Читаем Горизонты техники для детей, 1970 №1 полностью

Все награжденные работы будут пересланы в Москву и примут участие во втором, международном, этапе конкурса.

А вот авторы награжденных работ;

I премия — велосипед.

Евгений Тихонов, 15 лет, г. Москва,

II премия — наручные часы.

Сергей Матреницкий, 14 лет, г. Киров;

Виталий Царин, г. Москва.

III премия — комплекты художественных красок.

Михаил Кучеров, 9 лет, г. Брянск,

Евгения Макарова, 14 лет, г. Каунас.

Галина Журавлева, 13 лет, г. Канск.

IV премия — кожаный портфель.

Игорь Скалабов, г. Минск.

Евгений Федотов, 15 лет, г. Сатка.

Федор Осетров, 15 лет, ст. Раевка.

Поощрительные премии — значок «Горизонтов техники для детей».

Александр Викман, 14 лет, г. Ленинград; Юлиус Алаценка

, 14 лет, г. Одесса; Ярослав Болдыс, 15 лет, г. Ровно; Юрий Макаров, 12 лет, Борис Лунин, 12 лет, г. Москва; Илья Яглом, 12 лет, г. Москва; Виктор Вяльцев, 13 лет, г. Москва; Виталий Заблоцкий, 9 лет, пос. Донское; Михаил Грабер, 11 лет, г. Киев; Ирина Беликовая, 8 лет, с. Роголево; Александр Полулях, 10 лет, г. Кронштадт; Владимир Канчук, 15 лет, г. Нальчик; Игорь Воловик, 13 лет, г. Каунас; Александр Васильков, 14 лет, пос. Замари; Вадим Хруцкий, 11 лет, г. Ленинград; А. Киселев, г. Киров; Юрий Авдеев, 13 лет, г. Ленинград; Ольга Иванова, 13 лет, г. Магнитогорск; Владимир Якунин, 12 лет, г. Лобня; Елена Илюхина
, 10 лет, г. Москва.



I премия Евгений Тихонов, 15 лет



II премияСергей Матреницкий, 14 лет



II премияВиталий Царин



III премияМихаил Кучеров, 9 лет



III премияЕвгения Макарова, 14 лет



III премияГалина Журавлева, 13 лет



IV премия Игорь Скалабов



IV премияЕвгений Федотов, 15 лет



IV премияФедор Осетров

, 15 лет

Уголок юного конструктора



КАК ПЕЧАТАТЬ ЭКСЛИБРИСЫ



Все книги в вашей домашней библиотеке лучше всего снабдить экслибрисом[1].

По-латыни «ех libris» обозначает: «из книг», значит надпись «ЭКСЛИБРИС» Миши Кузнецова расшифровывается: «Из книжного фонда Миши Кузнецова».

Экслибрис в виде штампа может быть украшен любым художественным рисунком, но чаще всего владельцы книг выбирает такой значок, который соответствует их хобби, увлечению, известному всем, кто берет у них книги. Экслибрис, например, может иметь вид силуэта автомобиля, самолета или кленового листа, если кто-либо из вас увлекается естествознанием или вообще любит природу.

Изготовление самого штампа начинаем с выполнения рисунка. Помните о том, что буквы надо наносить на рисунок в зеркальном отражении, то есть, например, буква С должна быть вогнута вправо, как молодой месяц. Делается это очень просто: под лист бумаги положите копировальную бумагу так, чтобы слой с черной эмульсией был обращен к обратной стороне листа бумаги. Таким образом получите перевернутое изображение рисунка или надписи.

Перевернутый рисунок наносим на кусочек линолеума 1 (черт. 1), приклеенный столярным клеем к деревянному кубику 2. Дополнительно линолеум можно прибить к кубику гвоздиками.



Из стального листа выгибаем V-образное корытко 4, предназначенное для высечения и рифления рисунка на поверхности линолеума. Вместо линолеума можно воспользоваться полихлорвиниловыми (пластиковыми) плитами для укладки полов или любым другим материалом, который, по вашему мнению, будет подходящим. Рабочую грань корыта нужно заточить. Для рифления пригодна обыкновенная ручка с металлическим пером, а высекать рисунок нужно обратным, заостренным концом пера. Корытко 4 или перо (по усмотрению) для удобства укрепляем в деревянной рукоятке 5. Прямые линии можно вырезать на пластинке линолеема перочинным ножом.

Эта работа довольно кропотливая и требует немалого терпения. Поэтому не торопитесь и часто проверяйте в зеркале правильность наносимого рисунка.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука