Единоборства и самозащита (сборник)

Поэтому, доведите до учеников — какие действия противника следует считать угрожающими, и как моментально на это реагировать. Проработайте на конкретных примерах! Например — критическое расстояние до предполагаемого противника. Здесь, можно ставить ученика к его партнеру по спаррингу в различных позициях: спиной, боком… А партнер, при этом — пытается неожиданно атаковать различными способами, в том числе и "ножом". Так — выработается понятие "безопасной дистанции", ту, которую необходимо поддерживать, если не хотите стать жертвой неожиданной атаки противника, а также, определенные шаблоны защиты! Но при этом, эти шаблоны будут более реально отвечать действительности, чем те условные поединки, похожие на спорт… Далее, можно дать задание ученикам проделывать все это — в движении и т. п. Итак, на тренировке будут создаваться определенные шаблоны, которые сыграют свою роль на улице!

Здесь, шаблоны касаются не только технических приемов защиты и нападения, но и тактики в целом!

ПРОГРАММИРОВАНИЕ И НАПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ПРОТИВНИКА

Это — действительно серьёзный и сложный раздел! Скажу, опять же, что определёнными знаниями и наработками по этой теме обладает "криминальный элемент" и определенные силы полиции, призванные бороться с массовыми волнениями! При этом, уголовники "умеют" программировать и направлять поведение одиночек и малых групп, тогда как специализация специальных полицейских сил — большие скопления народа.

Зная реакцию "врага" на определенную ситуацию, "криминалы" и полицейские провоцируют эту ситуацию, после чего действуют решительно по заданной схеме! Получая огромный выигрыш во времени (заранее зная ход событий, ваши ответные действия и реакцию окружающих), они входят в конфликт гораздо более подготовленными!

Поскольку, здесь все строится на стереотипах (шаблонах), первое, что следует применить для защиты, в данном случае, это — создание ложного образа, не соответствующего действительности. Тогда противник, программируя ситуацию, будет основываться на ложном образе и ожидать от вас и окружающих реакции, основанной на его ложном представлении о вас и об обстановке в целом! Ваша реакция и реакция окружающих будет естественной для вас, но неожиданной для него, не вписываясь в его "программу" действий! Это вызовет ошибку с его стороны… Говоря о ложном образе, имеем ввиду ложный образ вашей личности, ложный образ окружающей обстановки и окружающих лиц и ситуации в целом.

Второе — если противник не заблуждается с оценкой вас, вашего состояния и обстановки в целом, то лучшим ходом будут ваши действия, не соответствующие вашей натуре и обстановке в целом. Тем самым, опять будет достигнут фактор непредсказуемости, и вы "выйдете" из стереотипа, что потребует изменения "программы" противника и поиска нового нестандартного решения с его стороны, а вам даст дополнительное время на правильную ответную реакцию!

Это касается случая, когда вы догадываетесь, что противник готовит против вас некие действия, чтобы основываясь на вашей и окружающих, предсказуемой для него, реакции, использовать некий шаблон дальнейших собственных действий!

Однако, вы можете перехватить инициативу и активно программировать ход событий, если имеете действительное представление о противнике и об обстановке в целом и сами имеете готовые "шаблоны" действий! Теперь уже вы будете провоцировать и ждать ответной реакции противника, чтоб "вставить" его в свой "шаблон"! И как только ответная реакция противника совпадет с отработанным "шаблоном" — действуйте решительно, как уже не раз делали это на тренировке (если занимаетесь отработкой подобных "шаблонов").

Приведу положительный для меня пример из собственной жизни, когда был еще студентом первого курса. Это было в 1980. Тогда я не занимался ничем "таким", и самым известным и, пожалуй, единственным видом восточных "коварств" в Одессе было Каратэ, начинавшее свой первый официальный марш по стране! Но я был сущим "агнцем" на этот счет, и весь мой "боевой" опыт сводился к нескольким годам Вольной борьбы в детстве, да частым школьным и уличным потасовкам! Итак, была середина весны, и я шел по многолюдной улице, перекинув через плечо сумку с книгами, карандашами, ручками, линейкой и еще разной студенческой мелочевкой… Настроение было нормальное, и я размышлял о всякой всячине, как может размышлять молодой человек, недавно прибывший из провинции в большой город, полный надежд и фантазий. Но…!