«Гимнастика мозга». Книга для учителей и родителей

Все игроки выстраиваются в линию и делают «Массаж ушей»; это упражнение они повторяют каждый раз, когда придет их очередь слушать или говорить шепотом. Игрок, находящийся в начале линейки придумывает фразу и как можно тише шепчет ее своему соседу, а тот пересказывает следующему то, что услышал. Фраза передается шепотом от одного к другому, пока не доносится до последнего участника, который произносит ее уже громко вслух. Затем первый игрок сообщает, что же он говорил на самом деле, и тогда, конечно, начинается веселье от сравнения оригинала с финальным посланием. В результате накапливающихся изменений при передаче сообщения, заключительная фраза обычно вызывает много смеха, потому что она мало или совсем непохожа на первоначальное послание. Эта игра не только веселая, но и обучающая, поскольку она демонстрирует, как легко исказить информацию при косвенной передаче. Иногда ее используют в школах для иллюстрации процесса распространения сплетен и выявления их потенциально вредных последствий. Также эту игру можно использовать для того, чтобы научить детей регулировать громкость своего голоса и внимательно выслушивать собеседника.

«Виртуальное путешествие» (придумано Джоселин Пэйр)

Предложите ученикам придумать виртуальное путешествие через всю страну. Пусть они сначала распланируют свой маршрут на настенной карте, а затем размечают свое движение флажками, которые передвигают после выполнения очередного упражнения в определенной «местности» до тех пор, пока не пересекут все области или штаты. По пути они будут собирать информацию из книг или Интернета и узнают о тех местах, в которых виртуально «побывали». Можно подойти к вопросу творчески и путешествовать по всем континентам пешком («Перекрещивание»), на воображаемых лодках («Сгибание стопы»), верхом на верблюдах («Гравитационный планер» или сидячий вариант «Перекрещивания»), на велосипедах («Перекрестный пресс»)… Как угодно! Можно подсчитать протяженность «пройденной» дистанции в милях или километрах, применяя знания математики и географии; также можно вести журнал о своих воображаемых приключениях.

Интерактивные истории для «Гимнастики мозга»

«Однажды утром»

Истории для «Гимнастики мозга» разыгрываются в парах. Партнер 2 стоит за спиной партнера 1 лицом в ту же сторону и помогает ему чувственно воспринимать вариации упражнений «Гимнастики мозга». Если игроков достаточно много, то они могут заниматься этим, встав в круг, где все участники смотрят в одном направлении.