Читаем Я — «Калибр - 10». Штурм Грозного. Январь 95 полностью

[«Калибр-10»] Кто и как?

[«Абонент-12»] Не понял!

[«Калибр-10»] Как блокировали: стрельба идет или… просто люди?

[«Абонент-12»] Идет стрельба с домов… Подбили первую БМП…

[«Калибр-10»] Понял! А развернуться и уйти, блядь, на другой маршрут нельзя?!

[«Абонент-12»] Связи ни с кем нет…

[«Калибр-10»] Попробуйте развернуться и уйти на другой маршрут, бля… потом [потому что] вас всех сожгут там, прием!

[«Абонент-12»] Понял![182]

Из записей радиопереговоров штурмовых отрядов

11.02 — к «Силе» [отряд от 19-й мед]

пришли наши. «Сила» вошла в связь с «Калибром».

11.06 — «Сила» пробует подойти к зданию напротив вокзала, подходы закрыты техникой.[183]

Спустя некоторое время БМП-2 № 018 и БМП-2 № 236 были поддержаны огнем подошедших машин 2-й мотострелковой роты 276-го полка. БМП-2 № 236 командира разведвзвода старшего лейтенанта Валерия Козлова в Грозный входила восьмой в колонне. Перед отправкой в Чечню, в связи с нехваткой в бригаде пехотных офицеров среднего звена, лейтенант Козлов был переведен из разведроты 131-й бригады во 2-й мотострелковый батальон на должность командира взвода. Успев сжиться с экипажем, лейтенант Козлов грамотно руководил машиной во время боя на улице Комсомольской.

Арвид Калнин, командир 4-го взвода наблюдения разведроты 131-й бригады, лейтенант (БМП-2 № 018):

«Дальше было здание цирка, я вышел осмотреться и там же подобрал жетон от гардероба, белый, пластмассовый, с красной надписью: «Грозный. Цирк. 99». Счастливый для меня номер, этот жетон всю войну был со мной. Потом снова затор, и мы рванули назад».[184]

Колонна окончательно завязла в бою на улицах Комсомольской и Рабочей. Савин доложил об этом Пуликовскому.

Из записей радиопереговоров штурмовых отрядов

11.37 — «Леска-12» блокирована, связи в колонне нет.[185]

Из радиопереговоров 131-й бригады

[«Калибр-10»] Понял… Ой, ё…! (слышен звук стрельбы в рации. — Прим. авт.)…Понял! Нашу колонну (колонну 131-й ОМСБр.

 — Прим. авт.), докладывает 12-й, зажали, зажали! Первая машина горит, прием!

[«Слиток-11»] Что? Не понял?!

[«Калибр-10»] Первая, головная машина… горит.

[«Слиток-11»] Понял, понял!

[«Калибр-10»] 12-й, 12-й, я 10-й, прием!

[«Абонент-12»] 10-й, я 12-й, прием!

[«Абонент-12»] Я 12-й, прием!

[«Калибр-10»] 12-й, я 10-й, на приеме! Доложи!

[«Абонент-12»] Я один, я один имею с тобой связь… один! Остальных пять (машин. — Прим. авт.) растеряли!

[«Калибр-10»]

Не понял, не понял!

[«Абонент-12»] Я один имею с тобой связь, один… я! Остальных растеряли! [Неразб. ]…пушку заклинило.

[«Калибр-10»] Ну, вы колонной идете… идете… или вас тормознули всех?

[«Абонент-12»] Нас всех тормознули — ведем бой!

[«Калибр-10»] Понял я, понял![186]


Полковник Савин обращается к старшему 2-го штурмового отряда с просьбой оказать помощь в надежде на то, что в районе товарной станции ситуация более благоприятная.

Из радиопереговоров 131-й бригады

[«Калибр-10»]…3-й, 23-й, «Камин-23-й», прием!

[«Камин-23»] [Я]

23-й, прием!

[«Калибр-10»] Доложи обстановку!

[«Камин-23»] Нахожусь на старом месте… с четырех сторон, с четырех сторон — веду огневой бой! Вместе находятся соседи (вероятно, 81-й МСП. — Прим. авт.), их немножко. Выйти сейчас… [возможности нет], у меня только две… две [БМП] имеются… которые могут [выйти]… Как понял меня? Прием!

[«Калибр-10»] Понял тебя, понял, понял![187]


Трагизм ситуации заключался в том, что колонна, ведя бой всего лишь в квартале от привокзальной площади, в свою очередь нуждалась в помощи со стороны подразделений, находившихся на вокзале! Сложно сказать, была ли реальная возможность у окруженных на вокзале частей оказать действенную помощь колонне, однако, если бы подобная помощь была оказана, исход боев за железнодорожный вокзал мог быть иным.

Из радиопереговоров 131-й бригады

[«Калибр-10»]…Что идет помощь, идет помощь, но где, пока не знаю. Колонну, которая к нам шла, заблокировали. Э-э-э… ведет бой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Девочка из прошлого
Девочка из прошлого

– Папа! – слышу детский крик и оборачиваюсь.Девочка лет пяти несется ко мне.– Папочка! Наконец-то я тебя нашла, – подлетает и обнимает мои ноги.– Ты ошиблась, малышка. Я не твой папа, – присаживаюсь на корточки и поправляю съехавшую на бок шапку.– Мой-мой, я точно знаю, – порывисто обнимает меня за шею.– Как тебя зовут?– Анна Иванна. – Надо же, отчество угадала, только вот детей у меня нет, да и залетов не припоминаю. Дети – мое табу.– А маму как зовут?Вытаскивает помятую фотографию и протягивает мне.– Вот моя мама – Виктолия.Забираю снимок и смотрю на счастливые лица, запечатленные на нем. Я и Вика. Сердце срывается в бешеный галоп. Не может быть...

Адалинда Морриган , Аля Драгам , Брайан Макгиллоуэй , Сергей Гулевитский , Слава Доронина

Детективы / Биографии и Мемуары / Современные любовные романы / Классические детективы / Романы
100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Илья Яковлевич Вагман , Мария Щербак

Биографии и Мемуары
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное