Глитч

Харука чуть развернулась на стуле и отвесила Кику удар ладошкой в лоб. Раздался смачный шлепок, после которого Кику кувыркнулась через голову и разлеглась в проходе, водя глазами по потолку. В классе повисла тишина. Девочки помогли Кику подняться и отряхнули её юбку. Та долгое время не могла прийти в себя, потом порозовела, покраснела, а в конце и вовсе сделалась фиолетовой. Она смотрела на Харуку, прожигая её глазами, и набрала полную грудь воздуха, но Харука её опередила.

— Не наговори лишнего, Кику. Иначе я сделаю тебе больно.

— Воу-воу-воу!

— Что творится то?!

— Очуме-е-е-еть….

— Восстание фриков…

Так и не найдя выход эмоциям через крик, Кику пустила слезы. Крупные капли стекали по её щекам и капали на пол. Она всхлипывала и смотрела на Чоу, прося помощи. Чоу удостоила Харуку оценивающим взглядом, посадила подругу за парту и принялась её утешать. Ещё один урок усвоен, подумал Ямато.

Последний урок вела женщина, фамилию которой Ямато не запомнил. Тетрадь, где можно было подсмотреть, он по понятным причинам с собой не взял. Она проводила урок по оказанию первой медицинской помощи с использованием подручных предметов. Вела себя очень активно, постоянно говорила и пыталась расшевелить класс. Её было так много, что за десять минут она всех до нельзя утомила. Проговаривая каждое слово, она записывала тезисы на доске, смеялась с рассказанных ей же историй и задавала сотни наводящих, совершенно дурацких вопросов, вроде: «В случае оторванной конечности или глубокого ранения жгут нам поможет остановить ЧТО?!». На двадцатый такой вопрос класс перестал отвечать хором, и тогда она выборочно показывала пальцем, а потом констатировала «правильно» на ответ «кровотечение». По истечении половины урока Ямато вдруг подумал: может это не урок по оказанию первой помощи, а замаскированное занятие на психологическую устойчивость? Впрочем, вряд ли. Министры, которые с каждым годом прививают школам всё более линейные программы обучения, точно бы до такого не додумались. Тем не менее, мысль Ямато понравилась. И он стал следить за уроком именно в таком ключе, наблюдая, как энерджайзер у доски с каждой минутой высасывает из учеников всё больше энергии. Так наблюдать за уроком было намного интереснее, и он быстрее проходил.

До окончания урока оставалось пятнадцать минут, когда учительница начала рассказывать, как однажды её знакомый врач спас парня при помощи телефонной зарядки, маникюрной пилочки и двенадцати подшипниковых шариков. Ямато уселся поудобнее и приготовился послушать эту фантастическую историю, когда дверь в класс открылась:

— Драсте. Ямато Исикаву вызывает зам директора Савада-сан.

— Да, бля-я-я…

… … …

Ямато сказал дежурному, что знает, где сидит Савада-сан, и что его не нужно провожать. Тот всё равно не отстал. Вместе они поднялись на второй этаж, и дежурный не сдвинулся с места ровно до тех пор, пока Ямато не постучал к заместителю директора.

— Входите!

— Здравствуйте, Савада-сан. Вы меня вызывали?

Как и в прошлый раз, Савада-сан промолчал и показал Ямато на стул. В этот раз он ничего не писал, а вместо этого отбивал колпачком по столу какой-то не ритмичный бой. Его зачесанные волосы были слегка растрепаны, на вороте коричневого пиджака и в районе нагрудного кармана виднелись следы от мела. На столе перед Савада-саном лежали несколько изорванных в клочья листов бумаги, а ещё, как показалось Ямато, в кабинете пахло табаком. Не меньше минуты Савада-сан молча стучал колпачком по парте, так ни разу и не взглянув на Ямато. Лицо его казалось нейтральным, но иногда на нём проявлялись противоположно разные эмоции: улыбка, нахмуренные брови, сморщенный нос. Когда по мнению господина Савады-сана время пришло, он взял со стола листок, поднялся и, перегнувшись через стол, аккуратно положил перед Ямато типографский бланк:

— Это что? — спросил он.

Пробежавшись глазами по бумажке, Ямато понял, что это — результат анализа на наличие в его биологическом материале наркотических, психотропных и других запрещенных веществ. В строке «результат» напротив изыскиваемых веществ везде стояли «-».

— Полагаю, в моих анализах ничего не нашли, — сказал Ямато.

— Ты так полагаешь?

— Вот здесь внизу — легенда, — Ямато подвел палец к краю заключения. — Знак «плюс» означает, что проверяемые вещества обнаружены. «Минус» — проверяемые вещества не обнаружены.

— Ты меня за идиот держишь? — Савада-сан посмотрел Ямато в глаза.

— Ммммм… нет.

— Слышал про Катсу Гакки? — спросил Савада-сан.

— Кажется, на следующей неделе в нашей школе появится какой-то обменный класс…

— Три класса. По одному классу на каждый курс. Этот мерзкий…, - Савада сжал челюсти. — Не самый воспитанный человек, господин Хосима, посчитал, что школа Нобу Гакки не удовлетворяет требованиям школ боевых искусств. В самых высоких кабинетах он заявил, что сомневается в профессионализме и квалификации выпускаемых нами учеников.

— Не очень-то дружелюбно.

На щеках Савды проступили красные пятна: