Читаем Горячая работа на холодной войне полностью

После выпускного вечера Тетяков получил комплект курсантской повседневной формы с погонами курсанта общевойскового училища, а также отпускной билет, в котором было указано, что он должен прибыть в Киевское военное училище им. М.В. Фрунзе 25 августа 1967 года. В отпуск Юрий летел уже в курсантской форме.

«К службе в ВДВ… не годен»

Курсант Тетяков попал во второй набор курсантов по подготовке офицеров войсковой разведки. До 1966 года в Советской Армии не существовало командных училищ, в которых бы осуществлялась специальная подготовка командиров для разведывательных подразделений. До этого офицерский состав разведподразделений Сухопутных войск комплектовался, как правило, общевойсковыми командирами, показавшими хорошие результаты в боевой подготовке, изъявившими желание и имеющими способности к службе в разведке.

Разведывательные навыки офицеры-общевойсковики, получившие назначения в разведывательные подразделения, постигали в ходе службы и боевой учебы. Подготовка офицеров-разведчиков среднего и высшего звена осуществлялась военными академиями, а для обучения офицеров тактического звена специализированных учебных заведений не было. Организация подготовки таких офицеров на базе Киевского общевойскового училища в 1966 году восполняла этот пробел.

Рота, в состав которой был включен курсант Тетяков, вошла в батальон подполковника Георгия Бондарчука. Георгий Дмитриевич был большим авторитетом в училище. Офицер, профессиональный военный разведчик, с опытом ведения боевых действий на фронте. Именно ему было доверено возглавить батальон курсантов по подготовке командиров для разведывательных подразделений.

Курсантская рота 1967 года набора на 85 процентов состояла из суворовцев.

В начале учебного года Тетяков был назначен командиром отделения с присвоением звания младшего сержанта. После первого семестра, который он привычно окончит на «отлично», Юрия выдвинут в заместители командира взвода.

На втором курсе он станет старшиной курсантской роты. Ему присвоят воинское звание «старшина». В отпуске с ним произойдет забавный случай. Дело в том, что погоны курсантского старшины похожи на погоны полковника царской армии. Так вот дед друга детства Юрия, увидев его в военной форме, был крайне удивлен. «Такой молодой, а уже полковник!» — воскликнул он. Юноши рассмеялись. Пришлось разочаровать старого солдата и объяснить, что Юрий даже не офицер, а только курсант военного училища в звании старшины.

Программа подготовки включала в себя 22 дисциплины. Важно, что командование училища не забывало истину о том, что «суха теория». И поэтому будущие командиры-разведчики не засиживались в аудиториях. Уже после первого курса их ожидал учебный центр училища, расположенный близ села Старое Бориспольского района Киевской области.

Здесь они пробыли целый месяц. Помимо выполнения упражнений учебных стрельб по огневой подготовке, практических занятий по вождению БТР-152, минно-взрывной подготовки, военной топографии и защиты от ОМП, принимали активное участие в работах по переоборудованию учебного центра, и в первую очередь в создании специальной полосы препятствий «тропа разведчика».

Начиная со второго курса суворовцы три недели учились в аудиториях, а четвертую обязательно проводили на практике в учебном центре. Здесь отрабатывались практические задания по тактике, огневой, военно-инженерной подготовке, топографии, связи, вождению боевых машин.

Учились вести огонь днем и ночью, летом и зимой из всех видов оружия, которыми были вооружены мотострелковые и разведывательные подразделения Советской Армии: из автоматов Калашникова различных модификаций, противотанковых гранатометов, снайперской винтовки Драгунова, пулеметов, пистолетов, ножа разведчика, стреляющего НРС-1. Выполняли упражнения боевых стрельб из вооружения плавающего танка ПТ-76 и БМП-1. Работали с приборами ночного видения активного типа с ИК-прожектором, бесшумной и беспламенной стрельбы.

Кроме своего, «родного» оружия, учились применять в бою американские и западногерманские винтовки и пистолеты. Осваивали вождение бронетранспортеров, боевых разведывательных дозорных машин, плавающих танков.

На занятиях по военно-инженерной подготовке отрывали окопы, траншеи, на тактическом поле оборудовали опорные пункты.

В городке минно-взрывной подготовки устанавливали растяжки, толовыми шашками подрывали железнодорожные рельсы, мостовые опоры, столбы линий связи и электропередачи. Курсантам-разведчикам приходилось участвовать в работах по подрыву деревьев на берегах Днепра, путем подрыва осуществлять демонтаж старых строений.

Много сил и времени отдавали курсанты практическим занятиям по тактике действий групп глубинной разведки. Учения проводились на территории Киевской области продолжительностью до трех суток. Из курсантов каждого взвода формировались группы глубинной разведки по 8–9 человек, всего 12 групп. В составе группы: командир, заместитель, радист с радиостанцией Р-131 и разведчики.

Перейти на страницу:

Все книги серии Анатомия спецслужб

Синдикат-2. ГПУ против Савинкова
Синдикат-2. ГПУ против Савинкова

Борис Викторович Савинков (1879–1925) — революционер, террорист, российский политический деятель, один из лидеров партии эсеров, руководитель Боевой организации партии эсеров, участник Белого движения.В предлагаемой монографии на конкретных материалах Центрального архива ФСБ РФ показано, как Б.В. Савинков стал для партии большевиков одним из наиболее активных и непримиримых противников, готовым во имя своих политических целей действовать самыми крайними мерами. Расстрелы, зверские убийства, массовые изнасилования и издевательства — вот что представляла собой савинковщина.В книге освещаются оперативные мероприятия КРО ГПУ — ОГПУ по выводу руководителя «Народного союза защиты родины и свободы» Б.В. Савинкова из Парижа на территорию СССР. Данное исследование ставит своей задачей восполнить многие пробелы в публикациях по агентурной разработке операции «Синдикат-2», сделать в них ряд существенных уточнений.

Валерий Николаевич Сафонов , Валерий Сафонов , Олег Борисович Мозохин

История / Политика / Проза / Военная проза / Прочая документальная литература

Похожие книги

Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное
Процесс антисоветского троцкистского центра (23-30 января 1937 года)
Процесс антисоветского троцкистского центра (23-30 января 1937 года)

Главный вопрос, который чаще всего задают историкам по поводу сталинского СССР — были ли действительно виновны обвиняемые громких судебных процессов, проходивших в Советском Союзе в конце 30-х годов? Лучше всего составить своё собственное мнение, опираясь на документы. И данная книга поможет вам в этом. Открытый судебный процесс, стенограмму которого вам, уважаемый читатель, предлагается прочитать, продолжался с 23 по 30 января 1937 года и широко освещался в печати. Арестованных обвинили в том, что они входили в состав созданного в 1933 году подпольного антисоветского параллельного троцкистского центра и по указаниям находившегося за границей Троцкого руководили изменнической, диверсионно-вредительской, шпионской и террористической деятельностью троцкистской организации в Советском Союзе. Текст, который вы держите в руках, был издан в СССР в 1938 году. Сегодня это библиографическая редкость — большинство книг было уничтожено при Хрущёве. При Сталине тираж составил 50 000 экземпляров. В дополнение к стенограмме процесса в книге размещено несколько статей Троцкого. Все они относятся к периоду его жизни, когда он активно боролся против сталинского СССР. Читая эти статьи, испытываешь любопытный эффект — всё, что пишет Троцкий, или почти всё, тебе уже знакомо. Почему? Да потому, что «независимые» журналисты и «совестливые» писатели пишут и говорят ровно то, что писал и говорил Лев Давидович. Фактически вся риторика «демократической оппозиции» России в адрес Сталина списана… у Троцкого. «Гитлер и Красная армия», «Сталин — интендант Гитлера» — такие заголовки и сегодня вполне могут украшать страницы «независимой» прессы или обсуждаться в эфире «совестливых» радиостанций. А ведь это названия статей Льва Давидовича… Открытый зал, сидящие в нём журналисты, обвиняемые находятся совсем рядом с ними. Всё открыто, всё публично. Читайте. Думайте. Документы ждут…  

Николай Викторович Стариков

Документальная литература / Документальная литература / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
5 ошибок Столыпина. «Грабли» русских реформ
5 ошибок Столыпина. «Грабли» русских реформ

В 1906 году в России начала проводиться широкая аграрная реформа под руководством П.А. Столыпина. Ее главной целью было создание мощной прослойки «крепких хозяев» в деревне и, как следствие, упрочение государственной власти. Однако, как это часто бывало в России, реформа провалилась, а судьба самого реформатора была трагической — он был убит.Отчего это произошло? Что не учел Столыпин при проведении своей реформы? На какие «грабли» он наступил и почему на те же самые «грабли» продолжали наступать (и до сих пор наступают) другие реформаторы? Как считает автор данной книги, известный писатель и публицист С.Г. Кара-Мурза, пример Столыпина в этом смысле поучителен.Подробно разбирая его деятельность, С.Г. Кара-Мурза находит в ней как минимум пять принципиальных ошибок и предостерегает от возможных ошибок в будущем.

Сергей Георгиевич Кара-Мурза

Документальная литература