Читаем Энциклопедия философских наук. Часть первая. Логика полностью

личие однородных величин возвышает качественное различие до

несоизмеримости» *). Но даже число, которое есть, по выражению Энгельса,

чистейшее известное нам количественное определение, полно

качественных различий. На эту сторону дела впервые указал именно Гегель.

Отдел количества, быть может, страдает недостатками в тех или

иных отдельных своих частях, но для нас важны не частности, а общие,

методологические принципы, развиваемые Гегелем.

В действительности, как было уже сказано, нет в природе ничего

такого, что было бы только количеством или только качеством. Всякая

вещь представляет собою единство количества и качества. Выяснение

этой проблемы во всех подробностях составляет непреходящую

заслугу Гегеля. Каждая вещь есть качественная величина и

количественно определенное качество. Поэтому оперировать одними количествами

представляется неправильным.

Первый отдел «Логики» завершается мерой. В категории меры уже

содержится потенциально категория сущности. В мере мы

устанавливаем единство связи вещей. Мерой определяется качественный скачок,

или переход одной вещи в другую. Где мера не заполнена, там не может

быть качественного скачка. Одна мера, т. е. определенное закономерное

соотношение между количеством и качеством, снимается другой мерой

и т. д., и этот именно процесс постепенного изменения с рядом мер

образует то, что мы называем узловой линией отношений мер. На протяжении

этой линии мы имеем узловые пункты, где совершаются скачки, т. е.

переход одного качества в другое. «Количество, как мы видели,

—говорит Гегель, — не только способно изменяться, т. е. увеличиваться

и уменьшаться, но оно вообще, как таковое, есть выхождение за свои

пределы. Эту свою природу количество сохраняет также и в мере. Но

так как наличное в мере количество переступает известную границу,

то благодаря этому снимается также и соответствующее ему качество.

Но этим, однако, отрицается не качество вообще, а лишь это

определенное качество, место которого тотчас занимает другое качество.

Этот процесс меры, который попеременно то оказывается только

изменением количества, то переходом количества в качество, можно

сделать наглядным, представляя его себе в образе узловой линии» **).

Отдел о мере, в частности учение Гегеля об узловой линии

отношений мер, представляет собою одну из самых глубоких частей

*) Ф. Энгельс. Диалектика природы, стр. 83.

**) Гегель, Энциклопедия, § 109, прибав., стр. 188.

всей его логики. К сожалению, диалектика меры, как впрочем и

диалектика качества и количества, еще не достаточно проникла в умы

ученой публики.

Узловая линия качественных моментов синтезирует

количественную постепенность и качественную прерывность. «Поскольку

переход от одного качества к другому совершается в постепенной

количественной непрерывности, отношения, приближающиеся к

некоторому квалифицирующему пункту, рассматриваемые

количественно, различаются лишь как большее и меньшее. Изменение с этой

стороны есть постепенное. Но постепенность касается лишь внешности

изменения, а не качественного; предыдущее количественное отношение,

бесконечно близкое к последующему, есть все же другое

качественное существование. Поэтому по качественной стороне чисто

количественный процесс постепенности, не представляющий сам в себе

границы, абсолютно прерывается; поскольку вновь выступающее

качество по его чисто количественному отношению есть относительно

исчезающее неопределенно другое, безразличное, переход к нему

есть скачок; оба они положены одно против другого как

совершенно внешнее» *).

Количественное изменение означает увеличение или уменьшение.

Но это увеличение и уменьшение имеют свои границы, свою меру,

от которой зависит существование данного качества. До известного

пункта качество остается неизменным, несмотря на увеличение и

уменьшение, на количественные изменения; до поры до времени эти

количественные изменения затрагивают лишь внешность данной вещи,

не касаясь ее внутренней сущности. Достигнув определенного

пункта, чисто количественные изменения влекут за собою

качественное изменение, которое совершается внезапно. Пункты, в

которых совершается качественное изменение, Гегель назвал узлами.

Узловая линия отношений мер образует последовательный ряд мер,

которые внутри единого непрерывного процесса, посредством

изменения количества, изменяют качество.

Вся природа в целом образует ряд отношений мер, известный

порядок, в котором каждая отдельная вещь, каждое качество,

составляет звено или член, связанный со всей цепью мерных отношений.

Всякое «нечто», каждая вещь, образует качественную величину.

Каждая качественная величина есть мера. Таким образом, совокупность

*) Гегель^ Наука логики, ч. I, стр. 256—257.

LXXIV

?. ДЕБОРИН

всех вещей составляет одновременно совокупность различных мер,

существующих друг для друга, т.е. связанных воедино. В форме

взаимной связи мер выражается порядок мира; на этой ступени впервые

возникает идея закономерностей *), которая получит более глубокое

и полное обоснование в дальнейшем — в отделе сущности.

«Обыденное сознание, —· говорит Гегель, — понимает вещи как

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы метафизики нравственности
Основы метафизики нравственности

Иммануил Кант – величайший философ Западной Европы, один из ведущих мыслителей эпохи Просвещения, родоначальник немецкой классической философии, основатель критического идеализма, внесший решающий вклад в развитие европейской философской традиции.Только разумное существо имеет волю, благодаря которой оно способно совершать поступки из принципов.И только разумное существо при достижении желаемого способно руководствоваться законом нравственности.Об этом и многом другом говорится в работе «Основы метафизики нравственности», ставшей предварением к «Критике практического разума».В сборник входит также «Антропология с прагматической точки зрения» – последняя крупная работа Канта, написанная на основе конспектов лекций, в которой представлена систематизация современных философу знаний о человеке.

И Кант , Иммануил Кант

Философия / Образование и наука