Энциклопедия аномальных явлений

Формирование и развитие организма осуществляются в соответствии с программами, передаваемыми по наследству. Но как показывают исследования нашего соотечественника Б.М. Медникова, каждая наследственная программа может быть представлена несколькими разновидностями — аллелями, — но при развитии организма реализуется только одна из них. Остальные хотя и передаются, но не используются и консервируются. Они могут проявляться только через несколько поколений. Предполагается, что выбор программ, подлежащих реализации, определяется некоторым сочетанием внешних факторов.

В подтверждение этого соображения Медников приводит ряд примеров. Вот один из них. При определенных условиях из яичек, отложенных обычным кузнечиком, неожиданно появляется саранча, причем это происходит не в кладках одной особи, а у целой популяции одновременно. И, наоборот, через какое-то время наблюдается обратное явление: из яиц, отложенных саранчой, вновь появляются обычные кузнечики. По мнению ученого, в этих случаях реализуются разные аллели в поколениях одного и того же вида.

В конце прошлого века англичанин Пэдж выдвинул гипотезу номогенеза, которую в СССР в двадцатых годах поддержал и развил Л.С. Берг. Сущность ее заключается в том, что эволюция не является случайным сочетанием определенных факторов, а представляет собой закономерный процесс последовательности появления видов, заложенный уже в наследственных программах.

Берг приводит ряд факторов, которые, по его мнению, доказывают справедливость такой гипотезы. Так, например, он обратил внимание на то, что у некоторых животных на эмбриональной стадии развития формируются зачатки органов, которые отсутствуют у взрослых особей, но проявляются в последующем в более совершенных видах. Одним из важнейших факторов, подтверждающих гипотезу номогенеза, его сторонники считают многочисленные эволюционные параллелизмы, т. е. те случаи, когда независимо друг от друга развиваются и эволюционируют по одному и тому же пути подобные биологические структуры.

При принятии этой гипотезы аллели Медникова можно рассматривать как одну из форм проявления номогенеза, а для нас — это значительное увеличение объема информации, передаваемой по наследству.

На основании изложенных соображений и проведенных исследований была разработана предположительная схема взаимосвязи информационно-распорядительной и биологических структур человека, которая представлена на рис. 15. Для удобства понимания они представлены раздельно, в действительности же составляют единое целое.

Рис. 15. Биологические и информационно-распорядительные структуры человека.

На схеме показано восемь органов чувств человека, хотя известно — их только пять. Это объясняется тем, что мы предполагаем, что не все органы чувств у человека развиты и не исключено, что они со временем могут проявить себя. Что же касается числа восемь, то оно взято произвольно и никак не обосновано. Вся информация от органов чувств в конечном счете попадает в механизм накопления информации информационно-распорядительной структуры.

Информационно-распорядительная структура является частично разомкнутой системой. Это значит, что она способна контактировать с ИРС других особей. При определенных условиях возможны активные воздействия механизма реализации самосознания на объекты за пределами собственной биоструктуры, т. е. на ИРС других особей. Это воздействие осуществляется по каналу "X". По этому каналу могут осуществляться выбор объекта воздействия и передача этому объекту команд и информации. Их восприятие осуществляется через каналы "У" и "А", а отбор информации — по каналу "В".

Все живое обладает некоторыми общими свойствами, которые характерны только для живой материи. Они могут быть определены тем, что все живое рождается и умирает, но при этом обладает способностью самовоспроизводства, обеспечивая таким образом относительное бессмертие вида и его эволюцию. Способность к еамовоспроизводству невозможна без передачи по наследству информации и программ развития.

Следовательно, можно предположить, что передача по наследству информации и программ развития является одним из основных и определяющих качеств живой материи — в отличие от неживой, которая такими свойствами не обладает. Из изложенного следует, что процесс передачи информации и формирования нового организма невозможен без существования и функционирования информационно-распорядительных структур или чего-то подобного им. Такими информационными комплексами обладают не только люди и высшие животные, но даже и растения. Естественно, что формы информационно-распорядительных структур растений будут значительно отличаться от подобных образований человека и высших животных.

Все биологические организмы развиваются и функционируют в соответствии с наследственными программами, получаемыми от родителей при зачатии и формировании информационно-распорядительной структуры. Но в них вводятся некоторые коррективы и изменения во время жизни особи. Таким образом, в формировании механизма реализации программ участвуют несколько каналов.