Горизонты техники для детей, 1971 №12

Между цинковыми стаканчиками необходимо поместить картонные изоляционные прокладки размером 16х55 мм. Разумеется, следует очень тщательно выполнить все выводы, как от цинкового стаканчика, так и латунного колпачка, которым заканчивается графитовый стержень. К первому стаканчику припаяйте длинную выводную пластинку (лучше всего от старой батарейки), а к последнему (третьему) прикрепите короткую латунную пластинку, соединённую с колпачком графитового стержня.

Сверху элементы собранной батарейки залейте угольным пеком или лаком.

ЧТО НАХОДИТСЯ ВНУТРИ ЗАГАДОЧНОЙ КОРОБОЧКИ (СМ. СТР. 11).

В коробочке, кроме лампочек, находятся два диода. Ниже приведена электрическая схема загадочной коробочки. Так как диод пропускает ток лишь в одном направлении (практически в другом направлении цепь оказывается разомкнутой), в зависимости от способа («направления») подключения батарейки загорается то одна, то вторая лампочка.

Всем радиолюбителям, правильно разгадавшим секрет нашей коробочки, вместо премии мы задаём следующий вопрос: можно ли подключить коробочку, разумеется, не изменяя её схемы, к такому источнику питания, чтобы одновременно зажигались обе лампочки? (Ответ помещён внутри номера.

Фокус покус абракадабра…

Заколдованная воронка

Трудно ли погасить горящую свечку? Странный вопрос. Все хорошо знают, что даже маленький ребёнок погасит свечу, подув на неё с расстояния около 20 см. А вот попробуйте сделать это через воронку, «заколдованную» фокусником.

Иллюзионист берёт обычную, довольно большую воронку, выполняет несколько таинственных движений руками, произносит магическое заклинание «абракадабра» и отдаёт заколдованную» воронку одному из зрителей. Потом фокусник зажигает свечку и просит погасить её. На свечку следует дуть с близкого расстояния (около 20 см), приставив к губам узкую часть воронки.

Зритель не может погасить свечу. Фокусник приглашает второго, третьего зрителя, и хотя они дуют изо всех сил, свеча по-прежнему горит. Фокусник удивлён, он считает задание очень простым и предлагает свою помощь. Взяв и «отколдовав» воронку, он с первого же раза гасит свечку.

Объяснение фокуса

При прохождении струи воздуха вдоль какой-нибудь плоскости создаётся разрежение, способствующее тому, что воздух как будто «приклеивается» к этой плоскости. Чтобы убедиться в этом, возьмите, ребята, два листка бумаги, установите их параллельно друг другу и сильно дуньте между ними… Казалось бы, листки бумаги будут расходиться, а они наоборот — сходятся. Это объясняется тем, что между ними образовалось разрежение, вызванное сильной струёй воздуха.

Аналогичное явление происходит при гашении свечки через воронку. Струя воздуха устремляется не вдоль оси воронки, а вдоль её стенок. После выхода из воронки воздух продолжает двигаться в том же направлении. Поэтому воронку следует устанавливать не напротив свечки, а так, чтобы пламя находилось на линии, являющейся продолжением расширяющихся стенок воронки.

Фокусник должен очень быстро выполнять эту операцию, иначе любопытные зрители разгадают секрет фокуса.

ЧАРОДЕЙ

Химия в нашем доме

Ребята, сегодня мы предоставляем вам возможность проверить знание некоторых химических реакций. Ниже мы задаём несколько вопросов, попробуйте ответить на них. Если для вас они окажутся трудными, поищите ответы внутри номера.

Вопрос 1

Чтобы испечь тесто, нужна сода. На полке стоят два пакета с белым порошком, но на них нет никакой надписи. В пакетах может быть мел, сода или бура (борнокислый натрий). Как узнать, что находится в пакетах, а если сода, то в котором?

Антек решает провести «расследование». Он взял щепотку порошка из одного пакета и налил на порошок немного уксуса. Заметив сильное бурление смеси, Антек приходит к выводу, что именно в этом пакете находится сода, так как под действием кислоты выделяется углекислый газ. Его брат не соглашается с ним. Он берёт щепотку порошка из второго пакета, растворяет её в воде и опускает в раствор лакмусовую бумажку. Обнаружив окрашивание бумажки в синий цвет, брат Антека категорически заявляет, что как раз во втором пакете — сода.

Правильно ли поступили мальчики и кто из них был прав?

Вопрос 2

После долгого пользования в чайнике образовалось столько накипи, что вода еле-еле льётся из носика. Как можно удалить накипь? Один из домашних поставил пустой чайник на плиту и с довольной улыбкой наблюдал, как куски накипи с шумом отскакивали от стенок. Второй член семьи налил в чайник серной кислоты а, третий вскипятил воду с соляной кислотой.

Кто поступил правильнее всего и почему?

Вопрос 3

1 л серной кислоты нужно разбавить 1 л воды. Войтек считает, что надо кислоту вливать в воду, а Эдек уверяет, что всегда следует добавлять воду в кислоту.

Кто из них прав и почему?

Вопрос 4