Энциклопедия развивающих игр

Возраст 8–36 месяцев

«Жесткий» пульт управления

Ручки ребенка хорошо развивают манипуляции разными кнопками и выключателями. Естественно, малышу нельзя играть кнопками и выключателями настоящих приборов. Если папа ребенка хоть немного умеет мастерить, пусть сделает своего рода пульт управления.

На небольшой кусок гладкой фанеры или оргалита прикрепите:

• выключатели для лампочек (на них можно нажимать, перемещая кнопку вверх-вниз, а при этом еще и раздается тихий щелчок);

• старый телефонный диск;

• фрагменты панелей от старых радиоприемников или других приборов (можно нажимать кнопки, залипающие и нет, крутить ручку настройки, двигать туда-сюда рычажки);

• задвижку, щеколду, шпингалет (можно двигать, поднимать и опускать язычок);

• крючок и петельку (можно попробовать зацепить одно за другое или, наоборот, вытащить);

• дверную цепочку с петлей (можно зацеплять и вынимать);

• небольшой замочек (для почтового ящика), а рядом на веревочке повесьте ключик.

Придумайте сами, чем еще можно снабдить такой игровой пульт.

По краям фанерки с обратной стороны прикрепляются деревянные рейки, и сзади вся конструкция закрывается листом фанеры такого же размера. К готовому пульту прикручиваются петельки, и все это вешается на стену в игровом уголке.

У малыша, конечно, не сразу получится овладеть всеми кнопками и рычагами этого пульта, но он будет проявлять к нему большой интерес и стараться изо всех сил.

Возраст 10–18 месяцев

Играем с колечками

Маленьким детям принято давать для игры пирамидки. Но чаще всего малыши не могут с ними справиться, поэтому колечки от пирамидок просто валяются в ящике для игрушек отдельно от основания. Как научить ребенка надевать колечки на пирамидку? Предлагаю начать с упрощенных вариантов игры.

Из пластиковой бутылки от кетчупа, шампуня, довольно большого диаметра (выбирайте бутылки из плотного пластика) нарежьте тоненькие колечки (шириной от 0,5 до 1,5 см) и предложите малышу надевать их на палочки (не тонкие и не острые) и снимать с них. Кроме палки можно использовать такую же бутылку меньшего диаметра. Чем меньше диаметр колечка, тем, конечно, сложнее. Поэтому начинать надо с более простых, а значит, более широких колечек.

Палочки в такой игре малышу будет удобнее держать в руке (а не на подставке). Потому что, во-первых, двигая и палочкой, и кольцом, справиться с задачей проще. А во-вторых, на горизонтально расположенную палочку легче надеть колечко, чем на палочку, стоящую вертикально.

Эти же колечки можно вешать на крючки. Прибейте на стенку или приклейте к спинке кроватки (снаружи) небольшие покупные крючочки для хозяйственных мелочей или одежды. Покажите ребенку, как повесить на них колечко. Пусть попробует сам. Крючок должен быть не один (лучше пять-семь), так как одним колечком малыш не ограничится, а на один крючок много колечек не поместится.

Малыш не сразу сумеет надевать колечки на веревочку, а вот снимать с нее – пусть попробует. Нанижите на веревку несколько пластиковых колечек небольшого диаметра. Начните снимать их сами, а затем предложите малышу попробовать.

Кроме того, с веревки можно снимать деревянные колечки от пирамидок, большие макаронины, крупные бусины (но тут надо внимательно следить, чтоб ни одна не попала в рот).

Когда малыш успешно овладеет этими навыками и разовьет свои пальчики, предложите ему нанизывать кольца на настоящую пирамидку. Не забудьте, что для начала ребенок должен освоить сам процесс нанизывания. Поэтому не требуйте от него правильного расположения колечек на пирамидке – от большего к меньшему.

Возраст 10–30 месяцев

Что звучало?

Посадите ребенка перед собой. Покажите два предмета, которые могут издавать звуки при встряхивании, например погремушку и коробочку с орехами. Потрясите их на глазах у малыша. Потом спрячьте оба предмета (под стол или за спину) и опять погремите ими. Затем достаньте предметы и предложите малышу угадать, что звучало. Возможно, он не сразу поймет суть вопроса, тогда ответьте на него сами.

Постепенно увеличивайте количество звучащих предметов (например до пяти) и подбирайте предметы, издающие более или менее похожий звук, тем самым усложняя задачу.

Если у вас есть пианино или синтезатор, со временем можете задействовать в игру и их. Пометьте фломастером две клавиши, находящиеся довольно далеко друг от друга, чтобы звуки сильно отличались по высоте. Нажмите на клавиши несколько раз. Затем попросите малыша отвернуться, и нажмите только на одну клавишу. Ребенку останется только угадать, какая из помеченных клавиш звучала.

Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество клавиш и уменьшая расстояние между ними.

Возраст 1–2 года

Путешествие

Все малыши хотели бы отправиться путешествовать, сходить за тридевять земель например. Они знают об этом из книг. Отправьте малыша в игрушечное путешествие.