Читаем Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога полностью

✓ Лучше всего в первый день отвести ребенка в садик вдвоем. Присутствие одновременно и папы, и мамы придаст этому событию в глазах ребенка особенную торжественность.

✓ Прежде чем уйти, бросьте ему в карман какой-нибудь предмет, который будет напоминать ему о доме и который он сможет сжимать у себя в руках.

✓ Снова объясните ему, как будет проходить день. Скажите, во сколько именно вы за ним придете, и объясните, что произойдет дальше. Также расскажите ему о том, чем вы будете все это время заниматься, будете ли вы дома или на работе.


Мыслите практично

Подумайте, в чем ваш ребенок будет ходить в садик. В первую очередь позаботьтесь о том, чтобы одежда была практичной: вас больше не будет рядом, чтобы застегнуть кнопки, поправить ремень или завязать шнурки. Воспитательнице приходится одевать и раздевать 30 детишек каждый день, так что очень важно, чтобы ваш малыш мог быть в этом вопросе самостоятельным. Облегчите ему жизнь застежками на липучках, молниями и большими пуговицами.

✓ Договорившись с воспитательницей, зайдите в садик с ребенком и останьтесь там на несколько минут, дав ему возможность привыкнуть к обстановке.

✓ Попрощайтесь как надо: не стоит делать этого на ходу, стараясь скрыть свою грусть или ждать, пока он отвлечется, чтобы сбежать; в то же время не нужно и по десять раз говорить ему «пока», словно вы расстаетесь навсегда, а потом снова возвращаться. Нежный поцелуй, спокойный и уверенный вид, пара слов воспитательнице, небольшой одобряющий знак рукой перед тем, как закрыть за собой дверь, улыбка – все, вы можете смело уходить.

✓ Общая атмосфера в момент расставания порой приводит к тому, что ребенок начинает плакать. Это может продолжаться на протяжении нескольких дней, в редких исключениях дольше. В любом случае ребенок перестает плакать, как только родители уходят.

✓ Придите за ним в назначенный час: очень важно, чтобы вы были пунктуальны.

Проблемы адаптации

Некоторым детям сложно приспособиться к жизни в саду. Отказ идти в садик в первые дни – абсолютно нормальное явление, однако плач, который не прекращается или возвращается снова после того, как ребенок вроде бы успокоился, требует от вас самого настойчивого внимания.

Способы выразить свое недовольство

Ребенок может выражать свое нежелание идти в садик по-разному, но чаще всего гневом. Каждое утро все происходит по одному и тому же сценарию: дома все вроде хорошо, но чем ближе к саду, тем накаленнее атмосфера. Стоит открыть дверь садика, как ребенок начинает неистово рыдать, цепляется за родителей и не дает им уйти.

Другие дети жалуются на боль в животе без видимой на то причины или их постоянно одолевают диарея, запор, боль в горле, отит… – очень эффективный способ остаться дома!..

Почему ему так не нравится?

Неуверенным в себе ребенком необходимость идти в садик может быть воспринята как попытка от него избавиться, а значит, его не любят. Нередко подобные отказы встречаются у чрезмерно опекаемых детей, убежденных в том, что без родителей они не смогут и шагу ступить; у детей, обеспокоенных сложной ситуацией в семье; у детей, завидующих своему маленькому братику или сестричке, которые остаются дома; у детей, которые недостаточно созрели для того, чтобы весь день проводить в коллективе.

Для подобных ситуаций есть отличное промежуточное решение: пусть ребенок месяц-два походит в сад только на полдня утром, а там срок пребывания можно увеличить.

Наконец, проблема может быть не в ребенке, а в самом саду: недопонимание с воспитательницей или проблемы с другими детьми, какое-то неприятное событие…

Если разговорить ребенка невозможно, постарайтесь с помощью воспитательницы понять, что происходит у него в голове, и перевести это на язык слов. Единственный способ помочь малышу – это успокоить его, подбодрить, показать, что вы его любите, не забыли о нем и всегда будете его поддерживать. Только в самых редких и запущенных случаях ребенку не удается спустя несколько дней или недель найти свое место в саду и научиться получать от проведенного в нем времени удовольствие.

