Читаем Горизонты техники для детей, 1970 №1 полностью

На готовый штамп наносим тонкий слой печатной краски. Следите за тем, чтобы краска не зашла в высечение канавки рисунка (см. черт. 3).



Для этого возьмите карандаш или круглую палочку 7, обклейте одним слоем пластыря 8. Небольшое количество краски наносим на стеклянную пластинку 9 (см. черт. 2) и разводим по поверхности пластинки валиком 7 (раскатываем вдоль и поперек, как это показано стрелками).



Смазанным в краске валиком проводим по поверхности штампа 6, равномерно нанося слой краски. Затем к поверхности штампа прикладываем лист шероховатой бумаги 10 (см. черт. 4) и прижимаем переплетной косточкой, деревянной дощечкой или ручкой зубной щетки. Одновременно разглаживаем лист от середины штампа к краям. Наконец, снимаем бумагу с отпечатавшимся рисунком и высушиваем в теплом месте.



Можно сделать и цветные отпечатки экслибриса. В таком случае для каждого цвета нужно изготовить отдельный штамп. Если, скажем, экслибрис, должен изображать космический корабль на фоне луны и неба, то на одном штампе (для черной краски) должен быть нанесен рисунок космического корабля, на другом (для синей) сама плоскость неба (без дополнительных изображений), а на третьем (для красной) надо сделать надпись. Во время печатания рисунка следите за очередностью, как это делается в печатном деле. Обычно сначала наносится желтый цвет (в нашем экслибрисе его нет), потом красный, синий и, наконец, черный.

Прикладывая лист бумаги к штампам, надо следить, чтобы отдельные чертежи не были сдвинуты один по отношению к другому. Поэтому рекомендуем после получения первого отпечатка приложить второй штамп сначала без краски и сильно прижать его к бумаге. На бумаге появится слабое изображение (оттиск) второго рисунка, что поможет заблаговременно исправить возможную неточность расположения штампа.

Готовые экслибрисы можно приклеить к внутренней стороне обложки книги.

Адам Слодовый


Химия в нашем доме



ЭФИРЫ И ЗАПАХИ


Запахи или эфирные масла, эфиры и эссенции.

Давайте сначала выясним вместе с вами, ребята, что такое задах?

Запах — это свойства веществ, воспринимаемое обонянием.

Все запахи мы привыкли подразделять на приятные, то есть те, которые нам нравятся, например, запах цветов, и неприятные, которые мы стараемся избегать.

Среди веществ с приятным запахом издавна наиболее известно розовое масло, то есть экстракт, получаемый из лепестков роз. Приятные запахи — это также запахи эфирных масел, извлеченных синтетическим путем.

Об эфирных маслах знали давным-давно наши предки. Они умели их получать не только из роз, но и многих других цветов, а даже листьев и корней деревьев и кустарников. Эфирными маслами пользовались тогда в медицине, для бальзамирования и украшения тела, при проведении религиозных обрядов. В наше время эфирные масла в основном применяются в парфюмерной и пищевой промышленностях.

Сегодня в нашем химическом уголке мы познакомим вас, ребята, с методами получения натуральных и синтетических эфирных масел. Приготовить синтетическое эфирное масло будет довольно трудно, так как для этого нужны малодоступные и неизвестные вам химические соединения. Поэтому мы познакомим вас с одним только рецептом синтетического масла и двумя рецептами извлечения натуральных эфирных масел из различных растений.



* * *

Есть много методов получения натуральных эфирных масел. Мы выбрали только два: метод дистилляции и метод экстракции.

Сначала подготовьте и соберите все необходимое для проведения опыта. Нам понадобятся (смотри рисунок 1):

— газовая горелка,

— колба емкостью 500 мл с пробкой,

— охладитель с водяным кожухом и

— колба Эрленмейера (коническая) емкостью 250 мл.



1 — штатив, 2 — колба, 3 — асбестовая сетка, 4 — горелка, 5 — охладитель, 6 — коническая колба.


В зависимости от времени года и ваших возможностей, подготовьте сырье. Им могут быть лепестки роз, фиалок, лилий, резеды или апельсиновые и лимонные корочки, кора деревьев, например, тополя и т. п.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука