Фокусы и трюки. Большая иллюстрированная энциклопедия (часть 2)

1. Сначала позаимствуйте у зрителей два кольца. Затем предложите зрителю взяться пальцами за противоположные концы карандаша. После этого повесьте на карандаш два шнурка, как показано на рисунке. С этого момента мы будем говорить о них, как о шнурке А и шнурке В.

2. Зритель по-прежнему держит оба конца карандаша, а вы беретесь за оба конца шнурка А левой рукой и оба конца шнурка В — правой. Теперь свяжите два конца шнурка А и два конца шнурка В простым одинарным узлом перехлестом, как показано на рисунке.

3. Туго затяните узел и попросите зрителя отпустить концы карандаша. Переверните шнурки так, чтобы они стали параллельны полу, а карандаш удерживался бы шнурками вертикально. Шнурки затяните на карандаше столь туго, чтобы он не выскользнул из них. Затем передайте концы шнурков зрителю.

4. Обратите внимание публики на два заимствованных кольца и наденьте их на шнурки, каждое кольцо по одну сторону от карандаша. Обязательно должны быть продеты два конца шнурка А в одно кольцо, и два конца шнурка В — в другое.

5. Теперь вам следует закрепить кольца на шнурках. Возьмите в руки один конец шнурка А и один конец шнурка В. Свяжите эти концы простым одинарным узлом перехлестом, как показано на рисунке. Вы заметите, что, связывая, вы перехлестываете конец А с концом В. Какой из двух концов А или двух концов В вы возьмете для связывания, значения не имеет. Просто убедитесь, что один конец относится к шнурку А, а другой — к шнурку В, то есть отходят они от противоположных сторон карандаша, как показано на рисунке.

6. Туго затяните этот новый узел. Кольца будут прижаты к карандашу. Теперь передайте концы зрителю, чтобы он удерживал все вместе, как показано на рисунке.

7. Возьмитесь правой рукой за узел на карандаше, как показано на рисунке. Левой рукой возьмитесь за карандаш у нижнего конца и приготовьтесь выдернуть его из узла.

8. Крепко удерживая узел правой рукой, выдерните левой рукой карандаш из шнурков.

9. Теперь проденьте карандаш сквозь кольца. ПРИМЕЧАНИЕ. Правая рука, по-прежнему крепко удерживающая узел, на рисунке не показана, чтобы не перегружать его.

10. Предложите зрителю потянуть за концы шнурков. В тот же момент отпустите узел, который вы держали правой рукой. Впечатление такое, будто кольца прошли сквозь шнурки.

11. У зрителя в руках остались только шнурки, а кольца — на карандаше. Немедленно предложите зрителям проверить все и с благодарностью верните кольца зрителям, которым они принадлежат.

Разорванная и восстановленная бумажная салфетка

ВПЕЧАТЛЕНИЕ

Показав две бумажные салфетки, фокусник объявляет, что намерен научить зрителей, как можно проделать фокус. Одну салфетку он сминает в бумажный шарик и показывает, как надо тайно удерживать такой шарик в левой руке, поясняя при этом, что смятая салфетка — тайная: предполагается, что никто из зрителей не должен знать о ней. Затем он разрывает на несколько частей другую салфетку. ПОТОМ ОН ОБЪЯСНЯЕТ СЕКРЕТ. Фокусник показывает, как он остроумным способом подменяет разорванную салфетку тайной. Он даже раскрывает тайную салфетку якобы для того, чтобы показать, как разорванные части восстановились в целую салфетку. Зрителей, которые верят, что им действительно рассказали о секрете фокуса, он предупреждает: никогда никому не позволяйте увидеть разорванные клочки салфетки в своей руке. Исполнитель поясняет, что если такое случится,

то станет необходимым магически восстановить эти клочки в целую салфетку. С этими словами фокусник разворачивает разорванные клочки, доказывая делом, что он магически восстановил их в целую салфетку! И только в этот момент публика осознает, что все это время фокусник разыгрывал совсем иной спектакль.

СЕКРЕТ И ДОПОЛНЕНИЯ

(A) Для этого представления вам нужны три одинаковые бумажные салфетки. В описании мы обозначили их 1, 2 и 3. Расстелите две полностью раскрытые салфетки (1 и 2), причем салфетка 2 должна лежать поверх салфетки 1. Сомните третью салфетку в шарик и положите ее внизу у центра кромки на развернутые салфетки, как показано на рисунке.

(B) Начиная снизу, скатайте две развернутые салфетки в трубку, в которой окажется спрятанной третья салфетка. Теперь вы готовы показать фокус РАЗОРВАННАЯ И ВОССТАНОВЛЕННАЯ САЛФЕТКА.

МЕТОДИКА