Если он ходит под себя

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание по-французски

Искусство воспитания послушного ребенка
Искусство воспитания послушного ребенка

Маленькие французы являются образцом хорошего воспитания. Их родители всегда спокойны и практически никогда не повышают голоса. Между детьми и взрослыми почти не бывает конфликтов. В чем секрет? Читайте новую книгу гуру французского воспитания – Анн Бакюс. 100 эффективных советов помогут вам: установить разумные границы поведения для ребенка; помочь ему соблюдать их, не прибегая к наказанию; сформировать у ребенка хорошие привычки; предупреждать проблемы и конфликты; поддерживать родительский авторитет. Советы, приведенные в книге, универсальны для родителей детей любого возраста, благодаря чему вы сможете исправить допущенные когда-то ошибки и успешно скорректировать поведение даже трудного подростка.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога
Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Анн Бакюс – известный детский психолог, доктор наук, один из основоположников французской системы воспитания – подтверждает: ни один период жизни ребенка так сильно не влияет на его будущее, как первые три года. И очень важно, чтобы родители уделяли малышу в это время особое внимание. Благодаря этой книге, основанной на 20-летнем опыте работы автора, французские родители блестяще справляются с воспитанием своих детей. Любить ребенка, делать его счастливым, помогать ему гармонично развиваться – для этого не нужно обладать каким-то особым даром или получать специальное педагогическое образование. Нежность, терпение, энтузиазм и здравый смысл дают потрясающие результаты. При этом очень важно хорошо понимать своего малыша. Какие этапы он проходит? С какими проблемами или страхами сталкивается? Что творится у него в голове и с телом в том или ином возрасте? Как справляться с трудностями – от приучения к горшку до «кризиса трех лет»? Книга даст вам ответы на эти и многие другие вопросы.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога
Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

Книги Анн Бакюс, известного детского психолога, доктора наук, одного из основоположников французской системы воспитания, популярны во всем мире благодаря четким, кратким и эффективным советам. Перед вами полное практическое руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет, которое охватывает все возможные проблемы, с которыми могут столкнуться родители в этот период: от непослушания и соблюдения распорядка дня до общения со сверстниками и компьютерных игр.Анн Бакюс уверена: если вы будете знать, какие этапы проходит ребенок в физическом, психологическом, умственном и эмоциональном развитии, то общение с ним будет приносить вам больше радости и удовлетворения и вы воспитаете счастливого и успешного человека.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Происхождение человека и половой отбор
Происхождение человека и половой отбор

Многие из взглядов, здесь высказанных, имеют в высшей степени умозрительный характер  и некоторые из них, без сомнения, окажутся ошибочными; но во всяком отдельном случае я приводил основания, заставившие меня предпочесть один взгляд другому. Казалось, во всяком случае, стоящим внимания испытать, насколько принцип эволюции способен пролить свет на некоторые из сложнейших задач в естественной истории человека. Ложные факты в высшей степени вредны для прогресса науки, так как они часто долго признаются истинными; но ложные взгляды, если они поддержаны некоторыми доказательствами, приносят мало вреда, потому что   каждому доставляет спасительное удовольствие доказывать, в свою очередь, их ошибочность; а когда это сделано, то один из путей к заблуждению закрывается, и часто в то же время открывается путь к истине.   Главное заключение, здесь достигнутое, и теперь усвоенное многими  натуралистами, вполне способными к здравому суждению, состоит в том, что человек произошел от некоторой менее высокоорганизованной формы. Основания, на которых покоится это утверждение, никогда не будут потрясены: близкое сходство между человеком и низшими животными  в эмбриональном развитии, а также в бесчисленных чертах строения и   телосложения, как важных, так и самых мелких, вместе с удержанными им рудиментами и ненормальными возвратами, которым он порою  подвержен, - все это факты, не подлежащие спору.  Факты эти давно были известны, но до недавнего времени они ничего нам не говорили относительно происхождения человека. Теперь, когда  мы рассматриваем их при СВЕТЕ нашего знания о целом органическом мире, в их значении невозможно ошибиться. Великий принцип эволюции устанавливается ясно и прочно, когда  эти группы фактов рассматриваются в связи с другими, каково взаимное   сродство между членами одной и той же группы, их географическое распределение в прошлом и в настоящем и их геологическая последовательность. Невозможно поверить, чтобы все эти факты лжесвидетельствовали. Каждый, кто не довольствуется, подобно дикарю, взглядом на явления природы, как на события, не связанные между собою, не будет больше в состоянии допустить, что человек есть произведение отдельного акта сотворения.

Чарльз Роберт Дарвин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература