Фокусы и трюки. Большая иллюстрированная энциклопедия (часть 2)

1. Возьмите «трубку» в правую руку у середины. Держите ее так, чтобы конец В был сверху и через две верхние салфетки (1 и 2) удерживайте пальцами салфетку 3. Левой рукой возьмитесь за кромки салфеток и начинайте разворачивать развернутые салфетки 1 и 2. Пальцами вы ощущаете присутствие салфетки 3 внутри в процессе разворачивания трубки. Когда трубка развернется полностью, внутренняя смятая салфетка 3 должна оказаться в пальцах правой руки, не замеченная зрителями.

2. Разделите развернутые салфетки, взяв одну салфетку (1) в левую руку, а другую салфетку (2) в правую. Объявите публике, что «научите всех показывать фокусы».

3. Объясните, что одна из двух салфеток «тайная» и ее надо спрятать в левой руке фокусника до соответствующего момента. Говоря это, вы сминаете левой рукой салфетку 1 в шарик и прячете ее в полусогнутых пальцах левой руки (точно так же, как уже спрятана третья салфетка 3 в полусогнутых пальцах правой руки, о существовании которой публика не подозревает). Вы поясняете далее, что «тайную» салфетку надо «тайно» заложить в левую руку фокусника и удерживать там всю процедуру фокуса.

4. Продолжая объяснять, вы говорите, что фокус начинается с разрывания салфетки на несколько частей — и демонстрируете это, скатав затем клочки в маленький шарик.

5. Вот как выглядят в этот момент ваши руки с вашей стороны. Салфетку 2 держат кончики пальцев — это разорванная салфетка, салфетка 1 в левой руке — «тайная» салфетка, вы о ней рассказали публике, и салфетка 3 в правой руке — салфетка, о которой известно только вам.

6. Вы завершаете рассказ, скатывая разорванные клочки в шарик, и тайно добавляете к ним целую салфетку 3, лежавшую в правой руке.

7. Вы показываете зрителям обе салфетки

(2 и 3) вместе, как будто это один шарик, скатанный из клочков разорванной салфетки. Демонстрируя «клочки» — а на самом деле обрывки салфетки 2 и целую салфетку 3 — непринужденно разверните правую руку, чтобы зрители увидели: она пустая. ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ФОКУСА. С его помощью вы доказываете чистоту исполнения так, что они даже не заподозрят о существовании третьей салфетки.

8. Сделайте вид, что скатываете все клочки (салфетки 2 и 3) в совсем маленький шарик. Скатывая, тайно, большим пальцем спустите разорванные клочки вниз под прикрытие пальцев правой руки. В результате в кончиках пальцев правой руки у вас останется только целая салфетка 3.

9. Передайте шарик целой салфетки 3 в кончики пальцев левой руки, будто перекладываете скатанные клочки.

10. ПРИМЕЧАНИЕ. Зрители уверены, что вы переложили обрывки, которые вы только что на их глазах скатали в шарик, в левую руку. Вот как видит эту операцию публика.

11. Поясните зрителям, что, показывая этот фокус приятелям, каждому следует достать из правого кармана монету, играющую в данном случае роль «волшебной палочки». Опустите правую руку в карман и достаньте монету, ОСТАВИВ В КАРМАНЕ ОБРЫВКИ САЛФЕТКИ 2.

12. ПРИМЕЧАНИЕ. Зрители ни о чем не догадываются, поскольку вы дали логически безупречное объяснение своего действия: рука в кармане. Это очень важный элемент, который должен быть составной частью всякой процедуры. Каждое действие должно быть обоснованным. Иначе возникнут подозрения, которые смажут эффект: результат не будет поразительным.

13. В этот момент публика все еще верит, что обрывки салфетки вы держите кончиками пальцев левой руки, а «тайная» целая салфетка спрятана в полусогнутых пальцах той же руки. На самом деле обе салфетки в левой руке (и 1, и 2) — целые.

14. Зрителям вы скажете, что подлинная причина, по которой вам надо достать из кармана монету, заключается в отвлечении внимания от левой руки фокусника, чтобы он мог произвести «подмену». Объясните, что зрители провожают взглядами правую руку, опускающуюся в карман, давая возможность левой руке проделать «грязную работу».

15. Открыто продемонстрируйте эту «грязную работу» (подмену) следующим образом: медленно сложите пальцы левой руки вниз…

16…втянув под них «якобы обрывки» салфетки 3.

17. Затем большим пальцем вытолкните «тайную» салфетку 1 вверх и…