Читаем Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему полностью

Цикорий – от собственных наклонностей.

Вербена – от фанатизма.

Виноградная лоза – от деспотизма.

Береза – от излишней требовательности к другим.

Ключевая вода – от излишней требовательности к себе.


Средство «Спасатель»

Сочетание пяти настоев для первой помощи и от стресса.

Ладанник – от ужаса и паники.

Птицемлечник – от шока, травмы, оцепенения.

Недотрога – от напряженности и раздражительности.

Мирабель – от страха утратить самообладание.

Клематис – чтобы не допустить расставание с телом.


Последнее и самое популярное из настоев средство (тридцать девятый комплексный препарат) – средство от стрессов (Рэскью Ремеди) показан практически всем в любых сложных, стрессовых ситуациях, при шоке. Недаром препарат называется «Спасатель». Он продается в пузырьках в концентрированном виде, как и другие настои. Его можно так и использовать – в концентрированном виде – или приготовить маточный раствор и держать его всегда при себе. Его рекомендуется иметь в машине. Оно показано не только в чрезвычайных ситуациях и в качестве первой помощи, но при любых эмоциональных и физических травмах, при стрессах и тоске. В нашем случае родители, хорошо знающие своего ребенка, могут попробовать без страха некоторые компоненты этого лечения.

Частота приема – в зависимости от потребности. В чрезвычайных ситуациях можно принимать с интервалом в несколько минут в неразбавленном виде по 2–3 капли прямо на язык. Это средство безопасно для детей. Младенцам и даже людям в бессознательном состоянии можно капать на губы, десны, виски, запястья, даже на макушку.

Мы так подробно остановились на лечебных свойствах цветочных настоев прежде всего потому, что убеждены в том, что эти настои очень помогут, прежде всего, родителям, которые вынуждены находиться в постоянной стрессовой ситуации и зачастую испытывают широкую гамму чувств: от растерянности и непонимания до депрессии и озлобленности на ребенка и весь мир.

В результате многолетнего опыта выяснилось, что цветочные настои еще более эффективно воздействуют на детей. Реакция на действие настоев у детей происходит в более короткие сроки, потому что за короткий период жизни дети еще не успели накопить такой багаж проблем, как взрослые. Во многих случаях эмоциональный стресс, постигающий наших детей, остается неузнанным, как, например, в случае развода родителей. А иногда родители просто не уделяют особого внимания эмоциональному состоянию детей, в то время как ребенок может переживать очень серьезные эмоциональные проблемы. Настои доктора Баха способны реально помочь избавить ребенка от негативных эмоций и настроений.


Гиперактивность

• Вербена – для необычно активных детей, которым трудно остановиться и усидеть на одном месте.

• Недотрога – для постоянно взвинченных, напряженных детей.

• Рескью Ремеди – придает спокойное и расслабленное состояние.


Страхи: губастик, солнцецвет, осина – боязнь остаться одному, ужас.

Желание привлечь к себе внимание, манипулирование взрослыми: цикорий.

Легко ранимые, чуткие дети: вербена.

Паника, ужас: солнцецвет.

Волнение или тревога при расставании (с родителями, родными): грецкий орех, жимолость.

Неуверенность в себе, низкая самооценка: лиственница, золототысячник.

Тревога, нехорошее предчувствие: губастик, осина.

Злоба, ненависть: падуб.

Агрессия, плохой контроль над эмоциями: падуб, вишне-слива.

Желание быть главным, своеволие

: виноградная лоза.

Неспособность сконцентрироваться, невнимательность: конский каштан, ломонос.

Апатия, вялость, нежелание работать: шиповник.

Раздражительность, напряженность: недотрога.

Утаивание и отрицание болезненных чувств от себя и родителей: репяшок, утесник.

Поднятие самоуважения: лиственница.


Отмечено, что при гиперактивности очень неплохо работает комбинация нескольких настоев – падуб, почки конского каштана, губастик, птицемлечник, водная фиалка. Готовится раствор по 3 капли каждого настоя на 1 стакан воды, и выпивается в течение дня.

Мы остановились на небольшой части возможных cитуаций и негативных эмоций, когда можно ожидать эффективности от этого метода лечения. Естественно, эффективность лечения цветочными настоями зависит от регулярности и последовательности их приема. В противном случае вы будете думать, что они просто не работают, хотя это не так. Большинство цветочных настоев требует регулярного приема в течение от одного месяца и более. В сложных случаях можно воспользоваться услугами специалиста.

Точечный массаж (акупрессура)

Перейти на страницу:

Все книги серии Здоровый ребенок

Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука