелательных биологических последствий близких отношений, но и страхует от проблем психологических.

Вместо послесловия: любить, понимать и принимать

Ну что ж, вот вы и дочитали эту книгу до конца. Искренне надеюсь, что теперь вам станет легче общаться со своим сыном, находить с ним контакт, решать сложные вопросы, добиваться взаимопонимания и осознанного сотрудничества.

Думаю, нам с вами уже ясно, что самое главное в общении с ребенком – любовь, понимание и приятие.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психологический практикум

Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи
Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи

Наш мозг – одна из тех тайн, над которыми продолжают работать ученые многих стран мира. Специалисты в этой области считают, что мы задействуем всего лишь одну треть нашего уникального «компьютера». Но науке известны многочисленные примеры демонстрации феноменальных способностей организма, которые были развиты в результате тренировок и вызывали всеобщее удивление и восхищение. Природа с избытком наградила каждого из нас огромными резервными возможностями, которые зачастую бывают не востребованы. Но исследования японских ученых показывают, что любой человек может быть гением.Перед вами удивительная книга-практикум, в которой в легкой и доступной форме представлены современные технологии развития памяти, внимания и речи.

Александр Владимирович Лихач , Боб Фьюсел

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха

Эта книга станет настольной и для министра, и для студента. Она попала к вам в руки не случайно и вовремя. Советы, мысли, опыт знаменитого гипнотизера Геннадия Гончарова, руководителя Московской школы гипноза, изложенные здесь, помогут вам справиться с проблемами, укрепить волю, добиться внушительных успехов в карьере и личной жизни.Книга познакомит вас с основами гипноза, самогипноза, аутотренинга — мощнейшими орудиями вашего успеха и самореализации, поможет поверить в себя и удесятерит силы.Вы найдете здесь богатейший практический материал, упражнения самокодирования и аутотренинга, приемы гипнотизации, легко применимые в быту. Здесь сконцентрирован колоссальный 20-летний опыт работы Геннадия Гончарова — экстрасенса, психолога, гипнолога-практика.Гончаров провел более 2000 массовых сеансов гипноза и загипнотизировал около 40 тыс. человек. Среди его учеников, друзей и последователей такие известные люди, как заслуженный артист России диктор ТВ В. И. Балашов, маг Ю. Лонго, художник Никас Сафронов, американский астронавт, побывавший на Луне, Эдгар Митчелл и многие другие.С помощью этой книги вы легко закодируете себя на успех.Книга бесценна как для профессионалов, так и для всех, кто хочет преуспеть.

Геннадий Аркадьевич Гончаров

Психология и психотерапия

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

И. Н. Данилевский , Юрий Викторович Тот , Андрей Викторович Матюхин , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Александр Ахиезер

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Уоррен Фаррелл , Джон Грэй

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука