Читаем Электроника для начинающих полностью

До рождения интегральных схем логические схемы были построены с использованием реле и клапанов, а затем заменены транзисторами. Схема для выполнения простой операции, требовала многих компонентов, поэтому первые компьютеры, такие как ЭНИАК, занимали целые здания! Сегодня мы можем купить чипы, которые содержат готовые к использованию операторы или логические элементы. Нам почти не нужно беспокоиться о том, как они были построены, с помощью какого числа транзисторов и какого типа. Эти логические вентили имеют входы и выходы, к которым применяются электрические сигналы включения и выключения. Логика Буля обеспечивает вентили: НЕ, И, ИЛИ, ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ. В дополнение к этим основным вентилям существуют также: И-НЕ, ИЛИ-НЕ и ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ-НЕ, то есть особые комбинации базового вентиля с вентилем НЕ, подключенным к выходу Вентили, как правило, имеют два входа, но существуют особые вентили, имеющие 4 или 8 входов.

Вентиль НЕ

Простейшим оператором является вентиль НЕ: элемент с входом и выходом. НЕ возвращает сигнал, обратный сигналу на входе. Если на вентиль НЕ подадим «один» (т. е. 5 В), то на выходе получим «ноль» (т. е. 0 В), и, наоборот, если на входе «ноль», то выходной сигнал будет иметь «один». Для описания работы вентиля используется таблица, называемая таблицей истинности. В таблице содержится столбец для каждого входного сигнала и столбец для выходного сигнала логического вентиля. Она имеет столько строк, сколько и возможностей входа. Таблица для вентиля НЕ очень проста, имеет только один вход и один выход, с двумя рядами.


Таблица 8.1. Таблица истинности для вентиля НЕ


Логические вентили, несмотря на то, что содержатся в чипе, как правило, представлены с использованием специальных символов. Обозначением вентиля НЕ является треугольник с точкой на конце. Некоторые чипы, содержащие вентили НЕ: 74НС04 или 4049В или 4069В.


Рис. 8.3. Символ вентиля НЕ и чип 74НС04, содержащий 6 вентилей НЕ


Теперь давайте сделаем эксперимент с вентилем НЕ. Нам понадобятся следующие компоненты:

• макетная плата;

• интегральная схема 74НС04 по КМОП-технологии, содержащая 6 вентилей НЕ;

• красный светодиод;

• зеленый светодиод;

• два резистора на 220 Ом;

• нормально разомкнутая кнопка;

• один резистор на 10 кОм;

• источник питания на 5 В;

• конденсатор на 0,1 мкФ;

• перемычки или соединительные провода.


Электрическая схема цепи изображена на рис. 8.4. На схеме мы не обозначили чип в виде общего прямоугольника, но мы нарисовали вентиль НЕ. Чтобы понять, как собрать схему, мы должны иметь под рукой цоколевку чипа. В помощь нам, в электрических схемах на логических вентилях показаны номера контактов чипа. Когда чип содержит большое количество логических вентилей, каждому элементу присваивается имя, например: U1a, U1b, U1с и U1d и так далее. Только на одном из вентилей показаны соединения для источника питания и для массы всей интегральной схемы.

Примечание: Некоторые цифровые интегральные схемы требуют точного напряжения питания, как правило, 5 В. Несоблюдение этого условия может привести к выходу цепи из строя.

Рис. 8.4. Электрическая схема пробной цепи вентиля НЕ и цоколевка чипа 74НС04


Построим схему.


1. Объединим шины электропитания по обоим краям макетной платы, чтобы иметь электропитание с обеих сторон.

2. Вставляем микросхему в центр макетной платы.

3. Подключаем вывод 14 от 74НС04 к красной шине источника питания (5 В).

4. Вывод 7 от 74НС04 соединяется с синей шиной электропитания (О В).

5. Добавляем кнопку и сопротивление на 10 кОм и подсоединяем их с помощью перемычки к выводу 1 интегральной схемы.

6. Образуем последовательное соединение сопротивления на 220 Ом и красного светодиода и подключаем катод светодиода к земле.

7. Образуем второе последовательное соединение сопротивления на 220 Ом и зеленого светодиода, и подключаем анод светодиода к линии питания на 5 В.

8. С помощью перемычки объединяем свободные выводы двух резисторов.

9. Подсоединяем общую точку двух резисторов к контакту 2 интегральной схемы.

10. Добавляем конденсатор мостиком между двумя линиями питания.

11. Подаем на цепь напряжение 5 В.

12. Нажимаем кнопку!


Рис. 8.5. Пробная схема вентиля НЕ, собранного на макетной плате


Вход вентиля НЕ соединен с землей через резистор на 10 кОм. Через сопротивление не циркулирует ток, и входной сигнал равен 0 В. Выход вентиля находится в высоком уровне, поэтому красный светодиод включен. Нажав на кнопку, мы подаем на вход 5 В, выход вентиля перейдет в низкий уровень, поэтому загорится зеленый светодиод, который подключен между 5 В и выходом, на котором сейчас 0 В. Сопротивление на 10 кОм служит для предотвращения создания короткого замыкания и ограничения тока, когда мы нажимаем на кнопку и подаем 5 В на вход.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как стать гением
Как стать гением

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Генрих Саулович Альтов , Генрих Саулович Альтшуллер , И. Верткин , Игорь Михайлович Верткин

Технические науки / Образование и наука
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века

Научно-популярная работа британца Роджера Форда «Адский косильщик» посвящена истории пулемета начиная с его первых образцов, созданных на исходе XIX столетия, и заканчивая последними моделями конца XX века. Когда-то появление этого смертоносного огнестрельного оружия, способного своими очередями «скашивать» сотни и тысячи пехотинцев и кавалеристов, воспринималось с таким же ужасом, с каким мир после 1945 г. относился к атомной бомбе. Считалось даже, что пулемет из-за своей убийственной эффективности сделает невозможным дальнейшие войны. Однако этого не случилось, и все армии до сих пор продолжают применять пулеметы, вооружая ими солдат, устанавливая их на стационарных объектах, а также на бронетехнике, самолетах и вертолетах.Книга «Адский косильщик», в увлекательной форме описывающая весь путь технического развития пулемета, содержит много интересной информации о конструкторах, создававших различные модели этого оружия, и приводит многочисленные примеры его боевого использования в воинах XX века.

Роджер Форд

История / Технические науки / Образование и наука
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука