Эволюция

— Нельзя народ, сразу в суету нашу — как в прорубь, окунать… Захлебнётся он! Задохнётся едким дымом нашем! Осторожно надо… Ты ведь, дитя своё — в позывной час телесной похоти его, сам в «весёлый дом» не поведёте, ТАК ВЕДЬ?!

Ааа… А, это про что он? Про половое воспитание простолюдинов, что ли?! …Или, про политику?! Типа, держать надо народ от политики подальше…

…Конечно, дело одним разговором не обошлось! Я стал регулярно бывать в доме Багрова — на его знаменитых чаепитиях. Причём, первый раз захватил с собой Мозгаклюя… Женька, после того чаепития больше бывать в доме Багрова наотрез отказался:

— Этот рыжий мужик мне не по зубам, Димон! Пустая трата времени — я уж лучше чем-нибудь другим займусь — дел то, вон у меня сколько! А ты, вроде, нашёл с ним общий язык — вот и, продолжай в том же духе!

Ещё лучше находился «общий язык», когда я заскакивал «на чаёк» к Бугрову с моим прадедом — Племяшом: только успевай в их душевный разговор свои междометия вставлять!

Бугров пару раз заезжал ко мне на «Постоялый Двор», переполошив до полусмерти Карпа и его домочадцев… Я прикололся, а Карп принял это всерьёз и, огородил — по моему «совету», тот угол со столиком и табуретками, в котором мы с Бугровым сидели… И табличку вывесил: «За этим столиком и на этой табуретке изволили сидеть и пить чай Николай Александрович Бугров, купец I гильдии, мануфактур-советник и благотворитель». И, самолично, каждое утра вытирал с этого столика и табуреток пыль!

Прикол приколом, а посещаемость заведения и, вправду — резко повысилась!

Разочек Бугров, даже в Солнечногорск — ко мне в гости, удосужился съездить! От увиденного, по ходу, его так вставило, что он первым делом заказал у меня «Хренни-Мажор», прислал человека в «USSR АВТОСЕРВИС» учиться на своего персонального шофёра и, мы с ним подписали, наконец, договор об образовании системы «Народных Ремесленных Школ».

Глава 6. «Педагогическая проза»-2

«Если русские, украинцы, киргизы и т. д. научатся читать и писать, то нам это может только повредить…»,

— Гитлер, 1941 год.

«Вы не найдете в стране даже самой захудалой деревеньки, в которой не было бы начальной школы!»,

— японский премьер-министр Сигэнобу Окума, 1909 год.

«Победило советское образование. Ребята, нам надо учить физику, иначе придется учить русский язык!»,

— президент США Кеннеди на полет Юрия Гагарина.

Делалось всё не одномоментно, а в три этапа.

Первый этап мы прошли за три года: было создано «Народное Педагогическое Училище» в Балахне, где готовились учителя, методисты и кураторы.

Второй этап длился пять лет: через этот срок, в каждом уезде Нижегородской Губернии заработала своя «Народная Ремесленная Школа» — примерно на двести-триста учащихся, для коих и готовился заранее педсостав.

В этих школах, отобранные по специальным тестам — составленными Мозгаклюем, детишки восьми-десяти лет, четыре года учились элементарной грамоте в объёме начальной советской школы и, одновременно — навыкам какого-нибудь простейшего ремесла. Критерии отбора в «НРШ»: дети должны быть умные, инициативные, желательно — обладающие врождёнными лидерскими качествами… Здоровые — само собой.

За учениками «Народных Ремесленных Школ» велось постоянное наблюдение, специально подготовленными кураторами — с целью выявить их личностно-человеческие характеристики… С каждым воспитанником, занятия велись по полу-индивидуальной программе, разработанной специально под каждого, специально подготовленными методистами.

Большинство из воспитанников этих школ вышли из них имея — кроме свидетельства об начальном образовании, диплом слесаря или столяра — к примеру… Лучшим из них была предоставлена работа на предприятиях Бугрова или моих. Остальным — по возможности.

Должен заметить, что Николай Александрович Бугров, при всех своих достоинствах имел и, некий «небольшой» недостаток… Он был истово верующим, причём верующим — самого такого старообрядческого толка! Конечно, до протопопа Аввакума[51] ему — по части религиозного фанатизма, было далеко… Но, всё же!

Но, всё же, возникли в связи с этим некоторые проблемы: Бугров настоял, чтобы в «Народных Ремесленных Школах» воспитатели были из его единоверцев — старообрядцев. Не говоря уже про весьма суровые внутришкольные порядки, привнесённые ими (что в конечном итоге, оказалось очень полезным — своих воспитателей у меня было явно недостаточно), это привело к некоторым — весьма неприятным для меня, трениям с Русской Православной Церковью.