Читаем Энциклопедия философских наук. Часть первая. Логика полностью

правильной, сводя сущность первой части «Логики», трактующей о бытии, к

закону перехода количества в качество и качества в количество, со

всеми относящимися сюда «вторичными» категориями. Содержание

учения о сущности Энгельс совершенно правильно сводит к основному

закону взаимного проникновения противоположностей, причем суть

диалектики Энгельс видит именно в учении о сущности. Закон

отрицания отрицания проходит, собственно, через всю «Логику» как один из

наиболее всеобъемлющих и широко действующих законов.

VIII.

Мы лишены возможности дать более или менее полный обзор

гегелевой логики; мы не намерены также заниматься здесь

материалистической ее критикой и интерпретацией. Единственное, что мы

считаем нужным сделать, — это высказать ряд критических замечаний

относительно гегелевского построения в целом. Вдаваться же в

подробности представляется нам совершенно невозможным, ибо это

потребовало бы слишком много места.

Нами выше было уже подчеркнуто, что гегелевская логика носит

по существу априорный и идеалистический характер. Развертывание

категорий совершается чисто логическим путем. Это развертывание

есть не что иное, как процесс саморазвития идеи, которая

раскрывает свои определения в определенной логической

последовательности. Одно понятие идеи, вследствие своей односторонности и

ограниченности, само переходит в другое понятие, которое, в свою очередь,

оказывается противоречивым и вынужденным, в силу этогоi перейти

в другое понятие и т. д. Таким образом, понятие берется как реальная

сущность, которая якобы движется и развивается. На самом же деле,

такая постановка вопроса не выдерживает критики. Понятия сами

по себе не переходят и не могут переходить друг в друга. Только

мыслящий субъект имеет дело с понятиями, поэтому и переход друг

*) Энгельс^ Диалектика природы, стр. 221

LVIII

в друга, их поступательное движение есть работа нашей мысли; это

мы заставляем их переходить друг в друга и вообще двигаться,

развиваться, развертываться; мы фактически имеем дело с процессом нашей

мысли, с развитием наших логических понятий при помощи нашей

мыслящей способности, но приписываем этот ход развития мысли

объективной действительности, гипостазируя его и превращая его

в реальный процесс. Это и есть та мистификация, о которой говорит

К. Маркс.

Поэтому логика Гегеля по самому существу своему построена

неправильно; она действительно стоит на голове, рассматривая

развитие действительного мира как развитие логических понятий, в то

время как на самом деле наши понятия и процесс их развития

являются лишь отображением хода развития действительного мира. Переходы

от одной категории к другой или от одного противоречия к

следующему, писал Энгельс, почти всегда произвольны. Часто это происходит

при помощи острот. Энгельс совершенно прав в своей критике. Само

собою разумеется, что при гегелевской принципиальной установке

переходы должны носить искусственный, произвольный и

вымученный характер, так как никто еще не наблюдал, как одна логическая

категория переходит в другую. Но, с другой стороны, Гегель, в силу

своей принципиальной позиции, ведь обязан дать нам чисто логическое

обоснование перехода одной категории в другую, а это логическое

обоснование переходов выполняется–Гегелем не всегда плохо. Надо

только помнить, что логический переход не тожествен с реальным

переходом. Поэтому естественно, что в материалистической логике дело

должно принять совершенно другой вид. Так как категории

самостоятельного существования не имеют, так как категории суть лишь

идеальные выражения реальных отношений, то с изменением последних

изменяется также и соотношение категорий. Если мы устанавливаем,

например, реально переход качества в количество, то мы в отвлеченной

форме можем говорить о переходе категории качества в количество,

но при этом следует иметь в виду, что понятие качества перешло в

понятие количества только в нашей мысли и благодаря тому, что в

материальном мире некое реальное качество перешло в количество. Нет

качества как такового, как нет количества как такового. Качество и

количество являются одинаково «предикатами» материальных вещей.

То же самое относится вообще ко всем категориям. Стало быть,

категории по самому существу своему не могут переходит друг в друга,

так как они не существуют в качестве самостоятельных сущностей,

Вместе с тем следует, однако, подчеркнуть, что несмотря на то,

что Гегель исходит из движения понятий, что его построение

представляет собою не что иное, как априорную дедукцию категорий

что он действительность конструирует из чистых понятий, тем не

менее его логика представляет собою в известном смысле

бессознательное воспроизведение в отвлеченных понятиях самой действительности.

Поэтому логика Гегеля и представляет собою своеобразное творение,

в котором «под неправильной формой и в искусственной связи»

скрывается великое и гениальное. «Извращение диалектики у Гегеля, —

говорит правильно Энгельс, — основано на том, что она должна быть у

него «саморазвитием мысли», и потому диалектика вещей— это только

ее отблеск. А на самом–то деле ведь диалектика в нашей голове — это

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы метафизики нравственности
Основы метафизики нравственности

Иммануил Кант – величайший философ Западной Европы, один из ведущих мыслителей эпохи Просвещения, родоначальник немецкой классической философии, основатель критического идеализма, внесший решающий вклад в развитие европейской философской традиции.Только разумное существо имеет волю, благодаря которой оно способно совершать поступки из принципов.И только разумное существо при достижении желаемого способно руководствоваться законом нравственности.Об этом и многом другом говорится в работе «Основы метафизики нравственности», ставшей предварением к «Критике практического разума».В сборник входит также «Антропология с прагматической точки зрения» – последняя крупная работа Канта, написанная на основе конспектов лекций, в которой представлена систематизация современных философу знаний о человеке.

И Кант , Иммануил Кант

Философия / Образование и наука