При изучении большинства предметов наблюдается естественный прогресс в обучении. Ты начинаешь в точке А, продвигаешься к точке В и заканчиваешь в точке Z. Нет никакой пользы в том, что ты будешь изучать случайно найденные фрагменты информации. Найди правильный путь, по которому ты можешь быстро добраться из точки А в точку Z, при этом ничего не упустив.
Тебе нужно создать собственный путь обучения. Думай об этом как о черновике книги, которую пишешь по выбранному предмету. Путь обучения очень похож на содержание книги. По правде говоря, в итоге у тебя получится несколько разделов, которые ты будешь изучать, пока не достигнешь главной цели.
Найди правильный путь для обучения
Хороший способ составить план обучения – посмотреть, как преподают нужный тебе предмет другие. Когда я нахожусь на этом этапе, я просматриваю содержание нескольких книг, отобранных в шаге 4. Если пять разных авторов решили собрать свой контент и разбить его на одинаковые разделы в одинаковом порядке, то, возможно, тебе следует составить свой план аналогичным образом.
Это не означает, что ты просто должен скопировать содержание одной из книг и назвать это планом обучения, к тому же во многих книгах дается лишняя или ненужная информация. А теперь пришло время отфильтровать ресурсы и оставить только лучшие источники.
Теперь ты знаешь, что и в каком порядке будешь изучать, так что пришло время разобраться со всеми ресурсами. В шаге 4 ты собрал все источники, а в шаге 5 использовал их для составления плана обучения. Сейчас пришло время выбрать наиболее ценные ресурсы, которые помогут тебе достигнуть цели.
Наверное, на этом этапе у тебя есть множество наименований книг, блогов и других ресурсов для изучения цифровой фотографии. Но проблема в том, что ты не можешь использовать их все. Не вся информация подойдет к твоему учебному плану, а часть информации и вовсе будет лишней.
Нет смысла пытаться прочитать десять книг или пятьдесят постов в блогах: даже если ты сделаешь это, то заметишь, что бо́льшая часть информации повторяется. Очень важно отфильтровать список и оставить только лучшие ресурсы.
Думай об этом так: в шаге 6 ты тренер баскетбольной команды, отбирающий кандидатов в университетскую сборную. И даже если тебе хочется, чтобы играли все студенты, это невозможно. Ты должен сократить количество ресурсов так, чтобы ты мог ими управлять.
Рассмотри все источники, отобранные на шаге 4, и посмотри, какие из них покрывают бо́льшую часть учебного плана. Обрати внимание на обзоры и попытайся понять, какие ресурсы качественнее всего. Обычно на Amazon я читаю отзывы на заинтересовавшие меня книги, а затем сужаю список до одной или двух, которые, как мне кажется, точно стоят своих денег.
Выполнив последний шаг, ты можешь переходить к первому разделу плана обучения. Тебе придется повторять шаги 7–10 для каждого раздела в твоем плане обучения, пока ты не достигнешь своей цели.
• Выбери предмет, который ты хочешь выучить, и выполни первые шесть шагов. Возможно, тебе захочется начать с чего-то небольшого, чтобы привыкнуть к процессу. Главное – выполни все шаги, потому что если ты просто прочитаешь их, то от этого не будет никакого прока.
А теперь переходим к самому интересному! Эти четыре шага тебе нужно будет повторять для каждого раздела в твоем плане обучения. Главная цель – действительно выучить материал с помощью формулы «Учить, делать, учить, обучать» (LDLT). В самом начале ты узнаешь ровно столько, чтобы начать сам процесс обучения. Затем ты начнешь играть, действовать и задавать вопросы. Затем ты узнаешь достаточно, чтобы сделать что-то полезное. И в конце концов ты начнешь обучать других людей, таким образом ты обнаружишь пробелы в знаниях и заполнишь их, а также начнешь лучше понимать предмет или тему.
Многие люди (я тоже) при обучении допускают две распространенные ошибки. Во-первых, многие ныряют с головой в обучение, перед этим не изучив достаточно материала, иными словами, они начинают действовать слишком рано. Во-вторых, некоторые люди уделяют подготовке слишком много времени и в итоге начинают действовать слишком поздно. Постарайся найти баланс и изучить ровно столько материала, сколько нужно, чтобы начать. При этом старайся не изучать слишком много, чтобы не потерять возможность исследовать материал самостоятельно (потому что это один из лучших способов научиться чему-либо).