Читаем Гордость Советской Белоруссии. Книга I полностью

В ребяческих забавах на узких городских улицах и на красавице реке, за школьным букварем и учебниками незаметно пролетело беззаботное детство. Алеше не исполнилось еще и двенадцати лет, как на его хрупкие плечи навалилась беда – смерть отца. Тяжкое горе вновь повторилось через шесть лет – умерла мать.

Юноша, оставшись сиротой, без средств к существованию, отравился в Петроград в поисках лучшей доли. Алексею удалось закончить гимназию без оплаты за обучение (как сыну офицера, сироте) и поступить в 1915 году в университет.

Шла первая мировая война. Материально жить становилось всё труднее и труднее. Пришлось оставить учебу и пойти работать на завод.

В жерновах развернувшихся военных сражений перемалывались полки и дивизии, бойня требовала все новых и новых пополнений. Антонова тоже призвали и направили в Павловское военное училище (на ускоренный курс), которое он закончил в декабре 1916 г. в чине прапорщика с зачислением в егерский полк.

В июльских боях 1917 года молодой офицер проявил бесстрашие и находчивость, за что был награжден орденом.

С расформированием частей царской армии в 1918 году, он уволился в запас и почти целый год трудился в продовольственном комитете Петрограда.

Коренной перелом в судьбе Алексея Иннокентьевича наступил 11 апреля 1919 г., когда он подал рапорт о вступлении в ряды Красной Армии. С тех пор в должности начальника штаба бригады, а затем и дивизии началось освоение им премудростей штабной службы.

Отгремели последние залпы гражданской войны. Для Антонова наступил период глубокой и напряженной учебы, ратного труда по укреплению боеготовности частей и соединений Советской Армии. Он последовательно закончил: в 1931 году – Военную академию им. Фрунзе, в 1933 году оперативный факультет этой же академии, в 1937 году – Академию Генерального штаба.

В процессе учебы выявилась его склонность к научным исследованиям, и развился аналитический склад ума. По окончании оперативного факультета ему в аттестации сделали такую запись: «Отличный оперативно-штабной работник. Готов для работы в высших штабах».

С получением очередного диплома, как правило, происходило повышение по службе. В 1937 году он уже возглавлял штаб Московского военного округа.

Репрессии в то инквизиторское время Антонова обошли стороной, однако в какой-то степени повлияли и на его судьбу. Перспективного, полного энергии начальника штаба столичного округа перевели на кафедру общей тактики академии им. Фрунзе, где он и преподавал около двух лет.

Начало Великой Отечественной войны он встретил на посту заместителя начальника штаба Киевского особого военного округа. Вот тогда-то оперативно-стратегическое дарование Алексея Иннокентьевича раскрылось разносторонне и ярко.

С августа 1941 г. Антонову поручают руководить штабом Южного фронта, затем – Северо-Кавказского и Закавказкого.

Редкие организаторские способности Антонова в сочетании с умением разгадать замысел врага и найти способы их разрушить, определить последствия принимаемых мер – все это обратило внимание на него высшего руководства. На исходе второго военного года его пригласили служить в Генеральный штаб.

В июне 1941 г. Генеральный штаб был подчинен Верховному Главнокомандующему и являлся основным органом управления Ставки Верховного Главнокомандования по стратегическому планированию и руководству вооруженными силами на фронтах. Ведущая роль в штабе принадлежала Оперативному управлению, куда стекалась вся информация, готовились доклады и предложения Верховному Главнокомандующему, отсюда на фронты исходили директивы и приказы, осуществлялся контроль за их исполнением. Это был мозговой центр Генштаба.

Оперативное управление обязано было знать и анализировать» все, начиная с данных о противнике и кончая ходом подготовки резервов в глубоком тылу.

Подыскать человека на должность начальника Оперативного управления очень сложно, ибо он должен обладать высокой штабной культурой, эрудицией, четким и кратким изложением мысли, грамотной речью и т. д., не говоря уже о даре предвидения и фанатичной работоспособности. Только за шесть месяцев войны сменилось по разным причинам шесть начальников Оперативного управления, хотя все они были грамотными генералами.

Антонов Алексей Иннокентьевич пришелся по душе и Верховному Главнокомандующему, и всему штабному коллективу.

Два раза в сутки, в вечернее (ночное) время, Антонов выезжал вместе с начальником Генерального штаба на доклад в Ставку. (Существовал еще утренний доклад по телефону). Заслушивание начиналось с характеристики действий советских войск за истекшие 24 часа.

Сталин не терпел ни малейшего вранья или приукрашивания истинного положения.

Антонов ничего не скрывал, смело излагал, что происходило и действительности, отстаивал свое мнение, а, при необходимости, осмеливался возразить крутому вождю.

За знание дела, прямоту и правдивость он пользовался у Сталина авторитетом. Коллектив его полюбил за исключительную работоспособность, удивительно ровный, уравновешенный характер, за твердость и настойчивость, уважительное отношение к подчиненным.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука
10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное