Читаем Горизонты техники для детей, 1972 №10 полностью

Эти вопросы, тесно связанные с внутренним строением земного шара, к сожалению, до сих пор еще полностью не выяснены. Раньше считали, что земное металлическое ядро состоит из железа и никеля и обладает постоянными магнитными свойствами. Однако сейсмографические исследования доказали, что ядро Земли находится в жидком состоянии, и для него характерны высокие температуры. Это опровергает существование постоянного магнита, поскольку тела при повышенной температуре теряют магнитные свойства.

Образование магнитного поля нашей планеты может быть связано с прохождением внутри Земли электрических токов, которым обязательно сопутствует магнитное поле. Одна из таких теорий получила название «теории динамо». Согласно ей, магнитное поле Земли — результат вихревых электрических токов, проходящих на границе земной коры и горячего жидкого ядра, перемещающихся относительно друг друга. Эти токи не исчезают, так как постоянная конвекция жидких масс внутри ядра, вызванная разницей температур в его разных пунктах, поддерживает работу этой огромной динамо-машины. И хотя «теория динамо» требует практического подтверждения, сейчас она наиболее достоверно объясняет, почему наша планета представляет собой огромный магнит.

ЕЖИ ВЕЖБОВСКИИ

Чайнворд



1

. Помещение для чтения лекций. 2. Большой чугунный шар, служащий для спортивных упражнений в метании. 3. Прозрачный полимерный материал. 4. Передвижение по незнакомой местности с помощью карты и компаса как вид спорта. 5. Величина, которой измеряются другие однородные величины. 6. Вокзал междугородного автобусного сообщения. 7 Порода охотничьих и сторожевых собак. 8
. Точка лунной орбиты, наиболее удаленная от Земли. 9. Химический элемент черно-серого цвета, раствор этого вещества в спирте применяется в медицине. 10. Специалист, определяющий на вкус качество продукта при его изготовлении. 11. Прибор передающий сообщения на большие расстояния при помощи световых сигналов, соответствующих звуковым колебаниям речи. 12. Отрезок ветки с почками для посадки, черенок. 13. Небольшое пассажирское судно на подводных крыльях. 14. Положительный катод. 15.
Сильное взрывчатое вещество. 16. Аппарат для повышения или понижения напряжения электрического тока. 17. Очищенный сахар в кусках. 18. Специалист, занимающийся изучением дельфинов.

Мир в глазах физика



ЖАРКО, ТЕПЛО, ХОЛОДНО?


В знойные летние дни нам бывает очень жарко. Если на пляже мы бегаем босиком, то чувствуем нагретый тесок, он буквально жжёт подошвы ног. В жару очень приятно охладиться в реке или море, неплохо полизать эскимо. А задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему одни тела горячие, а другие — холодные? И вообще что такое теплота? Давайте вместе попробуем ответить на эти вопросы.

Известно, что все окружающие нас тела состоят из атомов. В предыдущих статьях мы уже познакомились с тремя состояниями вещества — твёрдыми телами или кристаллами, жидкостями и газами. Они отличаются между собой атомным строением. В кристаллах атомы расположены в определенном порядке очень близко друг друга. В жидкостях атомы тоже расположены близко друг к другу; но уже не так тесно связаны между собой и могут свободно перемещаться. В газах атомы расположены на большом расстоянии друг от друга и почти совсем Не связаны между собой.

Однако и кристаллы, и жидкости, и газы могут быть горячими и холодными. Камешек, лежащий на солнце, или нагретый утюг — горячие. Но тот же камешек, лежащий на дне ручья, или выключенный утюг, стоящий в шкафу — холодные. Мы моемся горячей и холодной водой. Летом дует тёплый ветер, а зимой — холодный, морозный. Чем же отличаются тёплые тела от холодных? Внутри их, видимо, что-то происходит, если один раз они холодные, а другой раз — тёплые.



Рассматривая атомное строение тел, для упрощения мы намеренно умолчали об очень важном факте: все атомы — и в кристаллах, и в жидкостях, и в газах — находятся в беспрерывном движении. Они колеблются, «прыгают» или мчатся вперёд. В газах атомы «бегают» хаотически, они сталкиваются между собой и разлетаются в равные стороны. Создается впечатление, что они играют в «салочки». В жидкостях между отдельными атомами значительно меньше свободные пространства, но атомы тоже подвижны, они перемещаются относительно друг друга, расталкивают соседей. Ни один из них не может спокойно усидеть на месте. В кристаллах атомы менее подвижны, и мы уже не видим хаотического движения каждого из них. Они перемещаются организованно, группами, как бы держась за руки. Для кристаллов характерно волновое движение частиц. И как раз это непрерывное движение атомов способствует тому, что одни тела бывают теплыми, а другие — холодными.

Ребята, представьте себе два стакана, один с холодной водой, а второй — с горячей. Заглянем внутрь их, пользуясь совершенным микроскопом, в холодной воде молекулы, каждая из которых состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода, движутся очень лениво. Они вялы и малоэнергичны.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука