Читаем Горизонты техники для детей, 1973 №1 полностью

Голография — детище нашего времени. И хотя ее основы связаны с именами Гюйгенса, изложившего волновую теорию света, и Юнга, открывшего интерференцию излучения, первым, кто записал первую голограмму был англичанин Денис Габор. Это было в 1948 году.

Первые лабораторные опыты были очень несовершенны. И лишь в 1964 году американские ученые Э. Лейт и Ю. Упатниекс, применив лазер, получили первые трехмерные голограммы. Значит, от первых удовлетворяющих экспериментов в голографии нас отделяет лет десять. Но работы именно последних лет показали, что голография — действительно замечательное изобретение, у которого есть большое будущее.

Мы с вами лишь коротко остановимся на самых важных перспективах применения голографии.

Инженеры, увлеченные исключительными возможностями объемного воспроизведения изображений, работают над созданием голографического фильма. Сегодня трудно сказать, когда появятся первые голографические кинотеатры, но вы, дорогие читатели, непременно будете посещать их. Будущие стереоскопические комедии, боевики и детективы станут еще более захватывающими. Но не они — главное. Голографический фильм очень нужен науке. Он дает возможность наблюдать за жизнью клеток и тканей организмов в условиях, наиболее приближенных к реальным, действительным. Вероятно, такие наблюдения позволят изучить новые явления и раскрыть многие тайны.

По мнению инженеров, голографию можно использовать для регистрации различной информации. Здесь результаты могут оказаться ошеломляющими. Например, в кристалле, размером с кусочек пиленого сахара можно записать столько сведений, сколько при обычной записи хватило бы на несколько томов.

Уже сегодня предприняты попытки использовать голографию для контроля качества материалов и изделий, не повреждая их. Например, внутри гребного винта не должно быть малейшей трещины.

Нецелесообразно было бы разрезать винт, чтобы убедиться в этом. До сих пор подобный контроль проводился с помощью рентгеновских лучей, ультразвуков и т. д. Сейчас для измерения напряжений в деталях используют голографию. Она позволяет обнаруживать повреждения или неоднородности материала порядка микронов.



Рис. 1. Фиксирование голограммы на фотографической пластинке



Рис. 2.Воспроизведение голограммы.


Сравнительно недавно разработаны основы акустической голографии, когда изображение воспроизводится с помощью света, а фиксируется посредством звуковых волн. Поскольку звуковые волны проникают сквозь непрозрачные преграды, через которые не проходят световые, акустическую голографию предполагают использовать для исследований тайн морского дна, а также тела человека.

Любая область знаний постоянно развивается, дополняется новыми открытиями. Но есть такие области, которые развиваются быстрее других, а их огромные возможности обращают на себя всеобщее внимание. Среди таких областей голография занимает одно из первых мест.

СТЕФАН ВЕЙНФЕЛЬД

Уголок юного конструктора

Строительный кран



Каждый из вас, конечно, знает, как выглядит настоящий строительный кран. Может быть, многие наблюдали за его работой на стройке. Заметили ли вы, что кран не только поднимает различные предметы, но и ездит по строительной площадке?

Сегодня мы предлагаем построить модель строительного крана с миниатюрным электродвигателем.

На рис. 1 представлен вид крана сбоку, на рис. 2 показаны детали шасси, а рис. 3 объясняет устройство нижней части крана (вид сзади).

Шасси крана сделайте из бруска 1

твёрдого дерева. Сбоку просверлите в нём неглубокие отверстая и вбейте оси 2 колёс 3. Оси 2 — кусочки велосипедных спиц. Выпрямите загнутые головки спиц и вставьте оси в отверстия, просверленные в боковых стенках коробочек 3 (например, от малоформатных фильмов).

Такие широкие колёса-ролики 3 обеспечивают большую поверхность соприкосновения с грунтом, благодаря чему кран не завязнет в песке или снегу.

Если у вас нет таких коробочек, колёса можно сделать из деревянных валиков или пробок.

В середине бруска 1 снизу просверлите отверстие и вбейте в него (металлический) стержень 4. Вместо стержня можно взять обычный большой гвоздь. На стержне — гвозде насажена вся верхняя часть крана. Чтобы она свободно поворачивалась на шасси вокруг стержня, следует в брусе 5

снизу просверлить вертикальное отверстие, диаметр которого должен быть на полмиллиметра больше толщины стержня 4.

Брус — «вышку» 5 нужно соединить с основанием 6. Для этого в основании 6 сделайте прямоугольный вырез 6 — а, в него поместите и приклейте нижний конец вышки 5.

К боковым стенкам основания 6 прибиты гвоздиками две пластинки 6-Ь и 6-с (рис. 3). В отверстиях, просверленных в верхней части пластинок, установлена ось катушки 7. Поскольку в катушке от ниток внутреннее отверстие слишком большое, поставьте в него круглую деревянную заглушку. Найдя центр, вбейте сбоку короткие кусочки проволоки или гвоздики с отрезанными головками. Они послужат осями для подвески катушки.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц

Книга предназначена для тех энтузиастов, которые хотят приобщить детей к интеллектуальным играм, но не знают, с чего начать и как продолжить. Все игры в этой книге насыщены разнообразным познавательным материалом и, что особенно важно, снабжены методикой проведения тренировок и турниров.Пособие предполагает 144 основных тренировочных занятия, нарастающих по сложности, и 18 турниров (по одному в каждом месяце). Это дает возможность тренерам и педагогам заниматься внеклассно тематическими играми с подростками по два раза в неделю в течениe двух лет. Кроме того, эти игры могут занять достойное место в семейном досуге.Данное пособие рекомендовано к изданию МОО ИНТИ (Международная общественная организация интеллектуально-творческих игр).

Бронислав Борисович Баландин

Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Книги Для Детей